五上10《嫦娥奔月》滕州界河

1、五上五上10《嫦娥奔月》滕州界河《嫦娥奔月》滕州界河.doc五上10《嫦娥奔月》滕州界河.doc蘇教版教材五年級(jí)上冊10、嫦娥奔月一、教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)本課生字新詞，掌握多音字“濟(jì)”。了解AABB和ABAB的疊詞的特點(diǎn)，積累這兩類詞語。；理解“奸詐貪婪、周旋、企盼”。正確、流利、有感情地朗讀課文，能夠復(fù)述課文。2.在初步感知課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上練習(xí)加小標(biāo)題，理清文章的脈絡(luò)，完整地概括課文內(nèi)容，提升學(xué)生的概括能力。3.在熟讀課文的基礎(chǔ)上，能有

2、針對(duì)性地提出問題，并通過抓住關(guān)鍵詞句，聯(lián)系上下文理解課文內(nèi)容的方法，讀懂課文，在具體的課文情境中體會(huì)課文關(guān)鍵字詞的作用和表達(dá)的思想情感。4.感受課文意境美。辨析各人物的特征，學(xué)習(xí)嫦娥心地善良的品質(zhì)。二、教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：在熟讀課文的基礎(chǔ)上，能有針對(duì)性地提出問題，并通過抓住關(guān)鍵字詞句，聯(lián)系上下文理解課文內(nèi)容的方法，在具體的課文情境中體會(huì)課文關(guān)鍵字詞的作用和表達(dá)的思想情感。難點(diǎn)：1.理順課文主要內(nèi)容，感受課文意境美。2.辨析各人物的特征，

3、學(xué)習(xí)嫦娥心地善良的品質(zhì)。課前老師讓同學(xué)們搜集了神話故事，現(xiàn)在誰來分享一下，生：（《哪吒鬧?！?、《女媧補(bǔ)天》、《后羿射日》、《夸父逐日》），今天我們就來學(xué)習(xí)一篇神話故事，在八月十五月圓的中秋之夜，天各一方的人們多么盼望能和自己的親人相聚在一起。這是一個(gè)多么溫馨而甜蜜的時(shí)刻啊。那人們?yōu)槭裁窗堰@一天定為企盼團(tuán)圓的中秋佳節(jié)呢讓我們帶著疑問一起走進(jìn)這個(gè)凄美的神話故事——嫦娥奔月（全班齊讀課題）（正音“奔”是個(gè)多音字：這里的讀bn指向目的地走去，投

4、奔，奔命。另一個(gè)讀音bēn奔跑）大家讀了課題有什么疑問嗎？（嫦娥為什么奔月？）大家已經(jīng)預(yù)習(xí)過課文，那嫦娥是誰呢？生：后羿的妻子，中國神話中的月中女神?，F(xiàn)在老師檢查一下同學(xué)們的預(yù)習(xí)情況。（二）借助預(yù)習(xí)單，檢查預(yù)習(xí)。1檢查生字的識(shí)、寫。（1）投影出示預(yù)習(xí)單，檢查學(xué)生對(duì)文中難讀和易讀錯(cuò)詞語的朗讀，指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)多音字“濟(jì)”。出示詞語：企盼周旋接濟(jì)樹影婆娑迫不及待皓月當(dāng)空奸詐貪婪威逼凝望敬重翻箱倒柜灑滿銀輝飄飄悠悠碧藍(lán)碧藍(lán)提示：“婪”是邊音；“詐