《教育經(jīng)濟學(xué)》考試大綱

1、《教育經(jīng)濟學(xué)》碩士研究生入學(xué)考試大綱《教育經(jīng)濟學(xué)》碩士研究生入學(xué)考試大綱一、考試目的一、考試目的本科目是南開大學(xué)全日制教育經(jīng)濟與管理專業(yè)學(xué)術(shù)型碩士研究生入學(xué)資格考試的專業(yè)基礎(chǔ)課，各語種考生統(tǒng)一用漢語答題。根據(jù)考生參加本科目考試的成績和其他三門考試的成績總分，來選擇參加第二輪即復(fù)試的考生。二、考試的性質(zhì)與范圍二、考試的性質(zhì)與范圍本科目考試測試考生對經(jīng)濟學(xué)基本概念、基本原理和基本分析工具的掌握程度，以及應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)基本概念、原理和工具分析教育

2、現(xiàn)象和教育公共政策的能力?？荚嚪秶ū敬缶V規(guī)定的經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)知識及對相關(guān)知識和理論的應(yīng)用能力。三、考試基本要求三、考試基本要求1.具備一定現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)的基礎(chǔ)知識，并且能夠活學(xué)活用。2.能夠熟練地運用現(xiàn)代漢語從經(jīng)濟學(xué)角度進行有關(guān)教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)論文寫作。3.能夠用經(jīng)濟學(xué)基本概念、原理和分析工具分析相關(guān)教育領(lǐng)域的現(xiàn)象和教育公共政策。四、考試形式四、考試形式本科目考試采取客觀試題與主觀試題相結(jié)合的方式，強調(diào)考生能夠靈活運用經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)知識，具有較強

3、的邏輯思維能力和體現(xiàn)經(jīng)濟分析水平的學(xué)術(shù)寫作能力。五、考試內(nèi)容五、考試內(nèi)容本科目考試包括兩個部分：簡答題和論述題。本科目考試涉及的主要內(nèi)容包括：消費者理論、生產(chǎn)者理論、市場理論和福利經(jīng)濟學(xué)、公共部門經(jīng)濟學(xué)、生產(chǎn)要素和收入分配、信息經(jīng)濟學(xué)基本理論、經(jīng)濟增長和人力資本理論、金融市場和貨幣物價理論、開放經(jīng)濟理論等。《教育經(jīng)濟學(xué)《教育經(jīng)濟學(xué)》考試題型一覽表》考試題型一覽表序號題型題量1簡答題8小題2論述題2小題《教育經(jīng)濟學(xué)》碩士研究生入學(xué)考試大綱

4、《教育經(jīng)濟學(xué)》碩士研究生入學(xué)考試大綱一、考試目的一、考試目的本科目是南開大學(xué)全日制教育經(jīng)濟與管理專業(yè)學(xué)術(shù)型碩士研究生入學(xué)資格考試的專業(yè)基礎(chǔ)課，各語種考生統(tǒng)一用漢語答題。根據(jù)考生參加本科目考試的成績和其他三門考試的成績總分，來選擇參加第二輪即復(fù)試的考生。二、考試的性質(zhì)與范圍二、考試的性質(zhì)與范圍本科目考試測試考生對經(jīng)濟學(xué)基本概念、基本原理和基本分析工具的掌握程度，以及應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)基本概念、原理和工具分析教育現(xiàn)象和教育公共政策的能力?？荚嚪秶?/p>

5、括本大綱規(guī)定的經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)知識及對相關(guān)知識和理論的應(yīng)用能力。三、考試基本要求三、考試基本要求1.具備一定現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)的基礎(chǔ)知識，并且能夠活學(xué)活用。2.能夠熟練地運用現(xiàn)代漢語從經(jīng)濟學(xué)角度進行有關(guān)教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)論文寫作。3.能夠用經(jīng)濟學(xué)基本概念、原理和分析工具分析相關(guān)教育領(lǐng)域的現(xiàn)象和教育公共政策。四、考試形式四、考試形式本科目考試采取客觀試題與主觀試題相結(jié)合的方式，強調(diào)考生能夠靈活運用經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)知識，具有較強的邏輯思維能力和體現(xiàn)經(jīng)濟分析水平的學(xué)