馬店中心學(xué)校關(guān)于勤儉節(jié)約辦教育建設(shè)節(jié)約型校園的實施方案123

1、馬店中心學(xué)校關(guān)于勤儉節(jié)約辦教育建設(shè)節(jié)約型校園的實施馬店中心學(xué)校關(guān)于勤儉節(jié)約辦教育建設(shè)節(jié)約型校園的實施方案方案123馬店中心學(xué)校關(guān)于勤儉節(jié)約辦教育建設(shè)節(jié)約型校園的實施方案123馬店中心學(xué)校關(guān)于勤儉節(jié)約辦教育建設(shè)節(jié)約型校園的實施方案根據(jù)霍邱縣人民政府教育局“關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)六安市教育局轉(zhuǎn)發(fā)《安徽省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于勤儉節(jié)約辦教育，建設(shè)節(jié)約型校園的通知》”（教計（2013）23號）文件精神，在教育系統(tǒng)大力弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)，勤儉節(jié)約辦教

2、育，建設(shè)節(jié)約型校園，根據(jù)馬店中心校實際特擬定此方案。一、成立“勤儉節(jié)約辦教育，建設(shè)節(jié)約型校園”領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：李越副組長：張國豐黃國軍成員：楊杰、丁求勇、張民軍、李紅星及各班班主任二、成立“勤儉節(jié)約辦教育，建設(shè)節(jié)約型校園”督查小組。組長：李越副組長：韓武、李忠厚3、加強宣傳教育，充分認(rèn)識勤儉節(jié)約辦教育，建設(shè)節(jié)約型校園的重要意義。學(xué)校承擔(dān)著培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的任務(wù)。勤儉節(jié)約辦教育，建設(shè)節(jié)約型校園，有利于營造良好的育人環(huán)境，促使廣大

3、學(xué)生樹立勤儉節(jié)約意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約習(xí)慣，促進(jìn)青制定文明用餐規(guī)范，大力倡導(dǎo)吃完所購食物、不留剩飯剩菜的“光盤行動”。加強校園采暖、空調(diào)、照明等主要用能設(shè)備維護(hù)管理，強化節(jié)能措施。廣泛開展節(jié)水節(jié)電節(jié)紙活動，以實際行動降低能源資源消耗。七、加強宣傳教育，培育節(jié)約型校園文化。在廣大師生員工中大力開展艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的宣傳教育活動，使師生員工牢固樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，自覺做到艱苦樸素、勤儉節(jié)約，自覺抵制奢侈浪費行為，努力形成“崇尚節(jié)

4、約、摒棄浪費”的校園文化風(fēng)尚。積極舉辦節(jié)約能源、循環(huán)利用、環(huán)境保護(hù)等科普講座，普及節(jié)約知識。組織開展“節(jié)水節(jié)電周”“節(jié)糧周”“節(jié)約校園倡議書”等主題活動，多形式、多途徑宣傳節(jié)約文明。引導(dǎo)廣大師生員工身體力行，從我做起、從點滴做起，營造節(jié)約型校園的良好環(huán)境。支持和引導(dǎo)學(xué)生積極參與節(jié)能環(huán)保社會實踐活動，帶動家庭、社會樹立節(jié)約文化。八、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓工作落實。各校高度重視，認(rèn)真部署勤儉節(jié)約辦教育，建設(shè)節(jié)約型校園工作。要抓住制度建設(shè)這個重點