關(guān)于現(xiàn)代企業(yè)員工培訓(xùn)機(jī)制研究

1、2013年第5期（總第423期）上CHINESE&FEIGNENTREPRENEURS2013年第6期（總第426期）上CHINESE&FEIGNENTREPRENEURS0.引言在現(xiàn)代企業(yè)中，員工培訓(xùn)的內(nèi)容和形式以及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的建立，都需要和企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)和員工的職位特點(diǎn)相適應(yīng)。從中也可以看出，現(xiàn)代企業(yè)員工培訓(xùn)機(jī)制和企業(yè)的經(jīng)營(yíng)機(jī)制是一種從屬的關(guān)系，同時(shí)也是企業(yè)生存與發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。因此，企業(yè)在未來(lái)發(fā)展的道路上一定要從員工需要培訓(xùn)的內(nèi)容出

2、發(fā)，以此建立一套完善的培訓(xùn)機(jī)制。1.現(xiàn)代企業(yè)員工培訓(xùn)的內(nèi)容1.1知識(shí)的學(xué)習(xí)企業(yè)員工在知識(shí)上的學(xué)習(xí)主要集中在事實(shí)知識(shí)和程序知識(shí)兩個(gè)方面。因此，企業(yè)員工可以通過(guò)培訓(xùn)對(duì)自己在本職工作內(nèi)所需要掌握與提高的知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，而企業(yè)也應(yīng)該有計(jì)劃有目的的組織員工進(jìn)行培訓(xùn)，這樣員工才可以對(duì)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略有所了解。在此環(huán)節(jié)之中，員工知識(shí)的培訓(xùn)需要根據(jù)其本職崗位而定，不可盲目的實(shí)施。1.2技能的提高員工在工作之中要想將知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用就需要具備一定的技能。培訓(xùn)工作

3、的實(shí)施是不是單純對(duì)某一個(gè)人來(lái)進(jìn)行的，而是對(duì)企業(yè)之中不同層次的員工在崗位所需技術(shù)能力中所進(jìn)行的一種培訓(xùn)機(jī)制。在技能培訓(xùn)中，員工閱讀能力、決策能力、創(chuàng)新能力、人際交往能力、專(zhuān)業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力等都需要進(jìn)行一定的培訓(xùn)。1.3態(tài)度的轉(zhuǎn)變態(tài)度是影響員工工作能力和工作績(jī)效的重要因素。在企業(yè)發(fā)展的道路中，員工的態(tài)度和培訓(xùn)的效果以及工作的表現(xiàn)呈現(xiàn)著一種直接而又相關(guān)的關(guān)系。因此。企業(yè)管理者在培訓(xùn)工作的實(shí)施中要特別注意對(duì)員工工作態(tài)度的培養(yǎng)，每時(shí)每刻的工作都保持

4、一個(gè)樂(lè)觀積極的態(tài)度，并且利用員工在態(tài)度積極的時(shí)候來(lái)達(dá)到所要求的工作標(biāo)準(zhǔn)。在員工態(tài)度培訓(xùn)的過(guò)程中，管理者需要根據(jù)員工的不同特點(diǎn)，在培訓(xùn)之中找到適合每位員工的最有效的態(tài)度影響方式和控制方法，以此來(lái)對(duì)員工的工作行為進(jìn)行規(guī)范，在培訓(xùn)之中促進(jìn)員工工作態(tài)度的轉(zhuǎn)變[1]。2.現(xiàn)代企業(yè)員工培訓(xùn)機(jī)制的建立2.1建立關(guān)鍵要素保障機(jī)制企業(yè)員工培訓(xùn)工作的順利實(shí)施對(duì)企業(yè)的發(fā)展起著推動(dòng)性的作用，其培訓(xùn)機(jī)制的建立需要從組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、籌資投入機(jī)制和培訓(xùn)基地建設(shè)三個(gè)方面

5、出發(fā)。首先，組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制需要從企業(yè)決策層的管理需求出發(fā)，對(duì)相關(guān)部門(mén)的職責(zé)和分工進(jìn)行明確的劃分、做好各用人單位的培訓(xùn)。其次，分層次的實(shí)施籌資投入機(jī)制，根據(jù)企業(yè)之中員工的不同實(shí)力和不同崗位有選擇性的進(jìn)行培訓(xùn)，隨時(shí)分層次的進(jìn)行。建設(shè)培訓(xùn)基地是企業(yè)規(guī)范培訓(xùn)工作和保證培訓(xùn)質(zhì)量的一個(gè)重要而關(guān)鍵性的環(huán)節(jié)，受現(xiàn)代信息不斷變化的影響，在企業(yè)之中培訓(xùn)工作的實(shí)施完全依靠?jī)?nèi)部培訓(xùn)已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足，只有采取“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的培訓(xùn)方式才可以更好的做好培訓(xùn)工作，更

6、好的發(fā)揮企業(yè)員工培訓(xùn)工作的優(yōu)勢(shì)[2]。2.2完善激勵(lì)約束機(jī)制激勵(lì)就是組織采取有計(jì)劃的措施并設(shè)定一定的外部環(huán)境，來(lái)借助一定的信息載體對(duì)組織的成員實(shí)施信息反饋，引起他們心理上的變化，以此達(dá)到組織預(yù)定的目標(biāo)[3]。在員工培訓(xùn)工作實(shí)施的過(guò)程中，激勵(lì)約束機(jī)制的完善就是需要不斷的形成或者制造各種需要，以此來(lái)激發(fā)員工不斷的參加企業(yè)的培訓(xùn)工作，并在培訓(xùn)工作中不斷的完善自我，從被動(dòng)學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)。約束和激勵(lì)在培訓(xùn)工作中的實(shí)施是相互依存而又相互抵制

7、的，因此單純的采取激勵(lì)的措施是無(wú)法副將培訓(xùn)工作順利完成的，適當(dāng)?shù)募s束更能對(duì)員工培訓(xùn)中的行為和學(xué)習(xí)效果進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)。2.3注重建立公平競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制企業(yè)要想將人才資源進(jìn)行充分的開(kāi)發(fā)和有效的應(yīng)用，其中一個(gè)重要的措施就是需要采取公平的人才競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。在企業(yè)之中育人和用人一體化的公平機(jī)制的核心內(nèi)容就是“公平”，不論是從員工的招聘，還是從后期的選拔都要秉承這一機(jī)制，而此機(jī)制運(yùn)行的前提對(duì)員工的需求和員工的培訓(xùn)工作進(jìn)行統(tǒng)籌性的計(jì)劃，將員工培訓(xùn)工作中的表現(xiàn)和

8、后期的任職、晉升、考核進(jìn)行掛鉤。員工在培訓(xùn)的過(guò)程中，其公平競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的建立需要從兩個(gè)方面出發(fā)，一方面是培訓(xùn)的效果，一方面是在培訓(xùn)之中實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)、考核和使用上的一體化，這樣才是培訓(xùn)與科學(xué)性中的實(shí)施，才可以更好的促進(jìn)員工在培訓(xùn)之中更好的掌握知識(shí)、掌握技能。3.結(jié)語(yǔ)綜上所述，現(xiàn)代企業(yè)之中，員工培訓(xùn)工作的實(shí)施需要從知識(shí)、技能和態(tài)度三個(gè)角度出發(fā)，因此，在培訓(xùn)機(jī)制上的建立就要對(duì)這三個(gè)方面進(jìn)行綜合性的考慮。在本文所研究的培訓(xùn)機(jī)制中，其方法具有良好的實(shí)用性

9、，對(duì)企業(yè)員工培訓(xùn)機(jī)制的完善有著良好的作用，值得大力的推廣與應(yīng)用。（責(zé)任編輯：陳喜輝）收稿日期：20130520作者簡(jiǎn)介：許文（1976），女，山東青島人，本科，培訓(xùn)主管，研究方向：企業(yè)員工培訓(xùn)。關(guān)于現(xiàn)代企業(yè)員工培訓(xùn)機(jī)制研究許文（北京中遠(yuǎn)國(guó)際貨運(yùn)有限公司北京100031）摘要：隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們?cè)诠ぷ鞯倪^(guò)程中會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的很多專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)在工作的過(guò)程中根本無(wú)法發(fā)揮作用，這和現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的大環(huán)境有著密切的關(guān)系。為了更好的培養(yǎng)人才，使自

10、己企業(yè)中的員工可以更好的發(fā)揮自己的作用，為其更好的貢獻(xiàn)自己的力量，現(xiàn)代企業(yè)都在本企業(yè)之中制定了一套培訓(xùn)機(jī)制。但是，什么樣的一個(gè)培訓(xùn)機(jī)制才更能在企業(yè)員工身上發(fā)揮作用，才能夠更好的提高員工的工作能力是很多企業(yè)在思考的問(wèn)題。關(guān)鍵詞：企業(yè)；員工培訓(xùn)；培訓(xùn)機(jī)制中圖分類(lèi)號(hào)：F272.9文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：10008772（2013）15014201【人力資源】HumanResources142CMYK2013年第5期（總第423期）上CHINE

11、SE&FEIGNENTREPRENEURS2013年第6期（總第426期）上CHINESE&FEIGNENTREPRENEURS0.引言在現(xiàn)代企業(yè)中，員工培訓(xùn)的內(nèi)容和形式以及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的建立，都需要和企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)和員工的職位特點(diǎn)相適應(yīng)。從中也可以看出，現(xiàn)代企業(yè)員工培訓(xùn)機(jī)制和企業(yè)的經(jīng)營(yíng)機(jī)制是一種從屬的關(guān)系，同時(shí)也是企業(yè)生存與發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。因此，企業(yè)在未來(lái)發(fā)展的道路上一定要從員工需要培訓(xùn)的內(nèi)容出發(fā)，以此建立一套完善的培訓(xùn)機(jī)制。1.現(xiàn)代企業(yè)

12、員工培訓(xùn)的內(nèi)容1.1知識(shí)的學(xué)習(xí)企業(yè)員工在知識(shí)上的學(xué)習(xí)主要集中在事實(shí)知識(shí)和程序知識(shí)兩個(gè)方面。因此，企業(yè)員工可以通過(guò)培訓(xùn)對(duì)自己在本職工作內(nèi)所需要掌握與提高的知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，而企業(yè)也應(yīng)該有計(jì)劃有目的的組織員工進(jìn)行培訓(xùn)，這樣員工才可以對(duì)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略有所了解。在此環(huán)節(jié)之中，員工知識(shí)的培訓(xùn)需要根據(jù)其本職崗位而定，不可盲目的實(shí)施。1.2技能的提高員工在工作之中要想將知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用就需要具備一定的技能。培訓(xùn)工作的實(shí)施是不是單純對(duì)某一個(gè)人來(lái)進(jìn)行的，而是對(duì)企

13、業(yè)之中不同層次的員工在崗位所需技術(shù)能力中所進(jìn)行的一種培訓(xùn)機(jī)制。在技能培訓(xùn)中，員工閱讀能力、決策能力、創(chuàng)新能力、人際交往能力、專(zhuān)業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力等都需要進(jìn)行一定的培訓(xùn)。1.3態(tài)度的轉(zhuǎn)變態(tài)度是影響員工工作能力和工作績(jī)效的重要因素。在企業(yè)發(fā)展的道路中，員工的態(tài)度和培訓(xùn)的效果以及工作的表現(xiàn)呈現(xiàn)著一種直接而又相關(guān)的關(guān)系。因此。企業(yè)管理者在培訓(xùn)工作的實(shí)施中要特別注意對(duì)員工工作態(tài)度的培養(yǎng)，每時(shí)每刻的工作都保持一個(gè)樂(lè)觀積極的態(tài)度，并且利用員工在態(tài)度積極的

14、時(shí)候來(lái)達(dá)到所要求的工作標(biāo)準(zhǔn)。在員工態(tài)度培訓(xùn)的過(guò)程中，管理者需要根據(jù)員工的不同特點(diǎn)，在培訓(xùn)之中找到適合每位員工的最有效的態(tài)度影響方式和控制方法，以此來(lái)對(duì)員工的工作行為進(jìn)行規(guī)范，在培訓(xùn)之中促進(jìn)員工工作態(tài)度的轉(zhuǎn)變[1]。2.現(xiàn)代企業(yè)員工培訓(xùn)機(jī)制的建立2.1建立關(guān)鍵要素保障機(jī)制企業(yè)員工培訓(xùn)工作的順利實(shí)施對(duì)企業(yè)的發(fā)展起著推動(dòng)性的作用，其培訓(xùn)機(jī)制的建立需要從組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、籌資投入機(jī)制和培訓(xùn)基地建設(shè)三個(gè)方面出發(fā)。首先，組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制需要從企業(yè)決策層的管

15、理需求出發(fā)，對(duì)相關(guān)部門(mén)的職責(zé)和分工進(jìn)行明確的劃分、做好各用人單位的培訓(xùn)。其次，分層次的實(shí)施籌資投入機(jī)制，根據(jù)企業(yè)之中員工的不同實(shí)力和不同崗位有選擇性的進(jìn)行培訓(xùn)，隨時(shí)分層次的進(jìn)行。建設(shè)培訓(xùn)基地是企業(yè)規(guī)范培訓(xùn)工作和保證培訓(xùn)質(zhì)量的一個(gè)重要而關(guān)鍵性的環(huán)節(jié)，受現(xiàn)代信息不斷變化的影響，在企業(yè)之中培訓(xùn)工作的實(shí)施完全依靠?jī)?nèi)部培訓(xùn)已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足，只有采取“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的培訓(xùn)方式才可以更好的做好培訓(xùn)工作，更好的發(fā)揮企業(yè)員工培訓(xùn)工作的優(yōu)勢(shì)[2]。2.2

16、完善激勵(lì)約束機(jī)制激勵(lì)就是組織采取有計(jì)劃的措施并設(shè)定一定的外部環(huán)境，來(lái)借助一定的信息載體對(duì)組織的成員實(shí)施信息反饋，引起他們心理上的變化，以此達(dá)到組織預(yù)定的目標(biāo)[3]。在員工培訓(xùn)工作實(shí)施的過(guò)程中，激勵(lì)約束機(jī)制的完善就是需要不斷的形成或者制造各種需要，以此來(lái)激發(fā)員工不斷的參加企業(yè)的培訓(xùn)工作，并在培訓(xùn)工作中不斷的完善自我，從被動(dòng)學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)。約束和激勵(lì)在培訓(xùn)工作中的實(shí)施是相互依存而又相互抵制的，因此單純的采取激勵(lì)的措施是無(wú)法副將培訓(xùn)工

17、作順利完成的，適當(dāng)?shù)募s束更能對(duì)員工培訓(xùn)中的行為和學(xué)習(xí)效果進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)。2.3注重建立公平競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制企業(yè)要想將人才資源進(jìn)行充分的開(kāi)發(fā)和有效的應(yīng)用，其中一個(gè)重要的措施就是需要采取公平的人才競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。在企業(yè)之中育人和用人一體化的公平機(jī)制的核心內(nèi)容就是“公平”，不論是從員工的招聘，還是從后期的選拔都要秉承這一機(jī)制，而此機(jī)制運(yùn)行的前提對(duì)員工的需求和員工的培訓(xùn)工作進(jìn)行統(tǒng)籌性的計(jì)劃，將員工培訓(xùn)工作中的表現(xiàn)和后期的任職、晉升、考核進(jìn)行掛鉤。員工在培訓(xùn)的

18、過(guò)程中，其公平競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的建立需要從兩個(gè)方面出發(fā)，一方面是培訓(xùn)的效果，一方面是在培訓(xùn)之中實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)、考核和使用上的一體化，這樣才是培訓(xùn)與科學(xué)性中的實(shí)施，才可以更好的促進(jìn)員工在培訓(xùn)之中更好的掌握知識(shí)、掌握技能。3.結(jié)語(yǔ)綜上所述，現(xiàn)代企業(yè)之中，員工培訓(xùn)工作的實(shí)施需要從知識(shí)、技能和態(tài)度三個(gè)角度出發(fā)，因此，在培訓(xùn)機(jī)制上的建立就要對(duì)這三個(gè)方面進(jìn)行綜合性的考慮。在本文所研究的培訓(xùn)機(jī)制中，其方法具有良好的實(shí)用性，對(duì)企業(yè)員工培訓(xùn)機(jī)制的完善有著良好的作用，值

19、得大力的推廣與應(yīng)用。（責(zé)任編輯：陳喜輝）收稿日期：20130520作者簡(jiǎn)介：許文（1976），女，山東青島人，本科，培訓(xùn)主管，研究方向：企業(yè)員工培訓(xùn)。關(guān)于現(xiàn)代企業(yè)員工培訓(xùn)機(jī)制研究許文（北京中遠(yuǎn)國(guó)際貨運(yùn)有限公司北京100031）摘要：隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們?cè)诠ぷ鞯倪^(guò)程中會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的很多專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)在工作的過(guò)程中根本無(wú)法發(fā)揮作用，這和現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的大環(huán)境有著密切的關(guān)系。為了更好的培養(yǎng)人才，使自己企業(yè)中的員工可以更好的發(fā)揮自己的作用，為其