版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、杭州師范大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試命題紙2016年考試科目代碼考試科目代碼841考試科目名稱考試科目名稱語(yǔ)文課程與教學(xué)論語(yǔ)文課程與教學(xué)論(本考試科目共(本考試科目共5頁(yè),第頁(yè),第1頁(yè))頁(yè))杭州師范大學(xué)2016年招收攻讀碩士研究生入學(xué)考試題年招收攻讀碩士研究生入學(xué)考試題考試科目代碼:考試科目代碼:841考試科目名稱:考試科目名稱:語(yǔ)文課程與教學(xué)論語(yǔ)文課程與教學(xué)論說(shuō)明:考生答題時(shí)一律寫(xiě)在答題紙上,否則漏批責(zé)任自負(fù)。一、概念闡釋?zhuān)款}4分,共20
2、分)1.語(yǔ)文課程資源2.語(yǔ)文素養(yǎng)3.學(xué)習(xí)方式4.語(yǔ)文課程三維目標(biāo)5.語(yǔ)文教學(xué)手段二、知識(shí)解答(每題6分,共30分)1.教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容2.說(shuō)課基本步驟3.非連續(xù)性文本4.閱讀能力內(nèi)涵5.作文練習(xí)方式三、問(wèn)題論述(每題20分,共40分)1.對(duì)語(yǔ)文課程轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的認(rèn)識(shí)2.對(duì)“工具性與人文性的統(tǒng)一,是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)”的認(rèn)識(shí)?四、課例評(píng)析(60分)閱讀下面的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)錄,運(yùn)用語(yǔ)文教學(xué)的相關(guān)理論,從教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)、教學(xué)方法與
3、手段、教學(xué)步驟與銜接、教學(xué)技能與素養(yǎng)、教學(xué)氛圍與效果等方面進(jìn)行具體評(píng)析。文字不少于1000字。答題要求:1.根據(jù)課文和教學(xué)實(shí)錄做具體的分析,要有針對(duì)性;2.依據(jù)新課程的理念和語(yǔ)文教學(xué)的理論,評(píng)析要體現(xiàn)理論性。3.根據(jù)題目要求,要從五個(gè)方面展開(kāi)評(píng)價(jià),努力做到全面、深刻。4.評(píng)析中要有自己的獨(dú)到見(jiàn)解。杭州師范大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試命題紙2016年考試科目代碼考試科目代碼841考試科目名稱考試科目名稱語(yǔ)文課程與教學(xué)論語(yǔ)文課程與教學(xué)論(本考試科
4、目共(本考試科目共5頁(yè),第頁(yè),第3頁(yè))頁(yè))理清:本文圍繞“有月亮的晚上”依次寫(xiě)了哪幾件事?蘊(yùn)含著作者怎樣的情感?理清:本文圍繞“有月亮的晚上”依次寫(xiě)了哪幾件事?蘊(yùn)含著作者怎樣的情感?本文千字左右,所以給大家約3分鐘時(shí)間。生速讀課文,師巡視,并小聲點(diǎn)撥,教室安靜。師:誰(shuí)來(lái)試試?生:我認(rèn)為圍繞“有月亮的晚上”寫(xiě)了四件事,依次是:第一件事是找“我”去學(xué)校;第二件事是“我”和學(xué)生在有月亮的晚上去學(xué)校;第三件事是“我”和學(xué)生在教室里上晚自習(xí);第四
5、件事是“我”舍不得學(xué)生走,師點(diǎn)撥:舍不得走了嗎?生:學(xué)生高聲唱著歌放學(xué)回家了。師:好!你很善于概括,請(qǐng)坐。那么,誰(shuí)還能在此基礎(chǔ)上用更簡(jiǎn)練的語(yǔ)言進(jìn)行概括?生:第一件事學(xué)生找“我”去學(xué)校。師再次引導(dǎo):是不是可以簡(jiǎn)單地說(shuō)“師生相約上學(xué)”,生點(diǎn)頭。師:可以此為例來(lái)繼續(xù)概括——生:師生踏著月色去學(xué)校;師生相伴學(xué)習(xí);伴著歌聲回家。師板書(shū):相約上學(xué)踏月上學(xué)教室辦學(xué)伴歌回家?guī)熇^續(xù)引導(dǎo):那么循著這樣的思路,蘊(yùn)含著作者怎樣的情感在其中呢?生站起來(lái)就答:蘊(yùn)含
6、著師生之間一種濃濃的師生情誼:老師愛(ài)學(xué)生,學(xué)生更依戀老師。師:孩子,你太厲害了!一語(yǔ)中的。師:孩子們,我們經(jīng)過(guò)兩次解讀,能夠感覺(jué)到本文語(yǔ)言質(zhì)樸,通俗易懂,卻富有情趣美,字里行間充滿了濃濃的情味,下面我們進(jìn)入閱讀第三站:賞析本文富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言。品味語(yǔ)言,學(xué)會(huì)賞析(投影提示)品味語(yǔ)言,學(xué)會(huì)賞析(投影提示)今天老師為大家推薦一種方法:比較法品析本文富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言比較法品析語(yǔ)言就是指在同一語(yǔ)言環(huán)境中改換詞語(yǔ)或句子,進(jìn)行比較,通過(guò)多角度的比較
7、和揣摩,以此來(lái)區(qū)分語(yǔ)言的優(yōu)劣。比如學(xué)案中的例句:生讀:(投影顯示)A.窗外有悄悄說(shuō)話聲,嘁嘁喳喳。我故作嚴(yán)厲,大聲問(wèn):“誰(shuí)呀?”B.窗外傳來(lái)說(shuō)話聲,我大聲問(wèn):“誰(shuí)呀?生:第二句表達(dá)沒(méi)有第一句強(qiáng)烈,“故作嚴(yán)厲”可以看出老師明知道外面的人是誰(shuí),而是故意做出嚴(yán)厲的樣子,可見(jiàn)他們之間的關(guān)系非常密切,而第二句看不出。生:“悄悄”“嘁嘁喳喳”比較形象生動(dòng)的寫(xiě)出學(xué)生們當(dāng)時(shí)在老師窗外的那種頑皮聰明,故意小聲卻又要老師聽(tīng)到。第一句更有味道。師:好,孩子們
8、!這就是比較法了。我們通過(guò)這種揣摩辨析,能夠分辨出語(yǔ)言運(yùn)用的好壞優(yōu)劣了。那么,下面就用這樣的方法進(jìn)行語(yǔ)言賞析,請(qǐng)看學(xué)案:投影提示:建議這樣品析語(yǔ)言:建議這樣品析語(yǔ)言:結(jié)合示例任選一處在相關(guān)的字、詞、句、段旁,加上改換后的語(yǔ)句進(jìn)行比較,聯(lián)系上下結(jié)合示例任選一處在相關(guān)的字、詞、句、段旁,加上改換后的語(yǔ)句進(jìn)行比較,聯(lián)系上下文用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言做點(diǎn)評(píng)。文用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言做點(diǎn)評(píng)。(獨(dú)立完成,展示成果)(獨(dú)立完成,展示成果)師巡視點(diǎn)撥指導(dǎo),約2分鐘師:誰(shuí)來(lái)試
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 杭州師范大學(xué)2015年841語(yǔ)文課程與教學(xué)論考研真題
- 杭州師范大學(xué)2014年839語(yǔ)文課程與教學(xué)論考研真題
- 杭州師范大學(xué)2017年840語(yǔ)文課程與教學(xué)論考研真題
- 杭州師范大學(xué)2013年838語(yǔ)文課程與教學(xué)論考研真題
- 杭州師范大學(xué)2012年836 語(yǔ)文課程與教學(xué)論考研真題
- 杭州師范大學(xué)2018年840語(yǔ)文課程與教學(xué)論考研真題
- 河南師范大學(xué)2018年854語(yǔ)文課程與教學(xué)論考研真題
- 河南師范大學(xué)2015年854語(yǔ)文課程與教學(xué)論考研真題
- 2015年河南師范大學(xué)854語(yǔ)文課程與教學(xué)論考研真題
- 2018杭州師范大學(xué)碩士研究生考研真題840語(yǔ)文課程與教學(xué)論
- 2017河南師范大學(xué)854語(yǔ)文課程與教學(xué)論考研真題
- 2018年河南師范大學(xué)考研真題之854語(yǔ)文課程與教學(xué)論
- 杭州師范大學(xué)2016年852課程與教學(xué)論考研真題
- 杭州師范大學(xué)2016年844化學(xué)教學(xué)論考研真題
- 杭州師范大學(xué)2016年考研真題849音樂(lè)教學(xué)論
- 杭州師范大學(xué)2016年考研真題849音樂(lè)教學(xué)論
- 2019考研北京師范大學(xué)文學(xué)院語(yǔ)文課程與教學(xué)論736考研真題
- 2018年溫州大學(xué)901語(yǔ)文課程與教學(xué)論試題a考研真題
- 最新 2019北京師范大學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)論考研專(zhuān)業(yè)課736考研真題
- 東北師范大學(xué)2019年真題回顧(全)883語(yǔ)文課程與教學(xué)論
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論