2017年鄉(xiāng)村少年宮匯報(bào)材料

1、2017年大龍鄉(xiāng)鄉(xiāng)村少年宮工作匯報(bào)材料年大龍鄉(xiāng)鄉(xiāng)村少年宮工作匯報(bào)材料一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想以加強(qiáng)大龍鄉(xiāng)鄉(xiāng)村少年宮的規(guī)范化管理，提高大龍鄉(xiāng)鄉(xiāng)村少年宮的整體辦宮水平為目的，使大龍鄉(xiāng)鄉(xiāng)村少年宮的建設(shè)上一個(gè)臺階，逐步成為課內(nèi)與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外配合、學(xué)校與家庭聯(lián)合，布局合理、功能完備、獨(dú)具特色的未成年人思想道德教育平臺，“潤德澤能、德能雙馨、和諧發(fā)展、做合格小平故里人”的理念以及“文明、進(jìn)步、多元、詩意”的辦宮原則。積極建設(shè)大龍鄉(xiāng)鄉(xiāng)村少年宮

2、，并大力開展豐富多彩的活動。二、目標(biāo)定位二、目標(biāo)定位在鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)中，堅(jiān)持依托學(xué)?，F(xiàn)有的設(shè)施、場地、師資力量，發(fā)掘、整合各類教育資源，秉承“給孩子一個(gè)全面發(fā)展的舞臺，給家長參與孩子成長的機(jī)會，給社會良好的回報(bào)”的宗旨，以“德能雙馨”為目標(biāo)，以“文明、進(jìn)步、多元、和諧”為主線，以“澤能潤德”為切入點(diǎn)，從感恩教育、活動引領(lǐng)、行為習(xí)慣培養(yǎng)、特色體驗(yàn)教育活動促進(jìn)等多方面入手，逐步挖掘讓學(xué)生快樂成長的素質(zhì)教育特色，真正讓我鎮(zhèn)的鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)“真

3、”起來、“動”起來、“實(shí)”起來、“活”起來、“立”起來，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生的主動、生動、全面發(fā)展。三、組織管理三、組織管理（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識。（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識。我鎮(zhèn)成立以鎮(zhèn)黨委書記白平為少年宮主任、分管教育的黨委副書記胡建華、人大副經(jīng)典誦讀的內(nèi)容除區(qū)教育局統(tǒng)一編寫的《國學(xué)經(jīng)典誦讀讀本》以及語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文篇目外，學(xué)校和教師要在不同學(xué)段向?qū)W生推薦下列閱讀書目：《王漁洋

4、詩詞》、《歷代美文選編》、《詩經(jīng)》、《楚辭》、《古文觀止》、《唐詩宋詞》、《夢溪筆談》、《太平廣記》、《水滸傳》、《三國演義》、《資治通鑒》等。3、具體實(shí)施、具體實(shí)施（1）開好誦讀課，保證誦讀時(shí)間。）開好誦讀課，保證誦讀時(shí)間?！叭巳耸抢蠋?，處處是教室”。本著“直面經(jīng)典，不求甚解，但求熟背，終生受益”的原則，只要有熱情，能讀拼音，就能成為一個(gè)誦讀老師。語文教師作為經(jīng)典誦讀指導(dǎo)教師。（2）各班每周安排）各班每周安排1節(jié)課做為國學(xué)經(jīng)典誦讀課。