幼兒園中班科學(xué)教案生活中的傘

1、幼兒園中班科學(xué)教案：生活中的傘幼兒園中班科學(xué)教案：生活中的傘下面是關(guān)于幼兒園中班科學(xué)教案：生活中的傘，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。一、活動(dòng)目標(biāo)：1、自主探索了解傘的名稱、特征與作用。2、能仔細(xì)觀察并用完整的語(yǔ)言大膽描述傘的明顯特征。3、在師幼互動(dòng)游戲中體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)并能迅速作出反映。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、事先布置好傘店的場(chǎng)景。2、常見(jiàn)的傘：長(zhǎng)柄傘、折疊傘等；特殊的傘：露天大傘、工藝傘、牙簽傘等。3、幾種傘的圖片、售貨員掛牌。三、活

2、動(dòng)過(guò)程：（一）教師以傘店售貨員的身分，組織幼兒參觀傘店，引起幼兒的興趣。（二）自由觀察常見(jiàn)的傘，了解傘的構(gòu)造、特征與作用。1、教師引導(dǎo)幼兒選取傘店里的一頂傘，開(kāi)始重點(diǎn)觀察。引導(dǎo)幼兒從顏色、形狀、材料等方面觀察。2、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的觀察結(jié)果。3、根據(jù)幼兒的觀察反饋師幼共同提煉：傘可以分為傘面、傘架和傘骨。傘有自動(dòng)傘、手動(dòng)傘、有直桿傘、有折疊傘（五）玩買(mǎi)傘游戲，鼓勵(lì)幼兒完整清楚地描述傘的明顯特征。1、教師以售貨員的身份提出游戲的要求：