初二升初三語文暑假銜接模擬題含答案

1、戴氏教育（成都蜀西路總校）8升9（暑假銜接）指導(dǎo)教師：梁老師18升9模擬題（一）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分)1下列詞語中加點字的注音，全都正確的一項是()A兩棲（qī）解剖（pāo）氣息奄奄（yn）恃才放曠（sh）B荒謬（mi）發(fā)酵（jio）不屈不撓（no）長吁短嘆（yū）C束縛（s）拮據(jù)（jū）轉(zhuǎn)彎抹角（m）混淆是非（xio）D庇護（b）笨拙（zhuō）秩序井然（zh）一模一樣（m）2下列詞語中沒有錯別字的一項是()A真締造型花枝招展一

2、拍即合B屏障瑣屑銷聲匿跡姍姍來遲C馳騁蒼桑興高采烈因地制宜D蕭索安詳大廳廣眾左右逢源3下列句子中加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A高考前夕，江西高三學(xué)生柳艷兵和易政勇在公交車上被歹徒砍傷，見歹徒仍在行兇，他們義憤填膺，奮力奪刀，制止了歹徒，被網(wǎng)友稱贊為“最美考生”。B2014年巴西世界杯足球賽正緊張激烈地進行著，上屆奪冠失利的荷蘭隊卷土重來，在小組賽第一場大勝衛(wèi)冕冠軍西班牙隊，再次向大力神杯發(fā)起沖擊。C許多網(wǎng)友轉(zhuǎn)載了《用微波爐烹調(diào)食物會

3、致癌》的文章，專家指出，這種駭人聽聞的傳言沒有科學(xué)依據(jù)，微波爐加熱與常規(guī)加熱對食物的影響基本相同。D近年來，新疆考古出土了多條褲子，其中一條距今已有1500年，不僅樣式是當(dāng)今時髦的燈籠褲型，而且用的還是現(xiàn)在仍流行的百褶布料，真是不可思議。4下列各句中沒有語病的一項是（）A中學(xué)生之所以喜歡網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品的原因，是因為這些作品不僅表現(xiàn)手法自由活潑，而且思想感情豐富細膩。B有學(xué)者認(rèn)為，央視“百家講壇”欄目將國學(xué)經(jīng)典通俗化，有利于更多人了解、研究

4、傳統(tǒng)文化。C近200年來，地球的森林已有三分之一左右被采伐和毀掉，尤其在近50年，部分地區(qū)森林減少了一倍。D我們要養(yǎng)成愛讀書，特別是讀經(jīng)典，讀名著，讓書香飄滿我們的生活。二、閱讀下面的文言文完成57題。(每小題3分)余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無硯師、名人與游，嘗趨百里外

5、，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則緼袍敝

6、衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱苦此。5下列加點詞的解釋有誤的一項是（）A.錄畢，走送之，不敢稍逾約逾：超過B媵人持湯沃灌湯：熱水戴氏教育（成都蜀西路總校）8升9（暑假銜接）指導(dǎo)教師：梁老師3歲時出版了《控制論》，70歲第二部重要著作《上帝與有生命的假人》問世。如今，指導(dǎo)復(fù)雜系統(tǒng)基本原理的科學(xué)很大程度上得益于維納的觀念，這些觀念是在維納的晚年才形成的。很多人在老年時盡管會有認(rèn)知能力的下降，但是仍然可

7、以多種方式來保持認(rèn)知能力。這源自于大腦產(chǎn)生和擁有的智慧，以及能力和技能可以抵御衰老或大腦神經(jīng)疾病帶來的認(rèn)知功能的衰退，其中最根本的力量來自于大腦的模式識別功能。模式識別是指有機體將新的對象或問題識別為已熟知的對象或問題的能力。人們在生活中的種種行為都體現(xiàn)了大腦的模式識別功能，即人的行動首先是由大腦的模式識別來認(rèn)知事物和物體，然后用以前的經(jīng)驗來完成特定的動作和任務(wù)。例如，清晨起來，你會看到熟悉的牙刷、牙膏等。但是如果沒有視覺聯(lián)合皮質(zhì)，你就

8、不會識別它們是什么東西。視覺聯(lián)合皮質(zhì)受損的人會產(chǎn)生視覺物體失認(rèn)癥。接著你會去拿牙刷刷牙。這也有賴于復(fù)雜的神經(jīng)系統(tǒng)的運作，因為僅僅知道是什么物體是不夠的，還要知道怎么用它。所有這些智慧都需要大腦的模式識別來開啟并取出來使用。所以，當(dāng)一個人隨著年齡增長，他的大腦也隨之而衰老，但是，經(jīng)年累月的生活和工作使許多智慧積累貯存在大腦中，并且可以通過模式識別來調(diào)取和使用，就可能完成正常的工作，甚至創(chuàng)造出優(yōu)異的成果來。10、文章第二段主要運用了什么說明

9、方法有什么作用？（3分）11、為什么“很多人在老年時盡管會有認(rèn)知能力的下降，但是仍然可以多種方式來保持認(rèn)知能力”？12、文章最后一段加點詞“有可能”能不能換成“一定能”？為什么？（3分）作文（60分）請以“一瞬間”為題，寫一篇文章。要求：①要有真情實感；②自定立意，自選文體(詩歌除外)；③少于600字；不得抄襲、套作。④不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。B卷一、詩歌鑒賞（4分）閱讀下面詩歌，完成1—2題。（4分）秋夜朱淑真夜久無眠秋氣清，