高校圖書館管理中人本理念的實踐探析

1、高校圖書館管理中人本理念的實踐探析高校圖書館管理中人本理念的實踐探析G258.6文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A高校圖書館是高校科研以及教學(xué)工作的重要組成部分，也是幫助師生實現(xiàn)信息獲取、知識學(xué)習(xí)以及資料查閱的重要場所，全面加強高校圖書館管理具有重要意義。在高校圖書館管理中融入人本理念，能夠充分提升圖書館資源利用率，發(fā)揮圖書館價值，并推進(jìn)圖書館的健康發(fā)展。為了充分發(fā)揮高校圖書館人本管理的意義，需要積極采取必要措施實現(xiàn)人本理念在高校圖書館管理中的實踐應(yīng)用。1

2、高校圖書館人本管理理念概述所謂人本管理，其實就是以人為本的管理方式和管理理念，在管理當(dāng)中著重突出人的需求以及對人產(chǎn)生的積極意義，不僅實現(xiàn)對人的有效管理，更有效激發(fā)人在管理當(dāng)中的潛能與熱情，并通過人本管理滿足人在物質(zhì)與精神等方面的追求。高校圖書館的人本管理，主要是以圖書館員以及讀者為本，圍繞這兩大要素實現(xiàn)人本管理。針對圖書館員實現(xiàn)人本管理，主要是通過更加人性化的管理方式與理念，對圖書館員實現(xiàn)人性化管理，并以此為基礎(chǔ)制定人本理念相關(guān)管理制度

3、，為圖書館員營造更加輕松、和諧、融洽的工作氛圍與環(huán)境，促使工作人員以更加愉悅、輕松的心態(tài)實現(xiàn)日常管理工作。在對圖書館員實現(xiàn)人本管理中，要多關(guān)心工作人員，對其增加人文關(guān)懷，積極幫助工作人員排憂解難，解決其工作以及生活中存在的困難，并積極通過激勵措施調(diào)動工作人員的工作積極性，激發(fā)其工作潛能，以更負(fù)責(zé)、更用心的工作為圖書館以及讀者提供優(yōu)質(zhì)通過相關(guān)優(yōu)秀人才的才智以及知識，為圖書館營造更加科學(xué)合理的管理環(huán)境。高校圖書館可利用自身多媒體資源、豐富的

4、信息資源以及報告廳等優(yōu)良設(shè)施條件，對員工加強培訓(xùn)，全面提升高校圖書館管理隊伍綜合素養(yǎng)和專業(yè)管理能力，激發(fā)團隊潛能，促使圖書館各方面資源實現(xiàn)優(yōu)化配置。2.3通過人本管理提升圖書館員主體意識受到圖書館管理模式影響，大多數(shù)圖書館員在圖書館屬于外聘人員，和圖書館存在著雇傭雙方關(guān)系，圖書館屬于管理者，而圖書館員屬于被管理者，在工作當(dāng)中圖書館員普遍有“雜工”或者“幫工”意識，缺乏對圖書館的歸屬感。而高校圖書館實現(xiàn)人本管理之后，對圖書館員更加關(guān)心和尊

5、重，館員在受到充分尊重之后，自身管理更加積極和主動，在主人翁意識不斷增強過程中，更愿意為圖書館做出貢獻(xiàn)，通過積極創(chuàng)新工作方式，推進(jìn)圖書館的良性發(fā)展。圖書館在融入人本管理理念后，更加強調(diào)關(guān)注讀者的需求，讀者感受圖書館“讀者至上”管理理念同時，能夠提升自身在圖書館中的主人翁意識，并主動融入到圖書館管理當(dāng)中，積極維護圖書館良好的管理秩序，促進(jìn)圖書館健康發(fā)展。3高校圖書館管理中人本理念的實踐途徑3.1以讀者為中心加強圖書館服務(wù)在高校圖書館管理中