濟(jì)南外國語學(xué)校高中全省招生試題-化學(xué)

1、化學(xué)試題（第1頁共4頁）濟(jì)南外國語學(xué)校濟(jì)南外國語學(xué)校20102010年面向全省招生考試年面向全省招生考試化學(xué)試題（題（10.510.5）可能用到的原子量：可能用到的原子量：H:1H:1O:16O:16Cu:64Cu:64Zn:65Zn:65Fe:56Fe:56Cl:35.5Cl:35.5Na:23Na:23Mg:24Mg:24一、一、選擇題（每題選擇題（每題2分，共分，共12分，每題只有一個(gè)正確答案）分，每題只有一個(gè)正確答案）1、對下列

2、物質(zhì)，分類全部正確的是（）、對下列物質(zhì)，分類全部正確的是（）（1）純堿（）純堿（2）潔凈的空氣（）潔凈的空氣（3）冰水共存物（）冰水共存物（4）燒堿（）燒堿（5）液態(tài)氧（）液態(tài)氧（6）氯酸鉀）氯酸鉀A.堿——（1）（4）B.純凈物純凈物——（2）（4）（5）C.混合物混合物——（2）（3）D.鹽——（1）（6）2、下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是、下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是3、臭氧（、臭氧（O3）能夠吸收紫外線保護(hù)地球上的生物，打雷放電時(shí)，空氣中有極

3、少量氧氣會轉(zhuǎn)）能夠吸收紫外線保護(hù)地球上的生物，打雷放電時(shí)，空氣中有極少量氧氣會轉(zhuǎn)化成臭氧（化成臭氧（O3），即，即3O3O22O2O3。下列有關(guān)說法中正確的是。下列有關(guān)說法中正確的是①同種元素可以組成不同種單質(zhì)；①同種元素可以組成不同種單質(zhì)；②O2和O3的分子構(gòu)成不同；的分子構(gòu)成不同；③該變化屬于物理③該變化屬于物理變化；變化；④相同質(zhì)量的④相同質(zhì)量的O2和O3，所含分子的數(shù)目相同；，所含分子的數(shù)目相同；⑤相同質(zhì)量的⑤相同質(zhì)量的O2和O

4、3，所含，所含原子的數(shù)目相同。原子的數(shù)目相同。A①①③④B②②③⑤C①②⑤D②②③④4、某種元素化合價(jià)在化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生了變化，則該反應(yīng)為氧化還原反應(yīng)。據(jù)此可判斷、某種元素化合價(jià)在化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生了變化，則該反應(yīng)為氧化還原反應(yīng)。據(jù)此可判斷下列化學(xué)反應(yīng)屬于氧化還原的有下列化學(xué)反應(yīng)屬于氧化還原的有（）AZnOH2SO4=ZnSO4H2OBFe2O33CO====2Fe3CO2CNa2CO32HCl=2NaClH2OCO2↑DCaCO3===

5、=CaOCO2↑5、在以下的、在以下的“四連環(huán)四連環(huán)”圖中，每環(huán)代表一種物質(zhì)，相連環(huán)間所代表的物質(zhì)在一定條件下圖中，每環(huán)代表一種物質(zhì)，相連環(huán)間所代表的物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng)，下表的選項(xiàng)中，符合這一要求的是可以發(fā)生反應(yīng)，下表的選項(xiàng)中，符合這一要求的是高溫高溫化學(xué)試題（第3頁共4頁）序號錯(cuò)誤觀點(diǎn)否定例證（化學(xué)方程式）1分解反應(yīng)一定有單質(zhì)生成2凡有化合物生成的反應(yīng)都是化合反應(yīng)3有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)4有鹽和水生成的反應(yīng)一

6、定是中和反應(yīng)9、（7分）現(xiàn)有以下常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置，請按要求回答問題：分）現(xiàn)有以下常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置，請按要求回答問題：（1）儀器）儀器A的名稱為的名稱為；可用作洗滌或干燥氣體的裝置是；可用作洗滌或干燥氣體的裝置是（填序號）（填序號）。（2）可用作實(shí)驗(yàn)室制?。┛捎米鲗?shí)驗(yàn)室制取CO2和用雙氧水制取氧氣的是和用雙氧水制取氧氣的是（填序號）（填序號）。（3）用）用CO氣體還原氣體還原CuO的實(shí)驗(yàn)只能選序號為的實(shí)驗(yàn)只能選序號為裝置，原因裝置，原因（

7、4）裝置⑥可以用于氣體的收集，請用圖中“）裝置⑥可以用于氣體的收集，請用圖中“a”或“”或“b”填空：當(dāng)收集可溶于水、比”填空：當(dāng)收集可溶于水、比空氣重的空氣重的CO2氣體時(shí)，采用排空氣法，氣體應(yīng)從氣體時(shí)，采用排空氣法，氣體應(yīng)從通入。當(dāng)收集難溶或微溶于水的氣體通入。當(dāng)收集難溶或微溶于水的氣體（如（如H2、O2、CH4）時(shí)，采用排水法收集氣體時(shí)，先將集氣瓶裝滿水，再將氣體從）時(shí)，采用排水法收集氣體時(shí)，先將集氣瓶裝滿水，再將氣體從通入。通入