小學(xué)語文校本課程教材《主題閱讀》

1、校本課程開發(fā)教材主題閱讀前言前言閱讀是兒童了解自然與社會、獲得知識和經(jīng)驗的主要方式，是提高兒童語言能力的重要途徑，是打開兒童智慧之門的鑰匙?？梢哉f，閱讀是“終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)教育的靈魂。”語文知識不可能一蹴而就，他需要日復(fù)一日的點滴積累。只有當(dāng)閱讀成為我們生活中的一種習(xí)慣，我們才會從容地坐在書本面前，細(xì)細(xì)地品讀，深入地思考，采摘智慧的果實。按照新課標(biāo)的閱讀要求，我們精心設(shè)計編寫了這套《主題閱讀》校本教材。這套教材具有以下特色：一、選文

2、精美，引領(lǐng)學(xué)生親近文學(xué)本教材遴選具有思想性、人文性、科學(xué)性、趣味性和鮮明時代特征的優(yōu)秀作品，這些選文不僅能夠引領(lǐng)學(xué)生親近文學(xué)，而且對于陶冶學(xué)生的道德情操，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)具有極大的幫助。二、體例新穎，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣這套校本教材堅持“以人為本”的設(shè)計理念，處處為學(xué)生的學(xué)習(xí)著想?！伴喿x指導(dǎo)”針對每個單元選文的具體類型，向?qū)W生進(jìn)行簡潔明了、實用有效的閱讀策略指導(dǎo)，從而提高閱讀效率。“閱讀訓(xùn)練”針對閱讀中的重點、疑點和難點，為每篇選文精心設(shè)