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文檔簡介
1、輝南縣青少年青少年宮校園文化建校園文化建設(shè)走廊走廊設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)方案方案良好的校園文化是師生學(xué)習(xí)生活激情產(chǎn)生的樂土,是形成校園文化底蘊(yùn)的溫床,是培養(yǎng)師生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的催化劑,是樹立良好形象的窗口,因此必須加強(qiáng)校園文化建設(shè)。近期,我們對(duì)此召開了會(huì)議,進(jìn)行了初步探討,查找了相關(guān)資料。在此過程中郭曉輝老師,王昭民老師,鄒新亮老師,袁俊國老師都提出了很好的想法和建議,有的形成了設(shè)計(jì)方案,大家都貢獻(xiàn)了智慧和力量。昨天晚上,我受董主任安排,整理了大
2、家的意見加上我個(gè)人對(duì)這個(gè)問題的思考,初步形成了基本想法,目前這個(gè)想法還不成熟,有的地方可能還很幼稚。所以愿意聽取各位老師的意見和建議。一樓:1兩層大門中間空隙南側(cè):“原青少年宮課程設(shè)置情況一覽表”更換新內(nèi)容。樣式可更新。2門里北側(cè)墻面:可設(shè)置青少年宮值班管理辦法或門衛(wèi)管理制度等。要想實(shí)施的話,要先贏得實(shí)驗(yàn)小學(xué)認(rèn)可。當(dāng)然亦可退而求其次。公正公正就是要堅(jiān)持公平、正義和公道。公正的基礎(chǔ)是社會(huì)大多數(shù)人認(rèn)同的社會(huì)規(guī)則。通過民主的辦法,將代表大多數(shù)
3、人根本利益并為大多數(shù)人認(rèn)同的社會(huì)規(guī)則上升為法律和制度并嚴(yán)格執(zhí)行,公正才有保障。包容包容需要自信。自信才不會(huì)浮躁,才不會(huì)計(jì)較一時(shí)之長短,才能寬容他人,才能心平氣和地通過討論協(xié)商求同。包容不是回避矛盾,而是設(shè)身處地為他人著想,用理性的態(tài)度解決矛盾。責(zé)任與權(quán)利相應(yīng)而生,只講權(quán)利不講責(zé)任的社會(huì)不可能存在,只講權(quán)利不講責(zé)任的公民最后將喪失權(quán)利。個(gè)人應(yīng)對(duì)家庭負(fù)責(zé),對(duì)工作承擔(dān)責(zé)任,對(duì)社會(huì)承擔(dān)法律和道德的責(zé)任,熱愛親友、熱愛城市、熱愛祖國。誠信是社會(huì)信
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