公司內(nèi)部建立“微型圖書館”策劃方案資料

1、迎建“微型圖書館”快樂學(xué)習(xí),------活動(dòng)策劃方案,面對(duì)快速多變的市場(chǎng)環(huán)境；面對(duì)日漸加快的信息化步伐；面對(duì)越來(lái)越多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手；面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的沖擊。企業(yè)要想求得生存與發(fā)展，必須提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力！提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的來(lái)源之一在于學(xué)習(xí)！知識(shí)的積累需要學(xué)習(xí)創(chuàng)新的起點(diǎn)在于學(xué)習(xí)環(huán)境的適應(yīng)依賴學(xué)習(xí)應(yīng)變的能力來(lái)自學(xué)習(xí)。,學(xué)習(xí)的必要性,充分開發(fā)智力資源，共同學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)組織內(nèi)部的知識(shí)共享。增強(qiáng)企業(yè)的學(xué)習(xí)力，提高群體智商，實(shí)現(xiàn)

2、個(gè)人與工作的真正融合，使員工在工作中活出生命的意義，自我超越。企業(yè)財(cái)富速增、服務(wù)超值。引導(dǎo)不斷創(chuàng)新、不斷進(jìn)步的新觀念，從而使企業(yè)日新月異，不斷適應(yīng)和創(chuàng)造未來(lái)。逐步形成全員學(xué)習(xí)、全過(guò)程學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)。,迎建“微型圖書館”目的,閱讀委員會(huì)職能：無(wú)償從事微型圖書館運(yùn)作，及相關(guān)工作。閱讀委員會(huì)組成：以自愿報(bào)名形式，建議各部門至少一人。閱讀委員會(huì)組織架構(gòu)：主席一人、副主席一名、委員若干名。閱讀委員會(huì)運(yùn)作：根

3、據(jù)員工需求，審核購(gòu)買書籍，定期開會(huì)總結(jié)歸納，群策群力。決策方式：民主投票方式，采取多數(shù)人意見。,成立閱讀委員會(huì),我的閱讀存折,第一月：激發(fā)員工學(xué)習(xí)意愿；搜集員工需求的書籍和員工推薦的好書籍；以任務(wù)形式要求閱讀，以談話方式檢驗(yàn)閱讀進(jìn)度和效果；初步形成閱讀習(xí)慣。第二月：閱讀書籍后，要求員工填寫閱讀存折，交到閱讀委員會(huì)審核存檔。第三月：根據(jù)閱讀委員會(huì)審核通過(guò)的閱讀存折數(shù)量，評(píng)選三名閱讀富豪，給予一定獎(jiǎng)勵(lì)，建議以拓展或培訓(xùn)的形式予以

4、獎(jiǎng)勵(lì)。第四月：根據(jù)閱讀委員會(huì)審核通過(guò)的閱讀存折，評(píng)選三名閱讀高手，給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。要求：閱讀存折切實(shí)涵蓋書籍主要內(nèi)容，收獲內(nèi)容切實(shí)是書籍的精華所在，并以恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言予以表達(dá)。第五月：以自愿的方式，進(jìn)行閱讀分享活動(dòng)。通過(guò)閱讀自己有哪些收獲，并將收獲分享給大家。參與即可得到一份獎(jiǎng)品。（建議特色書簽作為獎(jiǎng)勵(lì)），選出前三名予以特殊獎(jiǎng)勵(lì)。第六月：以自愿報(bào)名的方式，將閱讀心得制成PPT培訓(xùn)課件，分享給大家，選出前三名給予特別獎(jiǎng)勵(lì)，同樣參與

5、即可獲得一份參與獎(jiǎng)。以后運(yùn)作：以閱讀存折為基本方式，定期開展分享會(huì)。年會(huì)選出年度閱讀富豪，年度閱讀高手，年度分享高手。,“微型圖書館”半年計(jì)劃,,“微型圖書館”借閱記錄,“微型圖書館”日常管理,書籍的統(tǒng)計(jì)：申請(qǐng)購(gòu)買人，書名，入館時(shí)間。定期清點(diǎn)庫(kù)存。書籍的日常借閱及記錄。建立小小閱讀室，書籍全部放在公司一角，員工完成自己工作的前提下，可以到閱讀室閱讀，無(wú)需登記。如需將書拿回家細(xì)細(xì)閱讀的話，自行在借閱清單上簽上自己的名字及相