2017年吉林大學漢語國際教育（專業(yè)二）考研資料_第1頁
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文檔簡介

1、2017年漢語國際教育（專業(yè)二）一、名詞解釋遷移聚合關(guān)系語言接觸偏誤輔音二、簡答1.學習漢語可以不學漢字嗎2.在中國教漢語與在美國教漢語有什么不同3.區(qū)別性特征理論怎樣在漢語教學中應用4.漢語中有很多量詞“一匹馬”“一頭?！薄耙粡堊雷印保⒄Z中只有aan，怎么和學習者解釋，讓他們理解5.教學有法，法無定法皆法也，聯(lián)系對外漢語教學怎么理解這句話三、案例分析案例一在教泰國學生掌握“你’‘我”“他”時，教師使用手勢，取得了良好的效果案例二在

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