談高校開展大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范教育的思考

1、談高校開展大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范教育的思考[摘要]大學(xué)生網(wǎng)上行為失德、違法的普遍性要求高校開展大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)法制教育和網(wǎng)絡(luò)道德教育。本文提出了在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范教育中應(yīng)當貫徹的四個原則探討了開展教育的幾種途徑和方法。關(guān)鍵詞大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范法制道德教育一、問題的提出隨著網(wǎng)絡(luò)的迅速普及和高校校園網(wǎng)的建設(shè)與日益完善大學(xué)生已成為網(wǎng)絡(luò)社會的主要群體之一。①由于大學(xué)生的文化層次及他們所掌握的計算機及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平都相對較高決定了他們網(wǎng)絡(luò)社會主力軍的地位主

2、導(dǎo)著網(wǎng)絡(luò)文化的潮流。網(wǎng)絡(luò)時代所構(gòu)筑起的新的社會生活方式對大學(xué)生的思想和行為產(chǎn)生了強烈的影響。但是由于互聯(lián)網(wǎng)的虛擬特性現(xiàn)實世界中的法律、道德規(guī)范在這一全新社會空間中幾乎無法發(fā)生作用而適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)空間的新規(guī)則尚未有效建立導(dǎo)致網(wǎng)民在思想上形成了網(wǎng)絡(luò)是個無規(guī)則、無道德空間的錯覺他們網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范意識淡薄、網(wǎng)絡(luò)是非觀念混亂現(xiàn)實生活循規(guī)蹈矩的人一上網(wǎng)就處于肆無忌憚的規(guī)則任意狀態(tài)引發(fā)了大量網(wǎng)絡(luò)失范行為。大學(xué)生雖然文化知識在總體上高于其他網(wǎng)民群體但其人生觀世

3、界觀尚未定形文化修養(yǎng)、自律能力等綜合素質(zhì)還不高因此其網(wǎng)絡(luò)失范行為不僅不比其他群體少而且失范行為的智能化程度更高手段方法的技術(shù)性更還有國家相關(guān)網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)滯后、網(wǎng)絡(luò)空間的許多行為無法可依等宏觀原因等。但筆者認為高校對網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范教育的忽視是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)失范行為得以發(fā)展、加劇的主要原因。眾所周知我們對大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范教育嚴重滯后于對大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識教育正是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及與網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范教育二者之間的脫節(jié)使得這種網(wǎng)絡(luò)空間無規(guī)則、無道德的認

4、識長期得不到糾正。一些高校對新形勢下網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中法制與思想教育的新方法、新途徑、新內(nèi)容研究不夠?qū)嵺`不多。有的教師對網(wǎng)絡(luò)空間十分陌生根本無法知道學(xué)生在干什么、說什么、想什么因此對大學(xué)生網(wǎng)民中出現(xiàn)各種問題無法作出快速機敏的反應(yīng)教育內(nèi)容、方法缺乏針對性、實效性更談不上前瞻性。可以說大學(xué)生上網(wǎng)一直缺乏有效的正確引導(dǎo)這種教育的缺位導(dǎo)致了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范的缺失。因此如何搞好大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)法制和和道德教育規(guī)范大學(xué)生的上網(wǎng)行為促進大學(xué)生健康發(fā)展是新時期擺在