怎樣從生活中找寫(xiě)作素材

1、怎樣從生活中找寫(xiě)作素材怎樣從生活中找寫(xiě)作素材語(yǔ)文組語(yǔ)文組張美琴?gòu)埫狼偻瑢W(xué)們：今天我講的話題是大家頗感頭疼的問(wèn)題，怎樣從生活中找寫(xiě)作素材。首先我們來(lái)說(shuō)說(shuō)什么是語(yǔ)文，簡(jiǎn)而言之，“語(yǔ)”就是開(kāi)口說(shuō)話，“文”就是動(dòng)筆寫(xiě)文章。你會(huì)說(shuō)話，會(huì)寫(xiě)文章了，語(yǔ)文水平自然就上去了。可是很多學(xué)生寫(xiě)到文章就愁眉苦臉，搜腸刮肚也寫(xiě)不出幾句話，可謂“談作色變”，究其原因是肚子里沒(méi)貨，常言道：“巧媳婦難為無(wú)米之炊”，家中無(wú)米，再巧的媳婦也煮不出飯來(lái)。為什么學(xué)生會(huì)感到?jīng)]有

2、什么可寫(xiě)呢？我覺(jué)得大致有以下幾方面的原因：一是學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較重，感到生活單調(diào)枯燥。學(xué)生每天一大早到校，讀書(shū)、上課、做作業(yè)，晚上回家還要完成家庭作業(yè)。人與人之間交往減少，個(gè)人興趣和愛(ài)好受到壓抑，對(duì)外面的精彩世界不夠了解。這是客觀原因。二是覺(jué)得生活中沒(méi)有什么事值得去寫(xiě)。每天都是走重復(fù)的路，做重復(fù)的事，平平凡凡，普普通通，既沒(méi)有什么驚險(xiǎn)刺激，也沒(méi)有什么令人心動(dòng)的事發(fā)生。錯(cuò)誤地認(rèn)為作文就是要寫(xiě)那些有意義的大事，出人意料的怪事。因此寫(xiě)到記敘文要么是乘

3、車(chē)進(jìn)城遇到老人讓座，要么是生病發(fā)燒半夜三更或者刮風(fēng)下雨父母送去醫(yī)院看病，要么是誤解朋友的好心等等等等。這類從80年寫(xiě)到08年30年之久的老掉牙的事情。其實(shí)在我們身邊就有很多材料可寫(xiě)，只是大家不善的“風(fēng)景”是指某種良好的社會(huì)風(fēng)氣，或值得提倡的某種精神風(fēng)貌。這些“風(fēng)景”我們身邊就有很多很多：為獻(xiàn)愛(ài)心各班踴躍捐獻(xiàn)廢紙；每天早晨各班書(shū)聲朗朗；大掃除同學(xué)們盡心盡力，吃苦耐勞；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏，為班爭(zhēng)光；校電視臺(tái)開(kāi)播，讓我們及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外大事，拓寬

4、視野；校門(mén)口家長(zhǎng)風(fēng)雨無(wú)阻接送孩子，令人感動(dòng)。這一樁樁，一幕幕都是亮麗的風(fēng)景線，只是同學(xué)們沒(méi)有細(xì)心去觀察而已。那么有了材料是否就能寫(xiě)出一篇好文章來(lái)了呢？NONONO，這還差遠(yuǎn)呢。就像我們?cè)旆孔?，必須先有磚瓦，有了磚瓦再請(qǐng)瓦工，設(shè)計(jì)師。如何把搜集的素材寫(xiě)到文章里去，這就要靠我們的語(yǔ)言表達(dá)。首先語(yǔ)言要流暢，明白無(wú)誤。流暢是寫(xiě)文章最起碼的要求，如果把文章寫(xiě)得結(jié)結(jié)巴巴、磕磕碰碰，人家讀起來(lái)就很費(fèi)力，也難以接受你所要表達(dá)的觀點(diǎn)。但“流暢”不等于“平

5、直”，不等于“流水賬”，文章一瀉千里，既無(wú)漣漪、也無(wú)回瀾；既無(wú)變化多姿、起伏有致的節(jié)奏，也無(wú)獨(dú)創(chuàng)的句法和新穎的詞匯，那就使人感到沉悶、單調(diào)。讀著、讀著，如同聽(tīng)著機(jī)械的呼吸，時(shí)間久了就感到乏味、疲倦。其次語(yǔ)言要優(yōu)美。同學(xué)們?yōu)槭裁炊枷矚g喝雪碧，可樂(lè)，營(yíng)養(yǎng)快線等飲料，而不喜歡喝白開(kāi)水。因?yàn)轱嬃现屑舆M(jìn)了糖、檸檬酸、香精等添加劑，味道可口，而白開(kāi)水淡然無(wú)味。寫(xiě)文章也是這個(gè)道理，就事論事，完全把生活搬進(jìn)作品，就像一杯淡而無(wú)味的白開(kāi)水，因此我們也要在