高中物理實(shí)驗(yàn)探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系課件人教版必修1

1、1、牛頓第一定律：,2、牛一定律闡述了哪幾個(gè)方面的含義？,3、慣性體現(xiàn)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的難易程度，其大小由什么決定？,4、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)由哪個(gè)物理量來(lái)描述？,5、體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變即速度的改變情況的物理量是什么？,復(fù)習(xí)：,物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變指的是物體的速度發(fā)生了變化，也就是說(shuō)物體具有了加速度。,力,,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化,速度變化,,,產(chǎn)生加速度,,力是產(chǎn)生加速度的原因,第四章 牛頓運(yùn)動(dòng)定律,2 實(shí)驗(yàn)：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,問(wèn)題1：猜一猜加

2、速度大小跟什么有關(guān)？,問(wèn)題2：根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)猜一猜加速度與力、質(zhì)量有什么關(guān)系？,力越大，加速度越大 質(zhì)量越小，加速度越大,問(wèn)題3：力越大，加速度越大 —— a∝F，a∝F2，a∝F3？質(zhì)量越小，加速度越大 —— a∝,a∝,，a∝,問(wèn)題4：研究一個(gè)物理量同時(shí)與兩個(gè)物理量有什么關(guān)系，應(yīng)當(dāng)采用什么方法進(jìn)行研究？,控制變量法,問(wèn)題5：保持質(zhì)量一定，怎樣研究加速度與力的關(guān)系，或保持力一定，怎樣研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系？,

3、一、加速度與力的關(guān)系的研究 1. 研究方法：保持M不變，分析a 隨F (m)的變化 2. 數(shù)據(jù)采集： 3. 數(shù)據(jù)處理： 方法一、計(jì)算法 方法二、圖象法 4. 結(jié)論：質(zhì)量一定時(shí)，加速度與力的大小成正比,表一：物體質(zhì)量不變 M＝0.4kg,0.20 0.30 0.40 0.50 0.600.48 0.70 0.91 1.11 1.30,,,,,

4、,,二、加速度與質(zhì)量的關(guān)系 1. 研究方法：保持F (m)不變，分析a 隨M的變化 2. 數(shù)據(jù)采集： 3. 數(shù)據(jù)處理： 思考：用圖象法研究a—M的關(guān)系時(shí)，圖線是一條曲線，不易判定圖象的性質(zhì)，如何利用圖象法直觀的得出加速度與質(zhì)量成反比的結(jié)論？ 4. 結(jié)論：力的大小一定時(shí)，加速度與質(zhì)量成反比,表二：拉力不變 F＝0.3N,0.20 0.25 0.30 0.40 0.501.30

5、1.07 0.91 0.70 0.57,,,,,,,,,,,,,問(wèn)題6：如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，獲得以上的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)呢？,鉤碼的總重力G當(dāng)作小車受到的拉力F,從打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶計(jì)算出小車的加速度a,用天平測(cè)出小車的質(zhì)量m,實(shí)驗(yàn)一、,問(wèn)題7：繩拉小車的力是小車受的合力嗎？,問(wèn)題8：我們必須要使繩拉小車的力成為小車受到的合力，否則還要計(jì)算滑動(dòng)摩擦力，使問(wèn)題復(fù)雜化，那么怎樣抵消摩擦力的影響呢？,問(wèn)題8：我們必須要使繩拉小車的力成為小