學(xué)習(xí)成才的階梯教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)——成才的階梯》教學(xué)設(shè)計(jì)成才的階梯》教學(xué)設(shè)計(jì)臨大附中臨大附中朱帥帥朱帥帥一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀情感態(tài)度價(jià)值觀:讓學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的觀讓學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的觀念。念。能力能力:培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，提高思維創(chuàng)新能力。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，提高思維創(chuàng)新能力。知識(shí)知識(shí):知道學(xué)習(xí)對(duì)我們發(fā)展的重要性。知道學(xué)習(xí)對(duì)我們發(fā)展的重要性。二、教學(xué)內(nèi)容分析二、教學(xué)內(nèi)容分析“學(xué)習(xí)

2、可以提高品德修養(yǎng)學(xué)習(xí)可以提高品德修養(yǎng)”是本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)是本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)“學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求”是本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)三、教學(xué)過(guò)程三、教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)一、導(dǎo)入新課：視頻《校園隨訪》環(huán)節(jié)一、導(dǎo)入新課：視頻《校園隨訪》剛剛播放的視頻是我在我們校園中的隨機(jī)采訪，通過(guò)采訪，我發(fā)現(xiàn)剛剛播放的視頻是我在我們校園中的隨機(jī)采訪，通過(guò)采訪，我發(fā)現(xiàn)咱們初中學(xué)生尤其是初一的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)是多種多樣的。下咱們初中學(xué)

3、生尤其是初一的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)是多種多樣的。下面，我再來(lái)了解一下咱班的同學(xué)。面，我再來(lái)了解一下咱班的同學(xué)。師：這位同學(xué)，你認(rèn)為學(xué)習(xí)有用嗎？師：這位同學(xué)，你認(rèn)為學(xué)習(xí)有用嗎？生：生：師：同學(xué)，剛剛播放的視頻中，有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)沒(méi)有用，你贊同師：同學(xué)，剛剛播放的視頻中，有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)沒(méi)有用，你贊同這種觀點(diǎn)嗎？這種觀點(diǎn)嗎？生：生：咱班這兩位同學(xué)認(rèn)為咱班這兩位同學(xué)認(rèn)為?，F(xiàn)場(chǎng)采訪三位同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)采訪三位同學(xué)才藝之星：才藝之星：師：同學(xué)，聽(tīng)說(shuō)你的鋼琴?gòu)?/p>

4、得特別好，你是怎樣獲得這項(xiàng)才藝的？師：同學(xué)，聽(tīng)說(shuō)你的鋼琴?gòu)椀锰貏e好，你是怎樣獲得這項(xiàng)才藝的？生師：你有沒(méi)有特別累而不想學(xué)的時(shí)候？是怎么做的？師：你有沒(méi)有特別累而不想學(xué)的時(shí)候？是怎么做的？生看來(lái)學(xué)習(xí)有時(shí)并不是一件輕松的事，需要我們勤奮、刻苦、努力?？磥?lái)學(xué)習(xí)有時(shí)并不是一件輕松的事，需要我們勤奮、刻苦、努力。學(xué)習(xí)之星（略）學(xué)習(xí)之星（略）足球小將（略）足球小將（略）教師總結(jié)：無(wú)論是圖片中展示的高考狀元的知識(shí)、修車師傅的技教師總結(jié)：無(wú)論是圖片中展

5、示的高考狀元的知識(shí)、修車師傅的技術(shù)、畫(huà)家的繪畫(huà)才藝，還是咱班這三位同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)、鋼琴才術(shù)、畫(huà)家的繪畫(huà)才藝，還是咱班這三位同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)、鋼琴才藝、球技都是通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的。藝、球技都是通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的。同學(xué)們，祖國(guó)建設(shè)需要人才，而人才所具備的知識(shí)和才干，必同學(xué)們，祖國(guó)建設(shè)需要人才，而人才所具備的知識(shí)和才干，必須通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)獲得。學(xué)習(xí)是豐富知識(shí)，增長(zhǎng)才干的主要途徑。也就須通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)獲得。學(xué)習(xí)是豐富知識(shí)，增長(zhǎng)才干的主要途徑。也就是說(shuō)，學(xué)習(xí)可以增

6、長(zhǎng)才干是說(shuō)，學(xué)習(xí)可以增長(zhǎng)才干?；顒?dòng)三：學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求?；顒?dòng)三：學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。2121世紀(jì)的人才不僅僅需要知識(shí)和才干，還需要不斷提高求知世紀(jì)的人才不僅僅需要知識(shí)和才干，還需要不斷提高求知能力、做事能力、與人合作的能力、生存的能力，這樣才能更好的能力、做事能力、與人合作的能力、生存的能力，這樣才能更好的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展。那么。咱班同學(xué)適應(yīng)社會(huì)的能力如何呢？我們來(lái)做適應(yīng)社會(huì)發(fā)展。那么。咱班同學(xué)適應(yīng)社會(huì)的能力如何呢？我們來(lái)