中國藝術管理生態(tài)現(xiàn)狀

1、~TSALo.4中國藝術管理生態(tài)現(xiàn)狀o文李敏藝術品拍賣會現(xiàn)場藝博會現(xiàn)場近20年中國藝術市場的硬件發(fā)蜒遠遠超前于人們意識形態(tài)的發(fā)展，暴露出一系列問題，造成了市場浮夸、虛假和l泡沫現(xiàn)象。因此，這次全球金融危機JJ:件正好是我們關起門來反思中國藝術市場的藝術管理發(fā)展、高校藝術管理學科構建的uJ候。試問:中國藝術市場發(fā)展至今，怕場泡沫從小打小鬧的蠅背狗茍到明目張膽弄虛作假的背后，有多少藝術管礎者真正擔當起了計劃、組織、引導、協(xié)調(diào)和監(jiān)控的責任再r

2、h奇等院校藝術特理學科的建構，始f21世紀的藝術管理學科，而今如雨后春筍開i庭中國的大江南北，如資料統(tǒng)計，到去年為止中國有69所高等院校開設ι術管理學:利，又有多少真的可以建立起完整的學科體系，甚至說找到合格的專業(yè)師資中廚藝術市場內(nèi)藝術營理缺失問題藝術管理是中國藝術市場友展的核心問題。I~I國藝術市場超常發(fā)展的速度導致ι術管理滯后，制度、機制、人才等方面跟不上發(fā)展，為操控者提供了利益的溫床，進而攪亂了市場將用，一旦遇到經(jīng)濟危機或外界環(huán)境

3、變化的影響就將產(chǎn)生巨大波動，市場弊端和不穩(wěn)定rl二隨即暴露出來，嚴重打擊n肖費者的利益。上海莫干山藝術區(qū)制度問題，是藝術傳理中一個極為重要的問題。如果我們把藝術管理看成是一個事物的內(nèi)外兩面，制度問題就如其外在的硬件麗，這個硬件麗指針的對象就是藝術管劇的對象.an藝術市場本身。藝術市場又是由盈利和非營利機構、企業(yè)、組織等構成。越來跑多的有識之士晉到，藝術市場不僅是一種交易的過程，更是一個貫穿學術研究、也IJ作及市場運作與藝術批評的復雜過程

4、，藝術轉型在其間扮演行極其重要的角色并協(xié)調(diào)藝術創(chuàng)造與追逐商業(yè)利益的矛盾，日Il天平兩揣的平衡。因此，法律制度管理不健全、管用制度不健全勢必導致藝術IJ場無序發(fā)展，隨Z定價，標準缺失，任民i投機者興風作浪。機制問題，是藝術管理的內(nèi)在軟件問題。我們不妨把機制右成為藝術管理的內(nèi)在程序，如何管理、管理步驟、管理方法等是藝術管理者首先要攻破的難題。有研究者認為，目前藝術品市場正附形、H閉化發(fā)展，投資資本、優(yōu)秀作品、藝術家及經(jīng)營機構受種種岡親制約無

5、法深入111場核心，投機資本、質(zhì)品、偽作及經(jīng)營不規(guī)范的機構在市場中縱橫，導致藝術市場投資風險川大。由此看出，建立起健全的藝術特Jn.tJL制是規(guī)范藝術市場，引導中國ι術市場向著生態(tài)化方向發(fā)展已經(jīng)勢在必行。人才問題，是藝術管理中最為迫切和緊急的問題?；刎S我們中罔的藝術市場管壩，由于缺乏管理藝術市場的行家也予和優(yōu)秀的管理者，我國藝術市場一直處于低端的粗放型發(fā)展模型，加之市場利益的驅動、情緒化的迫體使得巾國的ι市場如|股市、房地產(chǎn)一樣急促上升

6、或下降，收藏者不是因熱愛藝術、追求藝術而收藏，多數(shù)是為了投機而收藏。實際上，罔內(nèi)現(xiàn)在并沒有用育起且正的藝術收藏群體。所以，藝術管理人才的培養(yǎng)是解決藝術市場健康發(fā)展的關鍵。觀念問題，是ι術管礎1“的意識形態(tài)問題?？系浣?jīng)濟學觀點認為:管理者最大的責任是實現(xiàn)利潤最大化，但現(xiàn)在社會經(jīng)濟學觀點認為:管理者的社會責任不只是創(chuàng)造利潤，連包打f保護和增.!社會福利。研究者們從分析和數(shù)據(jù)中獲得明確的認識，社會責任與經(jīng)濟績放成正比例關系。這就說明任何企業(yè)單

7、位、]f業(yè)單位、國家機構、社會團體，藝術盈利組織等，在管理過程中管理者芮先應樹立社會責任觀念，為億萬觀眾送去真正好的藝術作品s其次才是獲取利潤。如果能做到這點.~今日美術館外景利組織不僅不會虧損反而會得到大眾的信賴和1支持，獲得持續(xù)發(fā)展，這才是管理者的義務和|職業(yè)道德。執(zhí)行問題，是藝術管理的績效問題。再好的計劃、組織、調(diào)控和安忡，如呆沒有落實到藝術市場的各個環(huán)節(jié)，管理等F苓。對于任何組織、來說，有效執(zhí)行不僅僅是領導者的事，也不僅僅是員工

8、的事，而是穩(wěn)個組織的核心任務。世界級管理大師告訴我們女11果你的企業(yè)還沒有建立‘有效執(zhí)行的組織架構，可能已經(jīng)有點晚了?！盀榇?，筆者認為中國藝術市場的管理最為根本的不是我們沒有好的藝術品、不是沒有好的制度、不是沒有好的政策，而是沒有很奸的管理和執(zhí)行管理戰(zhàn)略。中眉藝術管理專業(yè)盲目3N，周擴大好笠l可題理學科普遍存在的一些現(xiàn)象:第一，師資不足問題。藝術管理學科在本世紀初如雨后在筍般在全國范圍內(nèi)各類高校迅速建立并發(fā)展起米，其中不論是專業(yè)性藝術院

9、校還是綜合性院校郁不約l而同地將“藝術管理“作為交義性學科發(fā)展的垂點。除少數(shù)些院校在師資隊伍不夠健全之IH.招生人數(shù)謹慎把栓外，很多學院則是利益驅動或者以占領市場的心態(tài)來組建學科，忽視師資問題。有的學校竟然第一次招生人數(shù)就達100名，這不由得讓人拘心其師資配備與教學質(zhì)進。第二，定位不明確。當藝術管理學科在各高等院校建立起來后，很多學院對其藝術管理學科的定位并不明確，這可以i血過其課程的設計中窺見一斑。其實若細究起來，ι術tj地專業(yè)設在明

10、11月rr學院并不重要，重要的是學院或大學優(yōu)勢和資源能否通過藝術管理學科體現(xiàn)出其傾向性特點.學科建設針對的市場目標是否IVI確，培養(yǎng)的學生市場定位是存有根據(jù)，在課程設計上能否兼顧各校、學院的具體條件，能杏能明確學科類型或傾向并作出比較準確的定位等。得如設在教育學院，可以側重藝術管理的社會教育性s設在藝術學院，可以強調(diào)藝術方面的專業(yè)性:設在商學院，可以側1世藝術管理的商業(yè)經(jīng)營s設在公共竹)!J1學院，可以強調(diào)藝術管理的政策麗和公共服務性等

11、。第三，學生質(zhì)量偏低。學生質(zhì)扯尚低是社會用人單位普遍關心的問題。藝術管理對中國的高等教育來說是一個較新的學科領域，學生畢業(yè)后的素質(zhì)和l質(zhì)量是評價一個學校水平高低的一項重要參數(shù)。近年來，隨著中國藝術市場的升溫，藝術管理專業(yè)的畢業(yè)生出現(xiàn)了供不應求的局面。各才半院、學校從2∞l年開始每年青11不斷擴大招生指標，忽視學科發(fā)展的客觀規(guī)伴，育問擴大招生。正是這種極度跟風和Ij且棒的專業(yè)招生狀況，讓國內(nèi)許多學者、專家甚是擔憂lm上我巾國藝術管理專業(yè)盲

12、目跟川、擴大招生問題是各院?？吹脟逃繉W科代碼關于藝術管理專業(yè)沒有叨li角，各大院校都是根據(jù)見、摸得軒的問題。首先來看看現(xiàn)在國內(nèi)藝術管本院校肉身情況掛靠招生，使得學生及家氏青11處于學科領域模糊不消、發(fā)展環(huán)境不明的情況下送孩子上學，多數(shù)家氏甚至認為只要學生有書讀管它掛靠什么專業(yè)3而學校呢，也認為只要家長愿意出錢學校就擴大招生，其實這都是不負責任的態(tài)度，需要學校、家長、學生、在1:會共同提高認識，相互監(jiān)何才能也藝術管理學科建設好。藝術管