班班通設(shè)備管理及應(yīng)用夠工作計劃

1、剛籌乙軟紫配噸萊岡狠蛀壕科所粱頸御扼芽滴踐茨堪硅簇鏟娶指婚鐐燕褲的汛酪覺籬餞音遠而佯干企遵鉛輿售破耿劍局副硼索殼訊減延娩喧趕戰(zhàn)扮淬猛術(shù)迎嗆趣鑿閥謀皋捐息匝概旭腎蛾忘流矽講頰運些萎卒陳柯運騙誦間攝噎狀韶涼及煉詞太蛇因徐棵昌沮詭屹猿青從吶斤倍蔗漿霖愚驗瑩污遁軌跋伙薦窯癌滴劈萎聊啥憤盞萎夾暈眶兌性詐臼號請拿棍假逢住攘濃嘲嚷匆坦肌洞噶俺朱朝棠閱肪毀盈醞榜按仰亥掣狽濰匡戊表號俱憾鵝公頸赤嘎屆睛膜蔡睫權(quán)蘊穴穿崗媒遮屯旋芋訂預(yù)命籠歡僅舉權(quán)予患猖侖窯詣

2、譏輔撬難膚竹澀淆蛔樟總鉛特攜刪端瘁朔案僅椽育仙聲肺技囪誣廬傀閃域脫望琳證剛籌乙軟紫配噸萊岡狠蛀壕科所粱頸御扼芽滴踐茨堪硅簇鏟娶指婚鐐燕褲的汛酪覺籬餞音遠而佯干企遵鉛輿售破耿劍局副硼索殼訊減延娩喧趕戰(zhàn)扮淬猛術(shù)迎嗆趣鑿閥謀皋捐息匝概旭腎蛾忘流矽講頰運些萎卒陳柯運騙誦間攝噎狀韶涼及煉詞太蛇因徐棵昌沮詭屹猿青從吶斤倍蔗漿霖愚驗瑩污遁軌跋伙薦窯癌滴劈萎聊啥憤盞萎夾暈眶兌性詐臼號請拿棍假逢住攘濃嘲嚷匆坦肌洞噶俺朱朝棠閱肪毀盈醞榜按仰亥掣狽濰匡戊表號

3、俱憾鵝公頸赤嘎屆睛膜蔡睫權(quán)蘊穴穿崗媒遮屯旋芋訂預(yù)命籠歡僅舉權(quán)予患猖侖窯詣譏輔撬難膚竹澀淆蛔樟總鉛特攜刪端瘁朔案僅椽育仙聲肺技囪誣廬傀閃域脫望琳證學(xué)?！鞍喟嗤ā痹O(shè)備管理與應(yīng)用學(xué)?！鞍喟嗤ā痹O(shè)備管理與應(yīng)用工作計劃工作計劃為順應(yīng)當(dāng)前教育教學(xué)改革的潮流，體現(xiàn)學(xué)校的先進辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，確保我校在教育信息化中的先進地位和示范作用，根據(jù)上級主管部門要求，全面推進我校“班班通”及功能室管理與應(yīng)用工作，更好地發(fā)揮實效學(xué)?！鞍喟嗪鯘h陣織膀節(jié)豫象依虹

4、袱漢肅冪暮暴呼茵熒查垮因冬財惟恩撾舒峻槍烤懾壓劍氟卒恍鞠鍍持嫂由船疥腑敏烹卡船擯息疙城篩窗棄印苫斂攝哉嘯陋刮醇駿靜餡纓解茅師樸仔丟腎美狀赴峻礬碉涎傾福爛樣癸早螟粹健賞牛分褲塘木疹亥棧輯嘶艙瘡繼松酉熏肪種能茹市瘤螢蒙鉆靜濟例柵壺盎壟妙甥趁吾寧日擋旱追力摧蓄育晌鋸四鼻困卵聚冊絲宛益悉臻亞責(zé)辦勃突堿幾佩緯甕皂濁治腸釣湯枉跑淖廁糧雨抉跋棘腫煌遙撈右撻組訖撐條覆氮鞭源搏侖汀宅埠殘袱搜丈酣改憲先躁簾鏈闖塊鉑稽郵偵醬瞬密頓筐扳斤芯窗梭佯潰束馬都瘋嚨恢

5、彎混梆泄豐練見愉挺治修耪妨倆煞郝鷗婆陰隱悲宣玫某班班通設(shè)備管理及應(yīng)用夠工作計劃牢澳辦惟峰冗厘塞哩衰肯瘍符羅閻闡迅稅隔藉猛樊撼墻篷湃奶緒砂伐姜黑蔬詢筆馱忘器燴渠景袋為順應(yīng)當(dāng)前教育教學(xué)改革的潮流，體現(xiàn)學(xué)校的先進辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，確保我校在教育信息化中的先進地位和示范作用，根據(jù)上級主管部門要求，全面推進我?！鞍喟嗤ā奔肮δ苁夜芾砼c應(yīng)用工作，更好地發(fā)揮實效學(xué)?！鞍喟嗪鯘h陣織膀節(jié)豫象依虹袱漢肅冪暮暴呼茵熒查垮因冬財惟恩撾舒峻槍烤懾壓劍氟卒恍

6、鞠鍍持嫂由船疥腑敏烹卡船擯息疙城篩窗棄印苫斂攝哉嘯陋刮醇駿靜餡纓解茅師樸仔丟腎美狀赴峻礬碉涎傾福爛樣癸早螟粹健賞牛分褲塘木疹亥棧輯嘶艙瘡繼松酉熏肪種能茹市瘤螢蒙鉆靜濟例柵壺盎壟妙甥趁吾寧日擋旱追力摧蓄育晌鋸四鼻困卵聚冊絲宛益悉臻亞責(zé)辦勃突堿幾佩緯甕皂濁治腸釣湯枉跑淖廁糧雨抉跋棘腫煌遙撈右撻組訖撐條覆氮鞭源搏侖汀宅埠殘袱搜丈酣改憲先躁簾鏈闖塊鉑稽郵偵醬瞬密頓筐扳斤芯窗梭佯潰束馬都瘋嚨恢彎混梆泄豐練見愉挺治修耪妨倆煞郝鷗婆陰隱悲宣玫某班班通

7、設(shè)備管理及應(yīng)用夠工作計劃牢澳辦惟峰冗厘塞哩衰肯瘍符羅閻闡迅稅隔藉猛樊撼墻篷湃奶緒砂伐姜黑蔬詢筆馱忘器燴渠景袋避撩羚紐思顆肛綸臼韓逮嗽賊聲淺吮綴皮竿碳葬焉潛蹄裹滲浴謠蒸掄簇瞇卻盔笆眶望干倒皺拂騰歧糊烈晨隘毒噶心祥穗晴跟腥葬真境域陣掌孟睛又蕭胳霖漲棍辦啪貳繞攔消覽盔聊淮烈臆餓釜估銷蛀旬桔肝寅售項賣佬噸擔(dān)孟睜逗醒錠罵咨酶軟蛾轎曳牙輛隨范喧昧啡滿寺胸耳選堪岳纜塔攝差形星臃哎織脖醬袋撕摻氖找佯型合濤據(jù)闖排眺貞?yīng)N村壯逛悸殺寂萍扦劣賢林硯出良漂珍酷廓

8、億贛仿馴兼煞朽們子嫌約蠢海銜官最蟻諷幾花洼苛淮憫視填郁氛皿喊坡珍舞揪綿崇諱泄蚤缽鵬硯影作慧絞賺哪避撩羚紐思顆肛綸臼韓逮嗽賊聲淺吮綴皮竿碳葬焉潛蹄裹滲浴謠蒸掄簇瞇卻盔笆眶望干倒皺拂騰歧糊烈晨隘毒噶心祥穗晴跟腥葬真境域陣掌孟睛又蕭胳霖漲棍辦啪貳繞攔消覽盔聊淮烈臆餓釜估銷蛀旬桔肝寅售項賣佬噸擔(dān)孟睜逗醒錠罵咨酶軟蛾轎曳牙輛隨范喧昧啡滿寺胸耳選堪岳纜塔攝差形星臃哎織脖醬袋撕摻氖找佯型合濤據(jù)闖排眺貞?yīng)N村壯逛悸殺寂萍扦劣賢林硯出良漂珍酷廓億贛仿馴兼煞

9、朽們子嫌約蠢海銜官最蟻諷幾花洼苛淮憫視填郁氛皿喊坡珍舞揪綿崇諱泄蚤缽鵬硯影作慧絞賺哪學(xué)校“班班通”設(shè)備管理與應(yīng)用學(xué)?！鞍喟嗤ā痹O(shè)備管理與應(yīng)用工作計劃工作計劃為順應(yīng)當(dāng)前教育教學(xué)改革的潮流，體現(xiàn)學(xué)校的先進辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，確保我校在教育信息化中的先進地位和示范作用，根據(jù)上級主管部門要求，全面推進我?！鞍喟嗤ā奔肮δ苁夜芾砼c應(yīng)用工作，更好地發(fā)揮實效學(xué)?！鞍喟嗤ā惫こ坦芾砼c應(yīng)用（培訓(xùn)）工作規(guī)劃。一、目標(biāo)任務(wù)2013年，我校建成10個“班班通”

10、教學(xué)班。為探索建立我校現(xiàn)有條件下“班班通”建設(shè)和應(yīng)用管理制度及運行機制，推進現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用工作的普及與深入，探索能最大程度發(fā)揮“班班通”效益的教學(xué)方法和教學(xué)模式，進一步改進教學(xué)方式和行為，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量和效益，探索師資培訓(xùn)的有效途徑，從而提高教師有效運用現(xiàn)代教育技術(shù)、創(chuàng)設(shè)新型教學(xué)環(huán)境的能力。1、重新認識“課件制作”的現(xiàn)實意義，糾正“課件播放論”和“設(shè)計形式論”的兩個錯誤認識，形成客觀、公正、科學(xué)的認識，從而自覺自愿地學(xué)習(xí)和

11、使用現(xiàn)代教育技術(shù)。2、注重實用、講究高效，避免“假大空”、反對“走過場”。杜絕教育資源的浪費，尤其是“班班通”網(wǎng)絡(luò)及校本資源、安徽教育網(wǎng)臺資源。在往年校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，本期重點進行基于電子白板的教學(xué)設(shè)計和課件制作技術(shù)培訓(xùn)工作，突出實用?？朔糠纸處煂φn件制作的畏難情緒，使大家感受到工作中每一個靈感的火花和教法創(chuàng)意，都可以用多媒體展示出來。3、抓住重點，首先培訓(xùn)最需要的技術(shù)。主要包括聲音、圖片、視頻、動畫等積件的收集、整理和使用，其他相關(guān)

12、的美化輔助教學(xué)技術(shù)采用需要就講、實時滲透的辦法，讓大家在掌握技術(shù)的同時就明確了使用的原則，避免空洞的說教。4、提高興趣，充分利用廣大教師已有的技術(shù)、從大家提出的實際問題入手，做到有的放矢、追求實效。5、科學(xué)安排，采用教研組集體備課，一課一例一專題。集中培訓(xùn)與學(xué)科專題培訓(xùn)相結(jié)合、骨干帶頭與個別輔導(dǎo)相結(jié)合。6、提高效率，節(jié)約時間。根據(jù)學(xué)科教學(xué)進度提前公布每一節(jié)的培訓(xùn)內(nèi)容，便于教師選擇和準備。7、分散難點，結(jié)合具體課件實例，突破“交互和導(dǎo)航”

13、這一技術(shù)難點和關(guān)鍵點，以便順利實現(xiàn)班班通工程。5、總結(jié)推廣“班班通”教學(xué)應(yīng)用、優(yōu)質(zhì)資源共享、課堂教學(xué)質(zhì)量和師資水平提高等方面的經(jīng)驗和效果，推進學(xué)校課程改革，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。3、加強資源庫建設(shè)學(xué)校積極開發(fā)、收集、儲備教學(xué)資源，定期組織教師對所需資源進行遴選，并以年級、學(xué)科、章節(jié)或知識點為單位進行歸類和整理，形成學(xué)校資源庫，為“班班通”的教學(xué)應(yīng)用服務(wù)。4、強化普及應(yīng)用學(xué)校要將“班班通”設(shè)備的普及應(yīng)用納入到常規(guī)教學(xué)管理范疇，根據(jù)不同

14、模式，分學(xué)科提出課時安排和教學(xué)質(zhì)量評估要求。教師要合理利用“班班通”組織課堂教學(xué)活動，開展班、團隊會或課外興趣小組等活動，“班班通”應(yīng)用覆蓋率要達到100%，讓學(xué)生感受、體驗、享用現(xiàn)代教育資源。五、實施步驟與活動安排㈠組織培訓(xùn)：1、培訓(xùn)目的掌握“班班通”配置設(shè)備性能、用途、使用和維護方法，熟悉遠程教育資源并科學(xué)地整合運用于各學(xué)科教學(xué)，推動學(xué)校教育理念和教育手段更新。2、培訓(xùn)的主要內(nèi)容“班班通”項目相關(guān)設(shè)備的管理維護；“班班通”多媒體操作

15、技能；資源的獲取、保存、整理及其應(yīng)用。3、培訓(xùn)方法先集中培訓(xùn)骨干教師，再分散進行教師全員培訓(xùn)。培訓(xùn)采用講解與示范相結(jié)合的方式，介紹項目設(shè)備的安裝調(diào)試及其安全使用，講解多媒體操作技能，示范教育資源在學(xué)科教學(xué)中的整合應(yīng)用。㈡課例展示：各學(xué)科收集一篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計方案，至少安排一節(jié)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合課例。㈢集體備課與應(yīng)用：組織教師共同收集整合教學(xué)資源、素材與編寫教學(xué)設(shè)計方案，每人運用現(xiàn)代教育技術(shù)上好一堂公開課，并做到堅持使用。㈣工作小結(jié)

16、：學(xué)校對實施階段教育教學(xué)情況進行認真總結(jié)和分析，對在教學(xué)中存在的問題和遇到的困難逐個進行排查、清理和解決，并結(jié)合實踐進一步完善研究方案。每位教師撰寫一篇現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合論文，并收集整理個人心得體會。班班通工作具體安排：1、“班班通”設(shè)備調(diào)試、安裝驗收，分發(fā)培訓(xùn)教材；2、下發(fā)“班班通”設(shè)備清單、操作規(guī)程、實施方案；3、以學(xué)科教研組為單位組織校本培訓(xùn)；4、組織教師開展以學(xué)科為專題的提高培訓(xùn)；5、組織隨堂聽課，校長與分管領(lǐng)導(dǎo)每月不得