版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、(已讀已讀)怎樣解排列組合問題怎樣解排列組合問題,分步來完成這件事時就用“分步計數(shù)原理”,怎樣確定分類,還是分步驟?“分類”表現(xiàn)為其中任何一類均可獨立完成所給的事件,而“分步驟”必須把各步驟均完成才能完成所給事件,所以準確理解兩個原理強調(diào)完成一件事情的幾類辦法互不干擾,彼此間交集為空集,并集為全集,不論哪類辦法都能將事情單獨完成,分步計數(shù)原理強調(diào)各步驟缺一不可,需要依次完成所有步驟才能完成這件事,步與步之間互不影響,即前步用什么方法不影
2、響后面的步驟采用的方法。2)排列與組合定義相近,它們的區(qū)別是在于是否與順序有關(guān)。3)復(fù)雜的排列問題常常通過試驗、畫簡圖、小數(shù)字化等手段使問題直觀化,從而尋求解題途徑,由于結(jié)果的正確性難于檢驗,亦常常需要用不同的方法求解來獲得檢驗。4)按元素的性質(zhì)進行分類,按事件發(fā)生的連續(xù)性進行分步是處理組合問題的基本思想方法,要注意“至少、至多”等限制詞的意義。5)處理排列、組合綜合性問題,一般思想是先選元素(組合),后排列,按元素的性質(zhì)進行“分類”和
3、按事件的過程“分步”,始終是處理排列、組合問題基本方法和原理,通過解題訓要注意積累分類和分步的基本技能。6)在解決排列、組合綜合性問題時,必須深刻理解排列組合的概念,能熟練確定問題是排列問題還是組合問題,牢記排列數(shù)與組合數(shù)公式與組合數(shù)性質(zhì),容易產(chǎn)生的錯誤是重復(fù)和遺漏計數(shù)?!?6字方針”是解決排列組合問題的基本規(guī)律,即:1個,方格標號與所填數(shù)字均不相同的填法種數(shù)有()A6B.9C.11D.23解:第一方格內(nèi)可填2或3或4,如第一填2,則第
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論