云南大學同等學力考試-中國文化概論考試大綱

1、云南大學云南大學《中國文化概論》《中國文化概論》Ⅰ、考試內容及要求Ⅰ、考試內容及要求中國文化概論是一門通識性課程，其內容是人文社科專業(yè)研究生從事學習和研究的基礎，因此相關專業(yè)學科學生必須掌握。按照教育部相關規(guī)定和學校專業(yè)設置的要求，本院結合長期以來的教學實踐，制定本考試大綱，考生須掌握的重點內容如下：1緒論“文化”界說；廣義文化與狹義文化；中國文化與中國傳統(tǒng)文化；學習中國文化概論的目的、意義和方法2上編（1）中國文化的歷史地理環(huán)境中國歷

2、史地理環(huán)境的基本特征；地理環(huán)境對中國文化的作用與影響（2）中國文化植根的經濟基礎農耕自然經濟是中國古代社會經濟的主體；中國傳統(tǒng)自然經濟的發(fā)展階段和形態(tài)；中國資本主義生產方式難以產生的原因；中國傳統(tǒng)自然經濟的基本特點及其對文化發(fā)展的影響（3）中國文化依賴的社會政治結構宗法制度的產生與確立；宗法制度影響下中國傳統(tǒng)社會結構的特征；專制制度與中國社會政治結構(4）中國傳統(tǒng)文化的發(fā)展歷程上古：中國文化的發(fā)生；殷商西周：從神本走向人本；春秋戰(zhàn)國：中

3、國文化的“軸心時代”；秦漢：一統(tǒng)帝國與文化一統(tǒng)；魏晉南北朝：亂世中的文化多元走向；隋唐：隆盛時代；兩宋：內省、精致趨向于市井文化勃興；遼夏金元：游牧文化與農耕文化的沖突與融合；明清：沉暮與開新(5）多民族文化融合與中外文化交匯中華各民族文化的交流融合；中國文化與外域文化的交匯3中編(1）中國語言文字開；人格理想與價值目標（4）中國傳統(tǒng)文化向近代的轉變中國傳統(tǒng)文化的危機；中國文化走向近代的艱難歷程；中國文化從傳統(tǒng)走向近代的動因；中國近代文

4、化發(fā)展的正確方向（5）建設社會主義的中國新文化中國文化發(fā)展的新階段；80年代“文化熱”的反思；90年代文化建設的寶貴經驗；“古為今用，洋為中用，批判繼承，綜合創(chuàng)新”Ⅱ、考試形式與試卷結構Ⅱ、考試形式與試卷結構本試卷由以下幾部分構成。（一）名詞解釋，所占比例為20%；（二）材料題或簡答題，所占比例為30%；（三）論述題，所占比例為50%。Ⅲ、參考書目Ⅲ、參考書目張岱年：《中國文化概論》，北京師范大學出版社，2004年版。Ⅳ、題型與示例Ⅳ、