2018學年四年級英語上冊教學計劃外研版（三起）

1、1教學計劃教學計劃本學期擔任四年級英語教學。從整體看，大多數(shù)學生自身素質(zhì)不錯，學習的積極性和主動性也很好，但由于學生之間的個體差異，所以仍存在著一定的差距。為了更好地面向全體，促進學生的整體發(fā)展，本學期仍將以“培養(yǎng)學生良好的學習習慣“為指導思想，充分利用靈活多樣的教學方法，最大限度激發(fā)每個學生的學習積極性；同時運用多種有效地評價手段，全面培養(yǎng)學生良好的學習習慣。二、本冊教材的知識系統(tǒng)和結構二、本冊教材的知識系統(tǒng)和結構（一）教材的總體分析

2、：本冊教材共分10個模塊，其中含有一個復習模塊。每個模塊又分為兩個單元。一般情況下，第一單元主要是以故事（對話）的形式呈現(xiàn)本模塊所要學習的語言功能與結構，（languagepresentation）。第二單元中則提供了若干任務型（taskbased）的練習和活動，其目的就是進行語言的擴展和操練（languagedevelopmentpractice）側重培養(yǎng)學生語言運用。學生經(jīng)過三年級一年的學習，學生在聽說認讀等方面都有了一定的基礎。和

3、三年級教材相比，本冊教材的所選話題有所拓展，每個模塊計劃平均用4課時完成。第4課時主要是大作業(yè)課或者習題課。（二）教學總目標：從語言知識、語言能力，情感態(tài)度、學習策略和文化意識等五個方面考慮，來確定本冊教材的總體教學目標：1.1.語言知識目標：復習鞏固三年級重點內(nèi)容；學習第三冊課標單詞和句型。2.2.語言技能目標：能根據(jù)聽到的詞語識別或指認圖片或?qū)嵨锬芨S錄音模仿說英語3leftright.Thetrainisgoingupdownth

4、ehill.It’sonyourrightleft.并能在具體的語境中運用C.功能：用英文問路、指路；使用方向介詞和現(xiàn)在進行時描述簡單的線路Module3.ActivitiesA.能夠聽、說、認讀的詞和短語：newreadwritelettertakeapicturelistentomusicwatchTVwritealetterreadabookB.重點句型：Thisismy….He’sShe’stakingapicturereadi

5、ngabookwritingaletterlisteningtomusicwatchingTVplayingwithmydoll.WhatareyoudoingI’mtakingapicturereadingabookwritingaletterlisteningtomusicwatchingTVplayingwithmydoll.并能在具體的語境中運用C.功能：談論圖片學習如何講述正在發(fā)生的事情；詢問和講述正在發(fā)生的事情Module4

6、.IntheparkA.能夠聽、說、認讀的詞和短語：parklakedrinkhungrylookatrowaboatB.重點句型：Lookatthemenboysunderthetree.WhataretheydoingTheyareplayingchessplayingbasketball.并能在具體的語境中運用C.功能：描述正在發(fā)生的行為或動作Module5.FoodA.能夠聽、說、認讀的詞和短語：Chinesefastfoodw