某某縣17年創(chuàng)建國家級社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)動員大會上的講話稿_第1頁
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文檔簡介

1、某某縣某縣1717年創(chuàng)建國家級社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)動員大會上年創(chuàng)建國家級社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)動員大會上的講話的講話稿同志們,大家好:今天,我們召開創(chuàng)建國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣暨國家級成人社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)動員大會,目的就是要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處,各有關(guān)委局的領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識創(chuàng)建意義,明確創(chuàng)建任務(wù),落實(shí)創(chuàng)建責(zé)任,齊抓共管,形成強(qiáng)大的合力,推動“兩創(chuàng)”工作的順利進(jìn)行。下面我就在xxx參加2017年全國涉農(nóng)職業(yè)教育干部培訓(xùn)班(第六期)所見所聞所感,結(jié)合新陽

2、的創(chuàng)建工作談三點(diǎn)意見:一、一、實(shí)施“兩創(chuàng)”戰(zhàn)略,是破解略,是破解“三農(nóng)”問題問題的關(guān)的關(guān)鍵教育部舉辦的2017年全國涉農(nóng)職業(yè)教育干部培訓(xùn)班(第六期)在陜西咸陽進(jìn)行。教育部職成司劉杰調(diào)研員、農(nóng)業(yè)部科教司紀(jì)紹勤處長、中央農(nóng)廣校職業(yè)教育處常青副處長、西北農(nóng)林科技大學(xué)黨委常務(wù)副處記趙忠等出席本次培訓(xùn)會議,來自全國14個(gè)省市自治區(qū)和新疆建設(shè)兵團(tuán)的代表以及創(chuàng)建第四批“國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣”分管縣市領(lǐng)導(dǎo)、教育局長等150余人參加了會議。

3、會議聽取了農(nóng)業(yè)部科教司教育處紀(jì)紹勤處長“關(guān)于全國新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)工作與政策解讀”,教育部職成司劉杰調(diào)研員關(guān)于“國家級農(nóng)村教育和成人教育示范縣創(chuàng)建與發(fā)展”專題報(bào)告。我市作為第四批入圍的全業(yè)等措施持續(xù)加力。創(chuàng)建“國家級農(nóng)村職成教示范縣”這一重大舉措迅速得到了各省人民政府的積極響應(yīng),創(chuàng)建“示范縣”積極性大增,創(chuàng)新之策層出不窮,效果十分明顯。首批有98個(gè)申報(bào)縣,最后入圍59個(gè)。如上海、XX、黑龍江、陜西和山東等都出臺了具體的評估方案和激勵(lì)機(jī)制,

4、參加申報(bào)的縣級人民政府踴躍申報(bào),對照標(biāo)準(zhǔn),完善機(jī)制,落實(shí)責(zé)任,優(yōu)化政策環(huán)境,納入發(fā)展規(guī)劃,健全組織機(jī)構(gòu),加大經(jīng)費(fèi)投入,創(chuàng)建勁頭倍增。黑龍江省對已認(rèn)定的10個(gè)省級示范縣每縣撥付專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)1000萬元,各創(chuàng)建縣也多渠道籌措資金,設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),投入逐年增加,為縣域內(nèi)涉農(nóng)職成教學(xué)校劃撥土地、新建校舍,建立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地等河北對5個(gè)認(rèn)定的省級示范縣每個(gè)先期撥付100萬元獎勵(lì)資金山東省諸城市投資7000多萬元,啟動鎮(zhèn)街社區(qū)學(xué)院標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程,新建13所

5、符合省定辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的鎮(zhèn)街社區(qū)教育中心福建省福清市則劃撥教育用地200畝,啟動規(guī)劃建設(shè)公共實(shí)訓(xùn)中心福建省龍海市計(jì)劃投資3.8億元,對職教中心進(jìn)行全面改造提升天津市所有區(qū)縣均實(shí)現(xiàn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校辦學(xué)“四獨(dú)立”,即獨(dú)立法人、獨(dú)立校園、獨(dú)立建制、獨(dú)立經(jīng)費(fèi),每一個(gè)成人學(xué)校還配備了3名教師。一度消沉的農(nóng)村成人教育陣地不僅得到鞏固,還煥發(fā)出勃勃生機(jī)。山東諸城成人教育學(xué)校根據(jù)農(nóng)民的培訓(xùn)需求,制定培訓(xùn)菜單,建立起了學(xué)校出定單、農(nóng)民選菜單、政府來買單的

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