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1、備課 備課人:王小婧 人:王小婧 2三、主要教學(xué)措施 三、主要教學(xué)措施1、重視教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè),關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗,提供豐富的感性材料,加強學(xué)生的操作活動,結(jié)合生活實際幫助學(xué)生建立有關(guān)的數(shù)學(xué)概念。2、培養(yǎng)學(xué)生估測、估算的意識,重視培養(yǎng)學(xué)生的估測、估算能力。3、讓學(xué)生通過解決實際問題來學(xué)習計算,提高教學(xué)的實效性,4、運用“遷移”法進行教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。5、引導(dǎo)學(xué)生獨立思考、合作交流,讓學(xué)生體驗探究的樂趣。恰當、適時地運用小組合作
2、學(xué)習方式,重視培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和解決實際問題的能力。6、重視直觀教學(xué),充分發(fā)揮教具、學(xué)具的作用。四、教學(xué) 四、教學(xué)進度表 度表1、乘除法 ————————————————————---- 7 課時2、觀察物體 ————————————————————--- 2 課時3、千克、克、噸 ——————————————————--- 5 課時4、乘法 ——————————————————----------- 8 課時5、周長 ——————
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