幼兒園教師6s管理班級(jí)計(jì)劃

1、幼兒園教師幼兒園教師6s6s管理班級(jí)計(jì)劃管理班級(jí)計(jì)劃幼兒園6s管理制度一、推行6s的目的和作用1、提高幼兒園品質(zhì)2、降低幼兒園成本3、提高員工工作效率4、減少幼兒園安全事故的發(fā)生5、提高員工綜合素質(zhì)6、提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的滿意度二、考評(píng)內(nèi)容整理(seiei)(1)定義:工作現(xiàn)場(chǎng)，區(qū)別要與不要的東西，清除掉不需要的東西；(2)目的:節(jié)省空間、時(shí)間，防止誤用、誤送，把“空間”騰出來活用及提高教職工工作積極性；(3)注意點(diǎn):1)要有決心，不必要

2、的物品應(yīng)斷然加以處理；2)教職工工作職責(zé)和行為規(guī)范和工作積極性；(4)推行要領(lǐng):1)對(duì)工作場(chǎng)所(范圍)進(jìn)行全面檢查，包括看得到和看不到的；2)區(qū)分必需品和非必需品；※工作場(chǎng)所一目了然；※整整齊齊的工作環(huán)境；※實(shí)現(xiàn)隨時(shí)方便取用，不浪費(fèi)時(shí)間找東西※統(tǒng)一規(guī)范教師和幼兒的行為，形成良好的行為習(xí)慣?！?guī)范幼兒園各教職員工的工作行為，使每個(gè)員工都明白自己的工作職責(zé)，明白什么環(huán)節(jié)自己該做什么，變被動(dòng)為主動(dòng)，增強(qiáng)員工工作積極性。(3)注意點(diǎn)：1)對(duì)園所