六年級非連續(xù)性文本閱讀專項練習題附參考答案

1、小學非連續(xù)性文本閱讀專項練習題小學非連續(xù)性文本閱讀專項練習題一、問題探究。留守兒童近半因父母外出打工導致生活質量下降，精神上和心理上承受著巨大的壓力。為了關愛留守兒童的健康成長，某校團委開展了“走近留守兒童”的主題活動，通過同學之間結對子的形式，幫助留守生走出心靈陰影，健康快樂成長。請你參加本次活動，并完成下列任務。⑴下面是學生擬寫的活動主題詞，作為主持人，你選用哪一個更貼切請簡要說明理由。①讓世界充滿愛②明天更美好③手拉手，心連心選項

2、：。（只填序號）理由：。⑵下面是同學們搜集的某高校研究機構對我省留守兒童的情況調查表，請你從中提煉兩則信息。福建省留守兒童抑郁情緒調查表①②⑶為了開展好這次活動，請你設計兩種活動形式。示例：給留守生集體過生日①②二、根據(jù)材料，完成練習：材料一微博是一種網(wǎng)絡技術應用。它篇幅短小，每條不超過l40個字，甚至可以三言兩語。它代表了個人最真實的即時言論，人們可以用微博發(fā)布信息、發(fā)表評論、討論問題、轉發(fā)跟帖。無論是用電腦還是用手機，只要能上網(wǎng)，人

3、們就可以像發(fā)短信一樣發(fā)微博，非常方便。材料二教育部、國家語委在向社會發(fā)布((2010年中國語言生活狀況報告》時，稱2010年是中國的“微博元年”。截止到2011年2月，騰訊、新浪兩大門戶網(wǎng)站微博注冊用戶均超過1億。在微博上“人人都有麥克風”，普通人用微博維權，用微博問政；政府也開通微博，了解民意。微博正釋放著它推進社會生活各個領域發(fā)生變革的巨大潛能。(1)從材料一中摘錄出4個能概括“微博”主要特點的詞語。(2)結合兩則材料的內容，寫出右

4、邊這幅畫的寓意。三、仔細觀察右邊的漫畫，完成下列題目。1.說說它的含義：2.請設計一條廣告語：四、閱讀：公元1613年5月19日，明代大旅行家、地理學家和文學家徐霞客開始游歷名山大川。他從浙江寧海出發(fā)，以三十多年時間，東渡普陀，北歷燕翼，南涉閩粵，西北直攀太華之巔，西南遠達云貴邊陲，足跡及于當時14省，寫下了60余萬字的十三、看懂車票和公交地鐵線路圖請仔細閱讀上面的公交站牌，然后按要求完成題目。1、比較一下，你就會發(fā)現(xiàn)這個公交站牌可能是

5、麒麟路，或______，或______。2、要在這個站點去太平洋，應該乘坐_____路車，大約______（數(shù)字）站路。3、從這個站點乘車，_________(選擇“可以”或者“不可以”)直接去桃花島，因為_________________________________________________________。十四、閱讀下面幾則材料，回答問題。（5分）材料一：聚會時離不開數(shù)字終端，一個人時更是如此。如今在地鐵、公交車里的上班族

6、，幾乎個個都作“低頭看屏幕”狀，有的看手機，有的掏出平板電腦或筆記本電腦上網(wǎng)、玩游戲、看視頻。這部分人群被稱為“低頭族”。如今，“低頭”早已不是一種現(xiàn)象，已然成為一種生活Style！材料二：快節(jié)奏生活、大城市通勤路線拉長，令屬于自己的“整塊”時間越來越少，一個人“行動”機會卻增多，導致不少人只能抓緊碎片時間，通過數(shù)字終端進行娛樂休閑。智能手機為代表的數(shù)字終端提供了豐富的應用程序，讓生活變得更加便利和多彩。智能手機已成為低頭族打發(fā)碎片時間

7、的不可或缺的工具。材料三：經(jīng)常查看手機，一旦發(fā)現(xiàn)沒有信息更新等情況就會失去某種存在感，甚至造成精神上、情感上的缺失。同時長時間接觸電視及電腦，腦部過度刺激，會注意力不集中，從而降低學習和工作的效率，更使得自身視力不斷下降，甚至由于長時間接收手機等帶來的輻射，進一步降低了自身免疫力。材料四：由于手機社交成為一種習慣，許多年輕人不知如何更得體地與人面對面交流，尤其是在家人面前。據(jù)《半島都市報》報道，青島張先生家人聚餐時，孫子孫女只顧玩手機而

8、冷落了家里的老人，惹得老人憤而摔盤離席。1、寫出你從材料中獲取的信息2、你的身邊也一定有這樣的“低頭族”，請你提出合理的建議，幫助他們擺脫困擾：十五、“秦淮畫舫水上游覽”公告牌秦淮畫舫水上游覽票價：白天60元位晚間80元位線路：泮池碼頭—白鷺洲公園—七彩水街—東水關—中華門—泮池碼頭服務內容：全程50分鐘、語音講解兒童身高：120cm以下免票、120—150cm半價營業(yè)時間9：00—17：30（白天）17：30—22：00（晚間）憑白天