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1、北京神墨心算教育中心第二章第二章兩位數(shù)綜合練習(xí)兩位數(shù)綜合練習(xí)第十課第十課鞏固兩位數(shù)的連續(xù)進(jìn)退位鞏固兩位數(shù)的連續(xù)進(jìn)退位一、激情導(dǎo)入激情導(dǎo)入:小朋友好,小朋友快坐好,現(xiàn)在老師要宣布上次作業(yè)做的最好的小朋友的名單了,小朋友們認(rèn)真聽(tīng),聽(tīng)聽(tīng)有沒(méi)有自己的名字……這些小朋友的作業(yè)都做的非常好,而且全部正確,其他的小朋友的作業(yè)都有錯(cuò)誤,小朋友記住了,以后上課的時(shí)候要認(rèn)真聽(tīng)課,這樣你才能學(xué)的更好是不是……二、復(fù)習(xí)復(fù)習(xí):1、雙手看數(shù)模擬撥珠雙手看數(shù)模擬撥珠
2、:(兩位數(shù)5筆,三位數(shù)10筆)小朋友現(xiàn)在把你的小算盤(pán)放在桌子的最前面,現(xiàn)在小朋友把你的兩只小手放在桌子上,現(xiàn)在小朋友看老師手里的卡片來(lái)模擬撥珠好不好,小朋友要認(rèn)真撥,老師一看小朋友的小手就知道哪個(gè)小朋友撥的最認(rèn)真,但是小朋友撥珠的時(shí)候要記住不能把數(shù)讀出聲來(lái)……2、聽(tīng)珠算:聽(tīng)珠算:(10題連續(xù)進(jìn)退位,5題個(gè)十位滿10加減,5題滿50加減)小朋友先在老師發(fā)給你的測(cè)試單上寫(xiě)上你的名字,我們第一行進(jìn)行聽(tīng)珠算練習(xí),老師找聽(tīng)的最好,做的最好的小朋友
3、起來(lái)回答,第一題:32,加68,先加60要(直接加)再加8,要加10減2,加10要(加100減90),減2要(直接減),做完的小朋友舉手回答,等于?和小朋友答案一樣的舉手,小朋友等于100的寫(xiě)上,不等于100的小朋友打一個(gè)叉號(hào),小朋友自己給自己當(dāng)小老師,小朋友要想當(dāng)好小老師一定要認(rèn)真做題……3、聽(tīng)心算聽(tīng)心算:(10題個(gè)十位滿10加減,10題滿50加減)小朋友現(xiàn)在我們開(kāi)始進(jìn)行聽(tīng)心算練習(xí),小朋友寫(xiě)答案的時(shí)候記住要從第二行開(kāi)始寫(xiě),這一次的聽(tīng)心
4、算等小朋友們做完之后老師要給小朋友們批改的,小朋友一定要認(rèn)真做好不好,現(xiàn)在小朋友閉上眼睛,舉起手來(lái)……4、看珠寫(xiě)數(shù)看珠寫(xiě)數(shù):(二位數(shù)連續(xù)進(jìn)退位、二位數(shù)滿50加減、個(gè)十位滿十)現(xiàn)在老師來(lái)?yè)軘?shù)小朋友們來(lái)寫(xiě),小朋友告訴老師怎么寫(xiě)數(shù)?(……)小朋友都知道了我們寫(xiě)數(shù)的時(shí)候就看一眼就要把這個(gè)數(shù)記住,比一比哪個(gè)小朋友看的最快,寫(xiě)的最好,第一個(gè)數(shù)寫(xiě)上,現(xiàn)在老師要加上80,小朋友一起告訴老師怎么加?(……)正確,小朋友看老師加的對(duì)不對(duì)(對(duì)),現(xiàn)在小朋友把
5、這個(gè)數(shù)寫(xiě)上,寫(xiě)完的小朋以繼續(xù)看黑板,老師要繼續(xù)出題考小朋友了……小朋友回答的非常好,現(xiàn)在小朋友想想加25怎能么加……三、三、例題講解例題講解:1、背誦口訣背誦口訣:小朋友現(xiàn)在聽(tīng)好了,現(xiàn)在老師來(lái)問(wèn)小朋友業(yè)答,看看哪個(gè)小朋友答的最快……2、例題講解、例題講解:小朋友現(xiàn)在自己先把黑板上的題做一遍,做完的小朋友舉手,老師會(huì)幫你看看你做的對(duì)不對(duì)……現(xiàn)在小朋友們都做完了,剛才你們做題的時(shí)候老師都看了小朋友是怎么做的,現(xiàn)在輪到老師來(lái)做,小朋友來(lái)看了,
6、剛才小朋友做題的時(shí)候老師每個(gè)小朋友的答案老師都看了一遍,現(xiàn)在所有的小朋友也要都看著老師來(lái)做,看看老師的答案到底和哪個(gè)小朋友的答案是一樣的,和老師答案一樣的小朋友是正確的,小朋友想不想知道誰(shuí)的答案正確(想),小朋友坐好……3、練習(xí)例題、練習(xí)例題:老師現(xiàn)在已經(jīng)把這幾道題都做完了,小朋友用你的小算盤(pán)再做一遍,看看這一遍你的答案和老師的一樣不樣……四、課堂練習(xí)課堂練習(xí):發(fā)到題的小朋友先寫(xiě)上你的名字,用你的小算盤(pán)認(rèn)真做,做題的時(shí)候要想口訣,遇到不
7、會(huì)的舉手問(wèn)老師好不好,看看今天我們班做題最快的小朋友是誰(shuí),老師還要看看哪個(gè)小朋友能全部做正確,能把這張題全部做正確的小朋友老師要把他的名字寫(xiě)在黑板的光榮榜上,小朋友要加油,做題的時(shí)候更要細(xì)心點(diǎn)好不好……五、家庭作業(yè)五、家庭作業(yè):小朋友們聽(tīng)好了,我們的今天的家庭作業(yè)是課本頁(yè),這一次小朋友一定要記住了,做完題之后一定要交給爸爸媽媽讓他們給你檢查一遍好不好,下一次老師還要評(píng)出作北京神墨心算教育中心業(yè)做的最好的小朋友……注意事項(xiàng):注意事項(xiàng):1、
8、進(jìn)行雙手看數(shù)模擬撥珠時(shí),由于老師要固定在全班孩子能看到的位置,對(duì)個(gè)別孩子監(jiān)督不到,個(gè)別會(huì)出現(xiàn)亂撥的現(xiàn)象,老師要不斷的提醒孩子認(rèn)真撥,并要觀察孩子的指法是否正確。2、聽(tīng)珠算練習(xí)時(shí)主要以連續(xù)進(jìn)退位為主,練習(xí)時(shí)老師要多給孩子進(jìn)行恰當(dāng)?shù)奶崾荆貏e是運(yùn)算個(gè)位檔加減時(shí),要引導(dǎo)其對(duì)口訣的運(yùn)用。3、看珠寫(xiě)數(shù)的同時(shí)練習(xí)孩子的做題的思考能力以及口頭表達(dá)能力,通過(guò)集休回答可看出全班孩子的水平,通過(guò)個(gè)別孩子的回答,了解其掌握情況以及出錯(cuò)的原因,及時(shí)給其指正錯(cuò)誤
9、的原因,讓孩子理清做題的思路,而不是機(jī)械的記住,讓其學(xué)會(huì)分析題型,學(xué)會(huì)運(yùn)用口訣。4、講解之前可以先讓孩子自己練習(xí)一遍,因?yàn)榇蟛糠趾⒆佣枷矚g動(dòng)手練習(xí),趁此機(jī)會(huì)可以了解孩子掌握的情況,了解出錯(cuò)最多的原因,及時(shí)根據(jù)本班的情況調(diào)整。例題的講解參照第九課,但要多給孩子留出思考的余地,讓其多動(dòng)腦筋,多回答。5、課堂練習(xí)主要還是鞏固連續(xù)進(jìn)退位的運(yùn)算,老師一定要全面了解每一個(gè)孩子做題的情況,對(duì)于孩子的出現(xiàn)的錯(cuò)誤一定要及時(shí)糾正,若讓其養(yǎng)成習(xí)慣之后再糾正,
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