幼兒園中班科學(xué)教案空氣在哪里

1、中班科學(xué)教案：空氣在哪里活動目標(biāo)：通過嘗試活動，讓幼兒感知空氣里看不見摸不著的特點(diǎn)，在我們周圍到處都有。1培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)探索事物的簡單方法和細(xì)致觀察的能力，提高動手動腦能力。2培養(yǎng)幼兒對科學(xué)小實驗的興趣，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。活動準(zhǔn)備：每桌一盆清水；每人一份操作材料；手帕、玻璃杯、塑料袋?；顒舆^程：一、引起興趣教師做深呼吸，幼兒也模仿著做深呼吸。提問：我們用鼻子吸到了什么？空氣在哪兒？能用眼睛看到嗎？二、嘗試活動：裝空氣1幼兒每人拿一塑

2、料袋在活動室任何地方自由地抓空氣。（告訴幼兒先張開塑料袋口，然后再捏緊袋口）2提問：你們在什么地方抓到了空氣？引導(dǎo)幼兒初步感知空氣在我們周圍，到處都有。3討論：想一想，你見過、用過、玩過的哪些東西里有空氣？4總結(jié)。三、嘗試活動：手帕的變化1請幼兒每人拿一玻璃杯，讓他們看看杯子里有東西嗎？（杯子里沒有東西，杯子是空的）2請幼兒將手帕塞入杯底，把杯子倒扣著壓入水下，觀察發(fā)生了什么現(xiàn)象？教師個別指導(dǎo)幼兒按要求進(jìn)行操作，鼓勵幼兒大膽講述自己的發(fā)

3、現(xiàn)。3討論：手帕為什么沒有濕？水為什么進(jìn)不了杯了？杯子里有什么東西不讓水進(jìn)去呢？4請幼兒將手帕放入杯底，然后將茶杯倒扣傾余著放入水中，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生？同時提醒幼兒觀察手帕的變化，并鼓勵幼兒大膽講述自己觀察到的現(xiàn)象。5討論：第一次手帕為什么沒濕？第二次手帕為什么濕了呢？6總結(jié)。四、活動延伸將一只昆蟲和一盆花分別放在密封的容器中，觀察它們的變化。中班科學(xué)教案：空氣在哪里活動目標(biāo)：通過嘗試活動，讓幼兒感知空氣里看不見摸不著的特點(diǎn)，在我們周

4、圍到處都有。1培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)探索事物的簡單方法和細(xì)致觀察的能力，提高動手動腦能力。2培養(yǎng)幼兒對科學(xué)小實驗的興趣，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力?；顒訙?zhǔn)備：每桌一盆清水；每人一份操作材料；手帕、玻璃杯、塑料袋?；顒舆^程：一、引起興趣教師做深呼吸，幼兒也模仿著做深呼吸。提問：我們用鼻子吸到了什么？空氣在哪兒？能用眼睛看到嗎？二、嘗試活動：裝空氣1幼兒每人拿一塑料袋在活動室任何地方自由地抓空氣。（告訴幼兒先張開塑料袋口，然后再捏緊袋口）2提問：你們在什

5、么地方抓到了空氣？引導(dǎo)幼兒初步感知空氣在我們周圍，到處都有。3討論：想一想，你見過、用過、玩過的哪些東西里有空氣？4總結(jié)。三、嘗試活動：手帕的變化1請幼兒每人拿一玻璃杯，讓他們看看杯子里有東西嗎？（杯子里沒有東西，杯子是空的）2請幼兒將手帕塞入杯底，把杯子倒扣著壓入水下，觀察發(fā)生了什么現(xiàn)象？教師個別指導(dǎo)幼兒按要求進(jìn)行操作，鼓勵幼兒大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)。3討論：手帕為什么沒有濕？水為什么進(jìn)不了杯了？杯子里有什么東西不讓水進(jìn)去呢？4請幼兒將手