八大激勵模式讓員工更具活力

1、八大激勵模式讓員工更具活力八大激勵模式讓員工更具活力轉(zhuǎn)貼自：中外管理有很多管理者抱怨自己的員工沒有活力，缺乏激情，甚至認為員工滿足于現(xiàn)狀，不思進取。但是，按馬斯洛需求層次理論來看，人性本身具有不斷追求更高層次需要的愿望。當我們認真去檢視這些管理者在企業(yè)中實施的激勵手段時，卻發(fā)現(xiàn)：他們的激勵手段并不全面。以下八種激勵模式應該為管理者同時運用，才能達到效果，否則，只靠一兩種激勵模式發(fā)力，只能成就一時，不能成就永久。所謂激勵，就是指激發(fā)員工在

2、追求某種既定目標時的愿意程度。目標激勵行為學家認為：人的動機多起源于人的需求欲望，一種沒有得到滿足的需求是激發(fā)動機的起點，也是引起行為的關(guān)鍵。因為未得到滿足的需求會造成個人的內(nèi)心緊張，從而導致個人采取某種行為來滿足需求以解除或減輕其緊張程度。目標激勵就是把企業(yè)的需求轉(zhuǎn)化為員工的需求。為了解除這一需求給他帶來的緊張，他會更加努力地工作。在員工取得階段性成果的時候，管理者還應當把成果反饋給員工。反饋可以使員工知道自己的努力水平是否足夠，是否

3、需要更加努力，從而有助他們在完成階段性目標之后進一步提高他們的目標。運用目標激勵必須注意三點：一是目標設(shè)置必須符合激勵對象的需要。即要把激勵對象的工作成就同其正當?shù)墨@得期望掛起鉤來，使激勵對象表現(xiàn)出積極的目的性行為。二是提出的目標一定要明確。比如：“本月銷售收入要比上月有所增長”這樣的目標就不如“本月銷售收入要比上月增長１０%”這樣的目標更有激勵作用。三是設(shè)置的目標既要切實可行，又具有挑戰(zhàn)性。目標難度太大，讓人可望不可即；目標過低，影響

4、人們的期望值，難以催人奮進。無論目標客觀上是否可以達到，只要員工主觀認為目標不可達到，他們努力的程度就會降低。目標設(shè)定應當像樹上的蘋果那樣，站在地下摘不到，但只要跳起來就能摘到。正確的做法應將長遠目標分解為階段目標。物質(zhì)激勵所謂物質(zhì)激勵，就是從滿足人的物質(zhì)需要出發(fā)，對物質(zhì)利益關(guān)系進行調(diào)節(jié)，從而激發(fā)人的向上動機并控制其行為的趨向。物質(zhì)激勵多以加薪、減薪、獎金、罰款等形式出現(xiàn)，在目前社會經(jīng)濟條件下，物質(zhì)激勵是激勵不可或缺的重要手段，它對強化

5、按勞取酬的分配原則和調(diào)動員工的勞動熱情有很大的作用。平感，就心情舒暢，積極性高漲；反之，就會導致不滿，產(chǎn)生怨氣和牢騷，甚至出現(xiàn)消極怠工的行為。運用公平激勵，要做到努力滿足激勵對象的公平意識和公平要求。在現(xiàn)實社會中，不公平的現(xiàn)象較多。例如：由于地區(qū)、行業(yè)、單位、個人等條件的不同，加之制度和政策上的某些弊端，造成了人們在報酬上的較大差異，并因此引發(fā)了一些矛盾。公平激勵，就應積極減少和消除不公平現(xiàn)象，但正確的做法不是搞絕對平均主義，而是領(lǐng)導者

6、要做到公平處事、公平待人，不搞好惡論人，親者厚、疏者薄。如對激勵對象的分配、晉級、獎勵、使用等方面，要力爭做到公正合理，人人心情舒暢。信任激勵信任激勵就是領(lǐng)導者要充分相信下屬，放手讓其在職權(quán)范圍內(nèi)獨立地處理問題，使其有職有權(quán)，創(chuàng)造性地做好工作。古人說“疑則勿任，任則勿疑”?，F(xiàn)代領(lǐng)導活動中的用人不疑，更是重要用人原則。應用信任激勵，要注意三點：一是用人不疑的對象必須是德才兼?zhèn)?，在工作上能放心放手的人才。對那種投機鉆營的“奸臣”和平庸無能的

7、“草包”，決不可輕信重用，否則貽誤大業(yè)。二是切忌輕信閑言碎語?，F(xiàn)實社會上，有愛才薦才之士，也有妒才、誣才之徒。領(lǐng)導者一定要頭腦清醒，是非分明，以免影響人才的智慧和創(chuàng)造性發(fā)揮。三是授以權(quán)職之后，必須讓其放手工作，不要橫加干涉，否則就談不上真正的信賴和授權(quán)。這樣，才能讓被任用者產(chǎn)生最佳心理，以激勵他們充分發(fā)揮主觀能動作用。心智激勵哈佛大學維廉詹姆士研究表明：在沒有激勵措施下，下屬一般僅能發(fā)揮工作能力的20%～30%，而當他受到激勵后，其工作

8、能力可以提升到80%～90%，所發(fā)揮的作用相當于激勵前的3到4倍。日本豐田公司采取激勵措施鼓勵員工提建議，結(jié)果僅1983年一年，員工提了165萬條建議，平均每人31條，它為公司帶來900億日元利潤，相當于當年總利潤的18%。下屬的潛能不被激勵，藏著就是無能。而下屬的潛能對領(lǐng)導者來說是沒有用的，領(lǐng)導者需要的是下屬的效能，而不需要下屬的潛能。因此領(lǐng)導者應將下屬的潛能進行激發(fā)使之變成效能。這種對心的激勵可以帶來智力、智慧和創(chuàng)造力的開發(fā)，激勵心