社會化媒體對教育的影響

1、社會化媒體對教育的影響社會化媒體對教育的影響從宏觀角度看社會化媒體的出現(xiàn)改變了傳統(tǒng)的教和學(xué)方式，使教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式發(fā)生了深刻的變革，出現(xiàn)了促進意義學(xué)習(xí)的交互學(xué)習(xí)方式以及Blendinglearning(混合學(xué)習(xí)方式)。交互是在某種學(xué)習(xí)環(huán)境中，兩個或兩個以上的個體間進行的雙向交流，其目的在于促進學(xué)習(xí)任務(wù)的完成或人際關(guān)系的構(gòu)建。而社會化媒體的交流和對話特性正好迎合了交互式學(xué)習(xí)的這一主要特征。交流是指采用社會化媒體將內(nèi)容在媒體和用戶之間雙向

2、傳播，這就形成了一種交流。而對話是指社會化媒體和受眾之間的雙向?qū)υ?，甚至是多個受眾間的多向?qū)υ?。二、從對教育目?biāo)適應(yīng)性的影響看社會化媒體對教育的影響２０世紀(jì)５０年代布盧姆等人提出教學(xué)目標(biāo)分類理論，將教學(xué)活動中所要實現(xiàn)的整體目標(biāo)分為認(rèn)知、動作技能、情感三大領(lǐng)域。目前，社會化媒體的基本形式有六種:博客：也包括微博，是在線刊物，最近發(fā)布的將顯示在最前面。維基：維基站點就像一個公共數(shù)據(jù)庫，人們可以在上面添加內(nèi)容，或?qū)ΜF(xiàn)有的內(nèi)容進行修訂和增補。最

3、著名的維基站點是維基百科一本在線的百科全書，僅英文資料就超過１５０萬篇文章。播客：可以通過AppleiTunes等軟件來訂閱的視頻和音頻內(nèi)容。論壇：用來進行在線討論的平臺，通常圍繞著特定的話題。一定成立。其次對于動作技能領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)，因其有一個動作定向參與性練習(xí)自主練習(xí)技能的遷移的過程，所以既要有演示環(huán)節(jié)又要有模擬最后發(fā)揮環(huán)節(jié)，而論壇、內(nèi)容社區(qū)等都能實現(xiàn)此功能的教學(xué)。最后對于情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)，因其需要產(chǎn)生情感共鳴，最后確立學(xué)習(xí)者的價

4、值觀，所以博客、播客、論壇、內(nèi)容社區(qū)等都能實現(xiàn)此功能的教學(xué)。由此，任何種類的教學(xué)目標(biāo)都能找到與之相對應(yīng)的社會化媒體來實現(xiàn)此目標(biāo)的教學(xué)和學(xué)習(xí)，這也為教學(xué)和學(xué)習(xí)帶來了便利。三、從對學(xué)習(xí)者的影響看社會化媒體對教育的影響社會化媒體的出現(xiàn)以及不斷的發(fā)展使學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了翻天覆地的變化，從早先的數(shù)字化學(xué)習(xí)（elearning）到混合學(xué)習(xí)（blendinglearning）再到現(xiàn)在的泛在學(xué)習(xí)（ubiquitouslearning）無一不見證了社