試分析日語“日”的讀音

1、試分析日語試分析日語“日”的讀音的讀音教初學者日語的過程中不免被問到一字多音怎么區(qū)別如何正確使用等等。在此以有多個讀音的日漢字”日”為例探討如何分析以及理解日語中一字多音的現(xiàn)象以及如何正確讀對一字多音字。日語”日”的讀音除了當字和熟字訓中的特殊讀音外有”け”、”か”、”ひ”、”じつ”、”にち”這五種讀法。日本《大辭泉》字典收錄的包括”日”的單詞就有1600多。數(shù)目繁多的單詞以及多種讀音給判斷日漢字”日”造成了不小困難。本文將運用語源分析

2、法、語種分析法、意義分析法以及統(tǒng)計分析法對日漢字”日”的讀音進行分析。一、日漢字”日”的語源分析所謂日漢字”日”的語源分析就是對日漢字”日”的起源、借用以及借用的過程進行的分析。中國最古老的漢字中就有”日”的存在。而”日”傳到日本后卻出現(xiàn)變化金田一春彥把這種漢字傳到日本后的這種變異現(xiàn)象稱之為”非日本性”。日語中包含日漢字”日”的單詞有很多比如:”日?！薄ⅰ甭淙铡?、”六日”、”夏日”等等。在細讀這些單詞就會發(fā)現(xiàn)四個單詞中的日漢字”日”讀音

3、都不相同。之所以如此是因為在漢字”日”因傳入日本的時間不同而讀音發(fā)生了變?nèi)铡钡挠栕x讀音時只需分析”日(か)”、”“日(ひ)”即可。訓讀是在漢字未傳入日本之前日本固有的漢字讀音也能理解為與生活息息相關(guān)的用語仔細觀察包含”日(か)”的單詞如:二日、三日等便能發(fā)現(xiàn)”日(か)”的單詞都是最基礎(chǔ)的生活用語。而”日(ひ)”在日語中與”火(ひ)”異字同訓都有具有給人溫暖的特性也是最基礎(chǔ)的生活用語。熟字訓”日”的單詞有“明日(あした)”、”昨日(きのう

4、)”、”明後日(あさって)”、”一日(ついたち)”等。以”一日(ついたち)”為例并不是”一”讀”つい”“日”讀”たち”而是要追溯到古日語中”つきたち”表示”月が立つ(つきがたつ)”即新一輪月亮升起即為一月的一號。當漢語傳入日本后便把”一日”讀成”つきたち”后經(jīng)過語音的變遷成了現(xiàn)在的”一日(ついたち)”。上述所舉的例子都跟中文意思相同一看便能理解而日語中包含”日”的熟字訓中卻有一些不易理解的單詞。如京都南部有個城市叫”向日市(むこうし)”