電子小報課程設(shè)計

1、川教版《信息技術(shù)》六年級上冊第五課《重走長征路》電子小報——制作篇說明：本課要求以《重走長征路》為主題制作電子小報，但我認為學習該課的目的是學會利用wd制作電子小報，因此，我決定跳出教材的框架，讓學生自主確定主題。一、教學目標制作方法：1、通過老師提供的電子小報樣品，觀察小報使用的藝術(shù)字、圖片、邊框，掌握美化電子小報的方法；2、通過觀察出示的小報作品，在老師的幫助下找出電子小報的制作要素及版面設(shè)計的特色。3、通過制作電子小報，幫助學生掌

2、握Wd文檔中藝術(shù)字、圖片、文字、邊框等常用操作的設(shè)置和排版技巧。過程與方法：1、通過作品分享和評價以及再修改、再評價的過程提升學生作品的質(zhì)量，并培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。2、通過小組合作探究，培養(yǎng)學生的合作意識和探究能力。情感目標：1、通過作品的欣賞、制作與評價，培養(yǎng)學生的審美情趣；2、通過學生積極互動性學習，使學生在合作和互動中感受到學習的樂趣。二、教學重難點3、我們再來觀察小報的版面，誰能說說小報在版面設(shè)計上都有哪些特色？（提示學生歸納出

3、版面設(shè)計特色）（(1)、整體版面布局；(2)、文字、圖片、色彩的搭配；(3)、形式與內(nèi)容的和諧統(tǒng)一。）b.學習、制作任務(wù)大家對電子小報已經(jīng)有了清楚的了解，接下來就請開始你們的創(chuàng)作之旅吧。小報的的主題你們已經(jīng)想好了，資料也搜集的差不多了。那么下面你們就圍繞你的主題，綜合運用Wd的基本知識和操作，設(shè)計、制作一份小報。部分圖片素材可以在老師預(yù)裝在你們電腦里面的素材庫里面去找?？梢宰约邯毩⒆宰?，也可以和同桌之間合作進行。c.設(shè)計版面、開始創(chuàng)作現(xiàn)

4、在就請各位同學動手制作，同學間可以互相討論研究，合作的同學可以分工，并根據(jù)你們的構(gòu)思設(shè)計作。d.完成作品同學們設(shè)計好小報的可以根據(jù)設(shè)計好的版面上機完成作品。(老師巡視學生的制作情況，對有困難的學生給予適當?shù)妮o導。)e.自我評價，修改作品請各位同學在完成作品后對自己的表現(xiàn)及作品展開自評，并可以邀請相鄰的同學互評，然后提出修改意見后修改作品，也可請老師幫助提出意見，然后修改作品。四、成果展示，互相交流學生完成作品后，向老師提交。老師首先查驗