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1、,觀 潮,觀 潮,,人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè),點(diǎn)此播放視頻,自讀要求:1、輕聲讀課文。2、把不懂的生字讀音弄清楚,讀準(zhǔn)確。3、想一想,課文向我們介紹了什么內(nèi)容?,,我會(huì)讀:觀潮 鹽官鎮(zhèn) 籠罩 屹立 人聲鼎沸 蒙蒙的薄霧 昂首東望 沸騰 橫貫山崩地裂 依舊 恢復(fù),我會(huì)寫(xiě):潮 稱(chēng) 鹽 籠
2、罩 蒙 薄 霧 昂 沸 貫 舊 恢,我能找出四字詞語(yǔ):天下奇觀 若隱若現(xiàn) 人山人海 昂首東望悶雷滾動(dòng) 人聲鼎沸 風(fēng)平浪靜 水天相接白浪翻滾 齊頭并進(jìn) 浩浩蕩蕩 山崩地裂漫天卷地 風(fēng)號(hào)浪吼,默讀思考:1、第1自然段和下面的自然段是什么關(guān)系?2、第2---第5自然段是按什么
3、順序?qū)懙模?課堂小測(cè):1、看拼音,寫(xiě)生字。Yán zhào báo guàn huī áng ( )官鎮(zhèn) 籠( ) ( )霧 橫( ) ( )復(fù) ( )首東望,2、比一比,在組詞。 潮( ) 昂(
4、) 沸( ) 恢( ) 蒙( ) 朝( ) 迎( ) 佛( ) 灰( ) 家( ),3、多音字組詞。 hào ( ) chēng( ) lóng( ) mēng( ) bá
5、o( ) 號(hào) 稱(chēng) 籠 蒙 薄 bó ( ) háo( ) chèng( ) lǒng( ) méng( )
6、 bò ( ),,,,,,,,,,,自讀第二自然段思考:1、用—畫(huà)出寫(xiě)潮來(lái)前江面景象的句子。2、用~~~畫(huà)出人們的心情的句子。3、分別用一個(gè)詞語(yǔ)概括。,潮來(lái)前:江面——平靜 人們心情—— 急切,,點(diǎn)此播放視頻,,,,,,,,點(diǎn)此播放視頻,,,知潮聲:1、從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲,好像悶雷滾動(dòng)。2、過(guò)了一會(huì)兒,響聲越來(lái)越大。3、那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)
7、。,知潮形:1、只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線。 2、那條白線很快向我們移來(lái),逐漸拉長(zhǎng),變粗,橫貫 江面。3、再近些,只見(jiàn)白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。4、浪潮越來(lái)越近,猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái);,浪潮越來(lái)越近,猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。,輕聲讀第4段,思考: 潮水過(guò)后江面景象是什么樣的?你又體會(huì)出什么?,
8、我來(lái)說(shuō): 讓我們一起來(lái)想象“潮來(lái)前”“潮來(lái)時(shí)”“潮頭過(guò)后”的景象,在交流讀后的感受。,我的發(fā)現(xiàn):1、寬闊的錢(qián)塘江橫臥在眼前。(這是擬人句,把錢(qián)塘江當(dāng)成人來(lái)寫(xiě),十分形象有趣。)2、再近些,只見(jiàn)白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。(這是比喻句,把水浪比作水墻,形象地突出水浪翻得很高的情景。)3、浪潮越來(lái)越近,猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。(這是比喻句,把浪潮比作戰(zhàn)馬,形象地突出水浪奔流的速度很快
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