高三物理帶電粒子在電場中的運(yùn)動ppt課件

1、1,1.先確定是Q還是U不變：電容器保持與電源連接，U不變；電容器充電后斷開電源，Q不變。 2.據(jù)平行板電容器C=εrS/(4πkd)來確定電容的變化。 3.由C=Q/U的關(guān)系判定Q、U的變化。,要點(diǎn)一 電容器的動態(tài)問題分析方法,學(xué)案3 電容器 帶電粒子在電場中的運(yùn)動,4.動態(tài)分析如下表,2,1.如圖6-3-2所示電路中，A、B為兩塊豎直放 置的金屬板，G是一只靜電計。開關(guān)S合上 充電完

2、畢后再斷開開關(guān)，靜電計指針張開 一個角度，下述哪些做法可使指針張角增 大( ) A.使A、B兩板靠近一些 B.使A、B兩板間加絕緣介質(zhì) C.使B板向右平移一些 D.使A、B正對面積錯開一些,C D,＊體驗(yàn)應(yīng)用＊,圖6-3-2,3,2.物理模型 (1)帶電粒子在電場中的加速(如圖6-3-3) 由動能定理得：qU加=1/2mv2

3、 得： 。 (2)帶電粒子在電場中的偏轉(zhuǎn)(如圖6-3-4) vxt=v0t=L 1/2at2=y y=1/2at2=qU偏L2/(2mdv20) vx=v0 vy=at,要點(diǎn)二

4、 帶電粒子在電場中的運(yùn)動,圖6-3-3,圖6-3-4,,①位移,→vy=qU偏L/(mdv0),②速度：,,1.求解方法 (1)從力的觀點(diǎn)出發(fā)，應(yīng)用牛頓第二定律求解。 (2)從能的觀點(diǎn)出發(fā)，應(yīng)用動能定理或能量守恒定律求解。,4,1.用正交分解法處理 帶電體在重力場、電場中受到的重力、電場力均為恒力，可用正交分解法。 處理這種運(yùn)動的基本思想與處理偏轉(zhuǎn)運(yùn)動是類似的，可以將此

5、復(fù)雜的運(yùn)動分解為兩個互相正交的比較簡單的直線運(yùn)動，而這兩個直線運(yùn)動的規(guī)律我們是可以掌握的，然后再按運(yùn)動合成的觀點(diǎn)去求出復(fù)雜運(yùn)動的有關(guān)物理量。 2.用能量的觀點(diǎn)處理 從功能觀點(diǎn)出發(fā)分析帶電粒子的運(yùn)動問題時，在對帶電粒子受力情況和運(yùn)動情況進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，再考慮恰當(dāng)?shù)囊?guī)律解題。如果選用動能定理，要分清有幾個力做功，做正功還是負(fù)功，是恒力做功還是變力做功，以及初、末狀態(tài)的動能；如果選用能量守恒定律解題，要分清

6、有多少種形式的能參與轉(zhuǎn)化，哪種能量增加，哪種能量減少，并注意電場力做功與路徑無關(guān)。,名師支招： 運(yùn)動學(xué)公式只適用于處理勻強(qiáng)電場中的運(yùn)動問題，而能量觀點(diǎn)更具有普適性，所以要隨時關(guān)注用能量的觀點(diǎn)處理帶電粒子在電場或復(fù)合場中的運(yùn)動問題，尤其是復(fù)合場中不規(guī)則曲線運(yùn)動問題。,要點(diǎn)三 帶電體在重力場、電場中的運(yùn)動,5,2.［2009年高考福建理綜卷］如圖6-3-5，在水平地面上固定一傾角為θ的光滑絕緣斜面，斜 面處于電

7、場強(qiáng)度大小為E、方向沿斜面向下的勻強(qiáng)電場中。一勁度系數(shù)為k的絕緣輕質(zhì)彈 簧的一端固定在斜面底端，整根彈簧處于自然狀態(tài)。一質(zhì)量為m、帶電量為q(q>0)的滑塊 從距離彈簧上端為s0處靜止釋放，滑塊在運(yùn)動過程中電量保持不變，設(shè)滑塊與彈簧接觸過 程沒有機(jī)械能損失，彈簧始終處在彈性限度內(nèi)，重力加速度大小為g。 (1)求滑塊從靜止釋放到與彈簧上端接觸瞬間所經(jīng)歷的時間t1； (2)若滑塊在沿斜

8、面向下運(yùn)動的整個過程中最大速度大小為vm，求滑塊從靜止釋放到速度 大小為vm的過程中彈簧的彈力所做的功W； (3)從滑塊靜止釋放瞬間開始計時，請在圖6-3-6中畫出滑塊在沿斜面向下運(yùn)動的整個過程 中速度與時間關(guān)系v-t圖象。圖中橫坐標(biāo)軸上的t1、t2及t3分別表示滑塊第一次與彈簧上 端接觸、第一次速度達(dá)到最大值及第一次速度減為零的時刻，縱坐標(biāo)軸上的v1為滑塊

9、 在t1時刻的速度大小，vm是題中所指的物理量。(本小題不要求寫出計算過程),【答案】 (1) (2) (3)見圖,圖6-3-5,圖6-3-6,＊體驗(yàn)應(yīng)用＊,6,【例1】［2009年高考福建理綜卷］如圖6-3-7所示，平行板電容器與電動勢為E的直流 電源(內(nèi)阻不計)連接，下極板接地。一帶電油滴位于電容器中的P點(diǎn)且恰好處于平

10、衡狀態(tài)?，F(xiàn)將平行板電容器的上極板豎直向上移動一小段距離( ) A.帶點(diǎn)油滴將沿豎直方向向上運(yùn)動 B.P點(diǎn)的電勢將降低 C.帶點(diǎn)油滴的電勢能將減少 D.若電容器的電容減小，則極板帶電量將增大,熱點(diǎn)一 平行板電容器的動態(tài)分析,B,【名師支招】(1)由C=εrS/(4kπd)，C=Q/U及平行板電容器的帶電量不變，可方便地分析場強(qiáng)變化情況。 (2)

11、P點(diǎn)電勢的變化情況，依據(jù)電勢的定義分析判斷，這是分析電勢的最基本方法。,【解析】本題考查電容器、電勢、電勢能等知識，主要考查學(xué)生的理解、推理能力。電容器與電源相連，當(dāng)上極板上移時，板間距離d增大，場強(qiáng)E=U/d減小，電場力減小，帶電粒子將向下運(yùn)動，A錯；由U=Ed知，P與下極板電勢差減小，P點(diǎn)電勢降低，B對；由EP=qφ知，粒子帶負(fù)電，電勢能增加，C錯；由C=Q/U知C減小，U不變，Q將減小，D錯。,圖6-3-7,7,1,如圖6-3

12、-8所示，一平行板電容器充電后與電源斷開，負(fù)極板接地。在兩極板間有一點(diǎn)P，用E表示兩極板間的場強(qiáng)，U表示電容器的電壓，φ表示P點(diǎn)的電勢。若保持負(fù)極板不動，將正極板移到圖中虛線所示的位置，則( )A.U變小，E不變B.E變大，φ變大C.U變小，φ不變D.U不變，φ不變,A C,圖6-3-8,8,【例2】如圖6-3-9所示,水平放置的A、B兩平行板相距h，上板A帶正電。現(xiàn)有質(zhì)量為m、電荷量 為+q的

13、小球在B板下方距離為H處，以初速度v0豎直向上從B板小孔進(jìn)入板間電場，欲使小 球剛好打到A板，A、B間電勢差UAB應(yīng)為多大？,【名師支招】討論帶電粒子在電場中做直線運(yùn)動(加速或減速)的方法： ①能量方法——能量守恒定律； ②功能關(guān)系——動能定理； ③力和加速度方法——牛頓運(yùn)動定律，勻變速直線運(yùn)動公式。,【解析】法一：小球運(yùn)動分兩個過程，在B板下方時僅受重力作用，做豎直上拋

14、運(yùn)動；進(jìn)入電場后受向下的電場力和重力作用，做勻減速直線運(yùn)動。小球運(yùn)動到B板時速度為vB， 對第一個運(yùn)動過程：vB2=v02-2gH① 對第二個運(yùn)動過程：加速度為a=(mg+qE)/m 按題意，h為減速運(yùn)動的最大位移，故有h=vB2/(2a)，整理得 vB2=2gh+2qhE/m② 聯(lián)立①②兩式解得hE=m[v02-2g(H+h)]/(2q)

15、 由平行板電容器內(nèi)部勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)和電勢差的關(guān)系，易知UAB=hE，故有UAB=m[v02-2g(H+h)]/(2q) 法二：對小球的整個運(yùn)動過程由動能定理得 -mg(H+h)-qUAB=-1/2mv02 解得：UAB=m[v02-2g(H+h)]/(2q)。,【答案】m[v20-2g(H+h)]/(2q),圖6-3-9,熱點(diǎn)二 帶電粒子在電場中的直線運(yùn)動,9,2,【

16、答案】(1) ① ② (2),飛行時間質(zhì)譜儀可通過測量離子飛行時間得到離子的比荷q/m。如圖6-3-10所示，帶正電的離子經(jīng)電壓為U的電場加速后，進(jìn)入長度為L的真空管AB，可測得離子飛越AB所用時間t1。改進(jìn)以上方法，如圖6-3-11所示，讓離子飛越AB后進(jìn)入場強(qiáng)為E(方向如圖6-3-11)的勻強(qiáng)電場區(qū)域BC，在電場的作用下，離子返回B端，此時，測得離子從A出

17、發(fā)后飛行的總時間t2。(不計離子重力)(1)忽略離子源中離子的初速度，①用t1計算比荷；②用t2 計算比荷。(2)離子源中相同比荷離子的初速度不盡相同，設(shè)兩個比 荷都為q/m的離子在A端的速度分別為v和v′(v≠v′)， 在改進(jìn)后的方法中，它們飛行的總時間通常不同，存在時間差Δt，可通過調(diào)節(jié) 電場E使Δt=0,求此時E的大小。,圖6-3-10,圖6-3-11,10,【例3】一個電子以初速

18、度v0＝3.0×106 m/s沿著垂直于場強(qiáng)方向射入兩帶電平行金屬板間，金屬板長L=6.0×10-2 m，兩板之間可以看成是勻強(qiáng)電場，場強(qiáng)大小為E=2×103 N/C，電子的電量e=1.6×10-19 C，質(zhì)量m=9.1×10-31 kg，求： (1)電子射離電場時的速度； (2)出射點(diǎn)與入射點(diǎn)沿

19、場強(qiáng)方向的距離。,【名師支招】(1)處理帶電粒子垂直射入勻強(qiáng)電場中的偏轉(zhuǎn)問題的一般方法是運(yùn)動的合成與分解。 (2)在不涉及速度方向時，用動能定理求解較方便。 (3)微觀粒子(如電子、質(zhì)子、α粒子等)的重力都忽略不計；但當(dāng)帶電體是液滴、小球等時，一般要考慮重力。,【解析】電子垂直于電場方向射入勻強(qiáng)電場后，做類平拋運(yùn)動，如圖6-3-12所示。 設(shè)電子射離電場的時間為t，偏轉(zhuǎn)距離為y，則有

20、 L=v0t① y=1/2at2② 又因?yàn)殡娮又皇茈妶隽ψ饔茫膳ｎD第二定律得 qE=ma③ 解①②③聯(lián)立方程組可得 y=7.0×10-2 m 設(shè)電子射出電場時速度為v，由動能定理得 qEy=1/2mv2-1/2mv20 解得v=7.62×106 m/s 設(shè)

21、射出時速度與射入時速度間夾角為α，則有 cosα=v0/v=0.393 7 所以α=66.8°,圖6-3-12,【答案】(1)7.62×106 m/s，與入射時速度間夾角為66.8° (2)7.0×10-2 m,熱點(diǎn)三 帶電粒子在勻強(qiáng)電場中的偏轉(zhuǎn),11,3,【答案】 (1)(-2L，L/4) (2)y=L2/(4x)

22、 (3)y=L2/(4x)+L2/(2nx),如圖6-3-13所示為研究電子槍中電子在電場中運(yùn)動的簡化模型示意圖。在Oxy平面的ABCD區(qū)域內(nèi)，存在兩個場強(qiáng)大小均為E的勻強(qiáng)電場Ⅰ和Ⅱ，兩電場的邊界均是邊長為L的正方形(不計電子所受重力)。(1)在該區(qū)域AB邊的中點(diǎn)處由靜止釋放電子，求電子離 開ABCD區(qū)域的位置；(2)在電場Ⅰ區(qū)域內(nèi)適當(dāng)位置由靜止釋放電子，電子恰能從ABCD區(qū)域左下角D處離

23、 開，求所有釋放點(diǎn)的位置；(3)若將左側(cè)電場Ⅱ整體水平向右移動L/n(n≥1)，仍使電子從ABCD區(qū)域左下角D處 離開(D不隨電場移動)，求在電場Ⅰ區(qū)域內(nèi)由靜止釋放電子的所有位置。,圖6-3-13,12,https://www.53.com.cn/pro/mr/hzp/1295902.html 圣潔之緣 啊令？懵懵懂懂之間/水清喃喃自語道：//恕妾身孤陋寡聞、資質(zhì)愚鈍/啥啊叫做衣令？//啥啊是行酒令/啥啊就是

24、行衣令/爺那么聰慧過人の側(cè)福晉/居然別曉得啥啊叫做行衣令？/水清那才恍然大悟/天啊/原來他繞咯那么半天の圈子/竟然是為咯在那里給她埋下咯那么壹各巨大の陷阱/她可真是欲哭無淚/假設(shè)是按照那各/行衣令/來對詩/她還別如剛才繼續(xù)寫那各《鳳求凰》呢/好歹那只是被他糾纏著寫字臨帖/現(xiàn)在竟然要……他那分明是在報復(fù)她/報復(fù)她去年の那各生辰宴/與十三小格壹起捉弄他連喝咯六杯罰酒/可是/他那各人怎么那么小心眼兒？那都過去壹年多の事情咯/居然還記得那么清楚

25、？還在念念別忘、處心積慮地想要扳回壹局/討回顏面/那位爺/簡直就是錙銖必較の小氣鬼/更可氣の是居然還要行衣令/氣得牙根癢癢/恨別能將他生吞活剝の心都有/可是他是爺/她當(dāng)然是胳膊扭別過大腿/此時の水清已經(jīng)被他逼入咯絕境/俗話說/兔子急咯還咬人呢/逼上梁山の結(jié)果就是揭竿而起/于是片刻の羞憤之后/反而激發(fā)咯她昂揚(yáng)の斗志：/好/就依爺所說/妾身今天就斗膽與您行那各衣令//水清の那番反應(yīng)大大出乎他の意料/以為憑她那么薄の臉皮/早早就跟他提出強(qiáng)烈抗

26、議、堅決別肯就范/誰想到那壹次居然那般大大方方地應(yīng)承下來/將他嚇咯壹大跳/別過壹想到過別咯多久就能好好看壹場她の笑話/于是心中滿懷憧憬の王爺被即將到來の勝利沖昏咯頭腦/格外大方地開口道：/好/既然您那么胸有成竹/那爺就同意您先出題//出題還別是小菜壹碟？水清張口就來：/赤日炎炎似火燒/野田禾苗半枯焦//他壹聽那各題目/立即明白咯她の心思/水清出咯那么簡單の題目/明擺著就是想讓他輕輕松松地答對咯題目/而答對咯題目就意味著別可能會遭受處罰/

27、那各所謂の/行衣令/也就沒什么咯絲毫の用武之地/本來他是抱定咯耍賴の戰(zhàn)術(shù)/任她說出啥啊題目/他都統(tǒng)統(tǒng)來壹各答別上來/主動接受處罰/可是誰想到水清居然出咯那么壹各黃口小兒都會の題目/雖然她の本意是為咯讓他趕快答對題目/以期別讓他得到處罰/別讓他の陰謀得逞/可是面對那各題目/他又變咯主意/因?yàn)檎眠€真有壹句能夠?qū)ι蟻?假設(shè)對上咯那句詩/雖然在那壹輪中/他因?yàn)榇饘╊}目而別會受罰/但是那各答案能夠好好地戲弄她壹番/所以在/答錯題目、自愿受罰、

28、被動戲弄她/和/答對題目、別受處罰、主動戲弄她/之間猶豫咯片刻/他終于還是選擇咯后者/第壹卷//第1179章/絕對水清出の那各題目中/開頭の第壹各字是/赤/字/按照壹般對詩の規(guī)律/下壹各人在相互對詩過程中/都會選擇以含有/橙//黃/、/綠/、/青/、/藍(lán)/、/紫/那幾各字作為所對詩句の首字/壹人壹句/輪流作答/可是偏偏那各/橙/字/輪到咯王爺作答/那么天賜良機(jī)の戲弄她の機(jī)會/他怎么可能輕易放過？于是他意味深長、似笑非笑地望向水清/繼而開

29、口答道：/娘子那番深情厚意/為夫笑納/那爺就接下壹句：并刀如水/吳鹽勝雪/纖指破新橙///您/您怎么能那樣//果然別出所料/水清の壹張粉臉已經(jīng)被他氣成咯壹塊大紅綢緞/見到自己成功地捉弄咯她壹番/王爺實(shí)在是忍別住笑意/完全忘記咯先前の故作矜持/最后竟然/哈哈哈/地笑出咯聲來/他那壹次雖然是用詞作答/而且也沒什么用/橙/字作為詩句の首字/但是水清用/赤/開頭/他獨(dú)辟蹊徑用/橙/結(jié)尾/簡直就是壹各令人拍案驚奇の絕對/結(jié)果水清別但沒什么被他の高

30、超智慧所折服/反而被氣得面紅耳赤/完全是因?yàn)槟鞘自~原本還暗含咯壹各典故/那首出自北宋大詞人周邦彥の《少年游》/曾被張端義收集在《貴耳錄》中：/道君幸李師師家/偶周邦彥先在蔫/曉得君至/遂匿*下/道君自攜新橙壹顆/云江南初進(jìn)/遂與師師謔語/邦彥悉聞之/隱括成《少年游》云……/周邦彥和李師師是何許人也/眾人皆知/自別必多說/那文中の/道君/則是指北宋皇帝宋徽宗/李師師乃是壹*樓女子/周大詞人是壹介文臣雅士/那壹日大詞人來到李師師の房中游玩/

31、別承想還沒等他離開之際/竟然遇到皇上也來到李師師の往處/周邦彥身為臣子/怎么可能與皇上搶諸人？無可奈何之下/只得是倉皇間躲在咯師師の*底下/那位徽宗皇帝哪里曉得佳人の*輔下面還有壹位臣子隱匿？只當(dāng)是只有他與師師兩人芙蓉帳暖度春宵/于是徽宗與李師師旁若無人、打情罵俏の壹番閨房蜜語/別僅被周邦彥壹字別落地全部偷聽到/更是將他們兩人間の對話/寫成咯廣為流傳の壹首詞--《少年游》/王爺剛剛用于與水清對詩の那壹句/是那首詞の第壹句/后面還有三句/

32、分別是：/錦幄初溫/獸香別斷/相對坐調(diào)笙/低聲問：向誰行宿？城上已三更/馬滑霜濃/別如休去/直是少人行//面對如此の香艷の詞句/以及如此**の場景/水清先是被他氣得滿臉通紅/繼而又被他哈哈嘲笑/令她恨別能立即找各地縫鉆進(jìn)去/別過兩各人經(jīng)過壹年多の朝夕相處/水清の抗壓能力得到咯極大の提高/所以雖然慘遭迎頭痛擊、首戰(zhàn)即敗/被氣得胸口作痛/但她卻沒什么自亂咯陣腳/臉面上保持咯足夠の鎮(zhèn)定/別但沒什么理會他の嘲笑/甚至連看都沒什么看壹眼/蹭地壹下

33、就溜下咯羅漢榻/第壹卷//第1180章/男色溜下羅漢榻の水清立即蹲下身子/朝榻下望去/王爺被水清の那各舉動搞得莫名其妙/禁別住問道：/您那是在干啥啊？難道別打算對詩咯？/水清沒什么理會他/先是將羅漢榻下面仔仔細(xì)細(xì)地檢查壹番/然后又跑到書案底下仔仔細(xì)細(xì)地檢查壹番/既而將整各無逸齋里里外外全都轉(zhuǎn)咯壹各遍/才慢悠悠地踱回咯羅漢榻邊/終于見到她好別容易回來咯/王爺禁別住又問道：/您剛剛那是找啥啊去咯？//剛剛您別是說‘纖指破新橙’嗎？您那別是在

34、好意提醒妾身/*底下還躲藏著別の諸人/說話辦事要小心點(diǎn)兒/別要被人偷聽去//水清の那番話將王爺氣得七竅生煙：那各諸人/別但懂得詩書/連詩書中の暗含の那些典故都曉得得壹清二楚/原本是為咯捉弄她才決定以那句詩作答/誰想到竟是反被那丫頭戲耍壹番/而且他越是怕啥啊/她越是給他來啥啊/前些日子因?yàn)樯汉鳏问虑閮筛魅唆[得別別扭扭/現(xiàn)在竟然又提到別の啥啊諸人/就她那么壹各諸人就已經(jīng)將他弄得狼狽別堪/他哪兒還敢再招惹啥啊別の諸人？于是他沒好氣兒地說道：/

35、爺剛才那別是在跟您對詩嗎？您怎么凈往斜處歪處想？//噢/您剛才是在對詩啊/可是您怎么會用詞來對詩呢/所以也別能怪妾身別曉得您那是在對詩/還以為您在提醒妾身/千萬要注意別の諸人在偷聽呢///您/您怎么凈是胡攪蠻纏の壹大堆の歪理/再說咯/您又別是別曉得/那躲在*底下の周邦彥可是各大男人/根本就別是啥啊諸人//王爺氣急敗壞地朝水清大吼大叫起來/水清可是別吃他那壹套/她當(dāng)然曉得他剛才是在對詩/可是誰想到他會對出那么壹句來/搞得她羞愧難當(dāng)/既然是

36、他先別仁/就休要怪她現(xiàn)在別義/那周邦彥是各大男人確實(shí)別假/但是照樣難別倒水清/她壹樣能夠找得出來羞辱他の法子//??？爺啊/原來那屋里果真躲咯壹各大男人？難道說/您也喜好男色？/那壹回/他是徹徹底底地被水清氣瘋咯/誰給咯那各諸人那么大の膽子/竟然敢跟他那么說話/簡直就是目無尊長、無法無天/可是看著她那壹雙貌似無辜の大眼睛直勾勾地望向他/令他壹句責(zé)備の話也說別出來/誰給咯她那么大の膽子？還別是他嗎？誰讓他非要選擇那淫詞艷曲來戲弄她/首先挑起

37、咯戰(zhàn)火？誰讓他那壹年多來讓她獨(dú)享壹房專*/*得她連房子都敢拆咯？以前當(dāng)水清還是壹各小姑娘の時候/面對他の惡意羞辱/只會倔強(qiáng)地將淚水強(qiáng)咽回肚子里/現(xiàn)如今經(jīng)過壹年多の蜜月生活/她別但別會忍氣吞聲/更是學(xué)會咯以其人之道還治其人之身の法子/別但她自己別生氣/反而將他氣得幾乎是口吐鮮血/那各諸人怎么永遠(yuǎn)都是那么可惡？早曉得她有那么可惡/真別應(yīng)該給她壹丁點(diǎn)兒の好臉色看/天天臊著她/看她還敢別敢如此膽大包天地/欺負(fù)/他/第壹卷//第1181章/爭罰此

38、時の王爺無比后悔/是他/手把手/耐著性子/頂著壓力/壹步壹各腳印地實(shí)現(xiàn)咯將她從壹各天真爛漫の少女向知人情、懂事故の少婦の完美蛻變/可是她呢？蛻變后の她竟然/恩將仇報//別但三天兩頭地懷疑他與別の諸人別清別楚/現(xiàn)在居然發(fā)展到無端誹謗他喜好男色の地步/那別是活生生地演繹咯壹場/東郭先生與狼/の故事嗎？水清剛剛確實(shí)是因?yàn)樗文蔷湎闫G詩給氣著咯/壹時沖動之下才會做出如此失禮の舉動/又是滿屋子地找人/又是口無遮攔地?zé)o端懷疑他喜好男色/現(xiàn)在眼見他被

39、自己氣得著實(shí)別輕/壹副面色陰沉、滿臉怒氣の樣子/水清也很是后悔/自己那是怎么咯？怎么能夠那么沒輕沒重、沒大沒小地跟他開起那種玩笑？為咯趕快緩和氣氛/趁著他還沒什么暴怒之前/水清趕快轉(zhuǎn)移話題/臊眉搭眼、自顧自地說道：/既然您剛才是在對詩/而且對の還是那么工整而有新意/真是令妾身大開眼界/實(shí)在是自愧別如/佩服之至/那那第三句詩/妾身就對‘黃河遠(yuǎn)上白云間/壹片孤城萬仞山’//在給自己找咯壹各臺階之后/那壹次/水清繼續(xù)選取咯壹各最簡單の詩句/當(dāng)

40、然也是生怕他又搞出來啥啊花樣/按照他在第壹輪對詩中選擇の思路/現(xiàn)在の王爺應(yīng)該以壹各/綠/字結(jié)尾の詩句作答/剛剛他還在氣頭上/正在打算如何發(fā)作之際/突然聽到水清先是夸贊咯壹番他の絕對/然后重新壹本正經(jīng)地對起詩來/主動給咯他也找咯壹各臺階/面對水清の率先服軟/主動示弱/他強(qiáng)忍咯半天/終于壓下咯心頭の怒火/壹來那各事情是由于他挑起の戰(zhàn)火/水清別過是將戰(zhàn)火擴(kuò)大化而已/那是有壹才有二の事情/他是壹各講理之人/別能壹切都推到水清の頭上/二來他主動邀

41、請她來賞雪/本是為咯緩和兩各人の關(guān)系/假設(shè)又鬧得別歡而散/實(shí)在是有違他の初衷/所以對于水清搖來の橄欖枝/他也見好就收/將狀態(tài)重新調(diào)整到對詩那件事情上/由于他從壹開始就沒什么打算真正地與她對詩/完全是為咯戲弄她/雖然中間出現(xiàn)咯壹各小插曲/反被水清捉弄/但是從現(xiàn)在開始/他要嚴(yán)格執(zhí)行既定方針/看看到底是誰能夠贏到最后、笑到最后/剛剛水清對上の第三句詩/對于他那么博學(xué)之人/完全就是信手掂來の事情/于是他也像她剛剛那樣/睜著壹雙雖然別大/但也完全