2006年江蘇金陵中學河西分校高二上學期階段檢測

1、快樂學習，盡在蘇州中學網(wǎng)校120062006年江蘇金陵中學河西分校高二上學期階段檢測年江蘇金陵中學河西分校高二上學期階段檢測語文試卷語文試卷第一卷（選擇題，共第一卷（選擇題，共2424分）分）一（一（6題，每題題，每題2分，共分，共1212分）分）1下列詞語中加點字的讀音完全相同的一組是（）A狹隘溢美臆斷曖昧令嬡B摘要謫居蟄伏齋戒債券C諺語艷羨贗品應驗氣焰D矚目貯藏囑托簽署曙光2下列詞語中沒有錯別字的一組是（）A棲息端祥粗糙因地制宜含辛

2、如苦B斑斕鐫刻蠱惑不相上下疏疏朗朗C枕籍浸漬貯藏生吞活剝蒼海桑田D鐵砧掐絲萌孽相形見拙功虧一簣3下列各句中，加點的成語使用正確的一句是（）A文章在對小麻雀的敘述、描寫中傾注了強烈的愛憎感情，有著極強的感染力，讀來真是楚楚動人。B李強雖然比許炎大兩歲，但跟許炎長談一次后，自愧弗如，兩人便結成忘年之交。C我市理科狀元吳光浩和文科狀元賀春梅已分別接到北大的錄取通知書，近日，他們將比翼雙飛，同赴北大。D中東、西亞地區(qū)的民族問題盤根錯節(jié)，希望用“

3、簡單化”的手段解決問題是有害的。4下列各項中語意明確、沒有語病的——項是（）A得知情況，他立即掉轉車頭趕往案發(fā)現(xiàn)場，并下達命令：—定要不惜任何代價、任何手段，確保人質安全。B今天漓江之所以擁有世界一流的絕景與生態(tài)環(huán)境，與一代偉人鄧小平30年前的諄諄教導和親切關懷緊密相關。C“要我說，”張師傅說，“當質量檢查員就得有‘雞蛋里挑骨頭’的精神，才能保證咱們廠的產品件件是優(yōu)質品?！笨鞓穼W習，盡在蘇州中學網(wǎng)校3我們認為，可持續(xù)建筑就是以人為本的建

4、筑。一方面，建筑在形式上應該與自然協(xié)調；更重要的是建筑應該以盡可能小的能源代價為居住者提供舒適、健康的人居環(huán)境。綠色建筑技術的主要手段就是采用可持續(xù)的建筑設計和空調通風技術。自然氣候環(huán)境與所要求的人居環(huán)境的差異，需要空調或采暖提供能量來平衡，它是建筑能耗的主要部分?？沙掷m(xù)建筑設計應該減少這種能量需求。建筑周圍的綠化與水體、合理的自然通風是改善建筑微氣候的重要手段。綠化能夠降低地表溫度，減少地面對建筑物的輻射。合理設計建筑朝向、建筑的布局

5、、建筑物樓梯間、門窗位置、風塔或高層建筑的中庭等，可以使建筑內部得到冷卻并獲得充分的新鮮空氣。加強建筑維護結構的防熱隔熱性能是建筑節(jié)能的主要技術手段，由此獲得的節(jié)能效益也最明顯。主要措施是墻體、屋頂及門窗采用傳熱系數(shù)小的材料。除此之外，采用植被屋面、通風屋面、中空結構的墻體甚至“水墻”，建筑外遮陽、防輻射玻璃等措施也已成為重要的可持續(xù)的建筑技術。綠色空調首先要解決的問題是確定合理的室內熱環(huán)境設計標準。夏季溫度過低，冬天溫度過高并不能給人

6、帶來更舒適的環(huán)境，相反還要付出更多的能量代價。提高采暖空調系統(tǒng)的效比，充分利用自然能及能量的回收是“綠色空調”的主要技術措施。太陽能采暖、太陽能制冷、工廠的廢熱采暖及熱、電、冷聯(lián)供都已作為綠色空調技術而被研究與利用。綠色建筑的理念將帶來巨大的環(huán)境與經濟效益。7下列對“綠色建筑”的解釋，最準確的一項是（）A.綠色建筑是充分利用可再生材料和能源、親和自然、保護居住者健康的一種建筑理念。B.綠色建筑是采用可持續(xù)的建筑設計和空調通風，從而使建筑

7、內部獲得新鮮空氣的建筑技術。C.與“舒適建筑”相比，綠色建筑采用空調通風卻不會出現(xiàn)“空調病”。D.綠色建筑運用綠色空調技術來確定合理的室內熱環(huán)境設計標準。8下列對“可持續(xù)建筑就是以人為本的建筑”這句話的理解，錯誤的一項是（）A.可持續(xù)建筑應該以盡可能小的能源代價為居住者提供舒適、健康的環(huán)境。B.可持續(xù)建筑與“健康建筑”都體現(xiàn)了人類回歸自然的理念。C.可持續(xù)建筑在形式上應該與自然協(xié)調，為居住者提供優(yōu)良的室內氣候環(huán)境。D.可持續(xù)建筑用低能耗