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1、北丁集中學(xué)假期學(xué)習(xí)計(jì)劃表班級(jí)姓名學(xué)號(hào)科目項(xiàng)目時(shí)間9月30日10月1日10月2日10月3日10月4日10月5日10月6日10月7日語(yǔ)文《互動(dòng)閱讀》閱讀一天1篇????????《古今詩(shī)文》背誦4首????國(guó)慶假期作業(yè)1?國(guó)慶假期作業(yè)2?國(guó)慶假期作業(yè)3?讀書(shū)筆記2篇??數(shù)學(xué)國(guó)慶假期作業(yè)1?國(guó)慶假期作業(yè)2?國(guó)慶假期作業(yè)3?國(guó)慶假期作業(yè)4?英語(yǔ)單元詞組默寫(xiě)????????56單元復(fù)習(xí)題?5單元知識(shí)點(diǎn)詳解?6單元復(fù)習(xí)題?6單元知識(shí)點(diǎn)詳解??5單元基
2、礎(chǔ)知識(shí)回顧?物理練習(xí)冊(cè)?國(guó)慶假期作業(yè)1?國(guó)慶假期作業(yè)2?國(guó)慶假期作業(yè)3?家長(zhǎng)督促反饋意見(jiàn)家長(zhǎng)簽字班主任檢查意見(jiàn)等第注意請(qǐng)家長(zhǎng)每天督促指導(dǎo)孩子按計(jì)劃完成作業(yè),已完成的在花朵“?”上打“√”,未完成的打“”,假期結(jié)束簽字后,給孩子帶回交班主任檢查!北丁集中學(xué)假期學(xué)習(xí)計(jì)劃表班級(jí)姓名學(xué)號(hào)科目項(xiàng)目時(shí)間9月30日10月1日10月2日10月3日10月4日10月5日10月6日10月7日語(yǔ)文《互動(dòng)閱讀》閱讀一天1篇????????《古今詩(shī)文》背誦4首??
3、??國(guó)慶假期作業(yè)1?國(guó)慶假期作業(yè)2?國(guó)慶假期作業(yè)3?讀書(shū)筆記2篇??數(shù)學(xué)國(guó)慶假期作業(yè)1?國(guó)慶假期作業(yè)2?國(guó)慶假期作業(yè)3?國(guó)慶假期作業(yè)4?英語(yǔ)單元詞組默寫(xiě)????????56單元復(fù)習(xí)題?5單元知識(shí)點(diǎn)詳解?6單元復(fù)習(xí)題?6單元知識(shí)點(diǎn)詳解??5單元基礎(chǔ)知識(shí)回顧?物理練習(xí)冊(cè)?國(guó)慶假期作業(yè)1?國(guó)慶假期作業(yè)2?國(guó)慶假期作業(yè)3?家長(zhǎng)督促反饋意見(jiàn)家長(zhǎng)簽字班主任檢查意見(jiàn)等第注意請(qǐng)家長(zhǎng)每天督促指導(dǎo)孩子按計(jì)劃完成作業(yè),已完成的在花朵“?”上打“√”,未完成的
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