2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、4.3不確定情況下預(yù)先情緒對心理預(yù)期效用的影響我們都有過對未來不確定性的種種感情經(jīng)歷比如希望、焦慮、猜疑。心理學(xué)家很早就確認(rèn)了這種預(yù)先情緒(anticipatyemotion)的重要性并且焦慮理論成為心理學(xué)研究中最具動態(tài)的領(lǐng)域之一。相反經(jīng)濟(jì)學(xué)家這方面注意力僅限于對特定將來的情形比如Jevons(1905)Loewenstein(1987)1的研究。Loewenstein建立一個模型解釋為什么人們縮短對不愉快經(jīng)歷的感受延遲對愉快經(jīng)歷的感受

2、。但是這個模型在對未來不確定性具有預(yù)報能力的情緒如焦慮的捕捉方面大為遜色。在本研究中我們建立一個能夠包容種種預(yù)期情緒的不確定性決策模型我們把預(yù)期效用理論(EUT)擴(kuò)展到不確定性決策前當(dāng)事人經(jīng)歷情緒波動的情形并說明了這些預(yù)先情緒如何導(dǎo)致時間上的不一致以投資組合舉例闡明這種預(yù)期對資產(chǎn)價格的潛在影響。有關(guān)預(yù)期的相關(guān)的心理學(xué)研究資料的簡短的、高度選擇性的回顧。在對焦慮理論進(jìn)行定性概括的基礎(chǔ)上我們重點(diǎn)討論了焦慮決定因素的試驗(yàn)證據(jù)并給出證據(jù)證明人們

3、作出決策的目的在于降低他們焦慮的程度。焦慮理論的兩個己得到承認(rèn)的原理是預(yù)期性(anticipaty)和回避性(aversive)相關(guān)的研究證明了這一點(diǎn)比如AmericanPsychiatricAssociation(1987P.392)MacleodWilliamsBekerian(1991)P.478。rykowskiReddHatfield(1985)。舉例在治療之前的24小時內(nèi)由于接受化學(xué)療法許多病人要經(jīng)歷幾輪的嘔吐和相關(guān)有害癥狀

4、。在一些場合對事件的預(yù)期比事件本身更壞。哺乳動物先天的懼怕體系有關(guān)恐懼的兩個方面:預(yù)期性和不愉快性已經(jīng)得到了廣泛的承認(rèn)。許多理論學(xué)家認(rèn)為懼怕作為一種基本的情緒在物種保存中扮演了廣泛演化性的角色。2焦慮伴隨著神經(jīng)和物理上的性質(zhì)這樣一個事實(shí)在建立焦慮研究中更高級的測量標(biāo)準(zhǔn)被認(rèn)為是很重要的。3(Nomikosetal1968)、CookBarnes(1964)Loewenstein(1987)的研究表明人們在決策前傾向于經(jīng)受較短時間的焦慮盡管

5、這樣受到的打擊會是沉重的。并不是全體人都能從信息中受益許多信息實(shí)際上在某些1ElsterLoewenstein1992providearichyetinfmaldiseussionoftheimptanceofutilityfromanticipationaswellasutilityfrommemy.2這項(xiàng)工作起源于達(dá)爾文理論中的以哺乳動物面部表情定義情緒的研究。為了支持這一點(diǎn)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了大量的跨文化的證據(jù)表明面部表情傳達(dá)懼怕、得怠等感

6、情。3Gerritsenetal(1996)Cacciopoetal(1993).假設(shè)(2)是替代性公理是保持了心理抽彩的空間。假設(shè)(4)是對時間偏好的附加的獨(dú)立性。假設(shè)1是為保證存在預(yù)期效用表現(xiàn)的充分條件4氣Erf表示關(guān)于r的自由變量f的期望。命題1如果假設(shè)1存在就存在一個有限的、連續(xù)的函數(shù)U:XR使得對于所有的pqP(x)q≥q當(dāng)且僅當(dāng)EpU≥EqU而且函數(shù)U:XR具有時間附加表現(xiàn)。U(x)=u1(x1)u2(x2)其中X1Rt.l

7、2轉(zhuǎn)向真實(shí)的抽彩基本的數(shù)據(jù)是兩個空間這兩個空間刻畫了當(dāng)事人在每一期接受的所有的真實(shí)獎賞,。我們按常規(guī)認(rèn)為緊接著t期真實(shí)狀態(tài)的實(shí)現(xiàn)t期心理狀態(tài)在t期末也得到實(shí)現(xiàn)。因此在一期內(nèi)沒有時間預(yù)想。給定兩期設(shè)置這就意味著只能在第一期中體驗(yàn)預(yù)想感情。當(dāng)?shù)谝黄诘某椴式Y(jié)果確定后這些感情將只關(guān)心第二期沒有實(shí)現(xiàn)的不確定性。既然在第二期沒有預(yù)先感情我們簡單假設(shè)在第二期對抽彩的真實(shí)和心理空間是一樣的即Z2=X2這就等價于假設(shè)只有在第二期的真實(shí)獎賞影響該期的心理狀

8、態(tài)。第一期是很微妙的。為了抓住預(yù)先情感我們讓第一期的心理獎賞不僅取決于該期的真實(shí)獎賞而且取決于在第二期將要實(shí)現(xiàn)的真實(shí)獎賞的剩余不確定性。為了刻畫這一點(diǎn)我們沿用Kreps和Pteus(1978)刻畫相關(guān)的不確定性。Z1代表第一期的真實(shí)的獎賞空間L2為第二期獎賞的波萊爾概率分布空間。定義Y1=Z1L2令L是Yl的波萊爾概率測量空間我們賦予Y以產(chǎn)品拓?fù)銵具有拓?fù)涞娜跏諗啃???梢奓和Y:是獨(dú)立的、可度量的。Y1的元素可以看作在第一期的純粹結(jié)果這

9、種結(jié)果包括從Z1得到的一個獎勵也包括從L2處得到的對于將來獎勵的抽彩。每一個這樣的結(jié)果決定了在第二期中沒有解決的剩余獎賞的不確定性的多少這樣考慮到在期末的可能知識狀態(tài)一個抽彩I1L1使第一期特殊化在這一點(diǎn)上一個抽彩I1、Ll記憶了不確定性解決的時間根據(jù)Kreps和Pteus理論我們指每一個元素I1、LI作為臨時的抽彩。為了完成本模型的偏好我們定義函數(shù)Φ:YlX1給出當(dāng)事人面對結(jié)果y1Y1的心理狀態(tài)我們假設(shè)Φ是連續(xù)的?,F(xiàn)在定義對于臨時抽彩

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