物流人才是如何煉成的

1、物流人才是如何煉成的物流人才是如何煉成的物流人才的發(fā)展絕非偶然，每個(gè)物流人才心中一定都會(huì)有清晰的職業(yè)規(guī)劃。按著筆者的理解和經(jīng)歷，特將物流人才的成長(zhǎng)分成四個(gè)階段，五個(gè)能力，六個(gè)軟實(shí)力。四個(gè)階段四個(gè)階段第一個(gè)階段是事務(wù)型階段。這個(gè)時(shí)期基本是剛從學(xué)校畢業(yè)，這個(gè)階段的物流人才往往不具備商業(yè)感覺(jué)，而且很容易眼高手低。在這個(gè)階段關(guān)鍵是能將自己“清零”，以最簡(jiǎn)單的事務(wù)性工作為切入，鍛煉基本的商業(yè)能力，通過(guò)瑣碎的事務(wù)性工作逐步提升業(yè)務(wù)敏感性。第二個(gè)階段

2、是從事務(wù)型階段轉(zhuǎn)型為業(yè)務(wù)型階段。事務(wù)性工作是物流人才進(jìn)入商業(yè)社會(huì)最好的切入點(diǎn)。這個(gè)時(shí)期的關(guān)鍵是不要將瑣碎的工作作為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的全部，最終的結(jié)果很容易進(jìn)入瓶頸，進(jìn)而原地踏步。當(dāng)一個(gè)物流人才能夠獨(dú)當(dāng)一面的時(shí)候，其實(shí)下一步需要在業(yè)務(wù)能力上進(jìn)行提升，這個(gè)分界點(diǎn)其實(shí)就是開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)立主動(dòng)的工作，為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。第三個(gè)階段是從業(yè)務(wù)型階段轉(zhuǎn)型為研發(fā)型階段。當(dāng)大量接觸業(yè)務(wù)以后才能說(shuō)得上與企業(yè)的發(fā)展同步，然而僅僅做到同步還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這個(gè)階段最關(guān)鍵的是要突

3、破現(xiàn)有框架，通過(guò)創(chuàng)新拉動(dòng)企業(yè)發(fā)展。那么研發(fā)型物流人才是要在對(duì)業(yè)務(wù)及自身企業(yè)充分了解的情況下創(chuàng)造性的提出解決方案，推動(dòng)企業(yè)變革。第四個(gè)階段是從研發(fā)型階段轉(zhuǎn)型為戰(zhàn)略型階段。這個(gè)階段的關(guān)鍵在于系統(tǒng)的整合大量的信息，并將自身能力進(jìn)行梳理，產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng)，同時(shí)要有一定的格局和眼光。研發(fā)關(guān)注的是企業(yè)短期、現(xiàn)階段、內(nèi)部的事情，而戰(zhàn)略型物流人才則是要在研發(fā)的基礎(chǔ)上關(guān)注長(zhǎng)期、戰(zhàn)略、外部的事情，利用上下層面，內(nèi)外層面協(xié)助企業(yè)進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)，推進(jìn)外部合作，建立企

4、業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。五個(gè)能力五個(gè)能力第一，實(shí)踐能力。物流是實(shí)踐科學(xué)，物流人才的培養(yǎng)一定是源于實(shí)踐，因?yàn)橛绊懳锪鞯耐獠恳蛩胤浅?fù)雜，而且是在不斷地動(dòng)態(tài)變化中。所以只用理論去硬性套用甚至常常會(huì)出現(xiàn)笑話。第二，綜合能力。物流是一門(mén)綜合科學(xué)，物流的運(yùn)營(yíng)往往涉及到多環(huán)節(jié)多層次，所以可能涉及到倉(cāng)儲(chǔ)、運(yùn)輸、金融、IT、統(tǒng)計(jì)、人力資源等多方面學(xué)科。所以要做好物流往往是需要復(fù)合型人才進(jìn)行系統(tǒng)化把控。第六“不斷清零”。如果物流人才想要不斷進(jìn)步，就要不斷將自己