什么是智慧學(xué)堂

1、什么是智慧學(xué)堂什么是智慧學(xué)堂什么是智慧學(xué)堂？中國(guó)易經(jīng)國(guó)學(xué)管理網(wǎng)作者：蘇秦弘發(fā)布時(shí)間：2016625世界著名哲學(xué)家、文化史專家、普利策獎(jiǎng)（1968）和自由勛章（1977）獲得者威爾杜蘭特說(shuō)：“只有科學(xué)而無(wú)哲學(xué)是不能使我們免于浩劫和絕望的?？茖W(xué)給予我們的是知識(shí)，只有哲學(xué)才給予我們智慧?！庇兄R(shí)不等于有智慧。有人認(rèn)為知識(shí)或?qū)W問(wèn)就是智慧，其實(shí)有學(xué)問(wèn)的人，不一定有智慧，這是一個(gè)誤解。知識(shí)或技能是會(huì)很快過(guò)時(shí)的，唯有智慧是永久的。甚至昨天的知識(shí)，到今

2、天已經(jīng)不適用；昨天買的手機(jī)，到今天成玩具。什么是知識(shí)？知識(shí)是通過(guò)學(xué)習(xí)，實(shí)踐或探索所獲得的認(rèn)識(shí)、判斷或技能。分為陳述性知識(shí)和程序性知識(shí)。什么是智慧？智慧是超個(gè)人意識(shí)，智慧是認(rèn)識(shí)人生和宇宙萬(wàn)物真實(shí)的綜合能力。智慧包含有：感知、覺(jué)悟、記憶、理解、聯(lián)想、情感、邏輯、辨別、計(jì)算、分析、判斷、文化、中庸、包容、決定等多種能力。《辭?！方忉尅爸腔邸保菏侵笇?duì)事物的認(rèn)識(shí)、辨析、判斷、處理和發(fā)明創(chuàng)造的能力。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代里，人們?nèi)狈Φ牟皇侵R(shí)，人們最缺乏的是

3、智慧！現(xiàn)在市場(chǎng)上的書大多數(shù)是知識(shí)類的書，缺乏智慧的書；《易中華傳統(tǒng)文化進(jìn)行創(chuàng)新性研究和創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，大力研發(fā)體現(xiàn)中華民族核心價(jià)值的精良教育產(chǎn)品和服務(wù)體系，廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、體系咨詢、人才教育和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展當(dāng)中。智慧課程：中國(guó)首創(chuàng)易經(jīng)六十四卦智慧管理創(chuàng)新應(yīng)用系列課程；結(jié)合“十八大”精神，致力于弘揚(yáng)與傳承中華五千多年的文明，發(fā)揚(yáng)中華民族精神，將《易經(jīng)》智慧管理思想落地于企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理上。是現(xiàn)代最全面、最系統(tǒng)、最具哲理性，立體、多維度的

4、智慧管理應(yīng)用課程，具有綜合性、戰(zhàn)略性、決策性的經(jīng)營(yíng)與管理謀略，讓領(lǐng)導(dǎo)者、管理者學(xué)會(huì)《易經(jīng)六十四卦?中國(guó)式經(jīng)營(yíng)管理系統(tǒng)創(chuàng)新模式》，打造百年基業(yè)。智慧學(xué)堂：運(yùn)用《易經(jīng)》象數(shù)義理的詮釋，整合《易經(jīng)》、儒釋道的智慧結(jié)合現(xiàn)代管理轉(zhuǎn)化的講授；多種教學(xué)方法與講學(xué)形式運(yùn)用；情景學(xué)習(xí)、道具模擬、模塊演練，案例分解與應(yīng)用借鑒，運(yùn)用大量易道智慧思維；立體全息的六十四卦系統(tǒng)管理理念、六十四種模塊工具與方法改善學(xué)員心智；中國(guó)首創(chuàng)“換芯片式”引導(dǎo)式特訓(xùn)模式，易道管