高中英語 unit2 english around the world 第五課時(shí) writing同步檢測 新人教版必修1

1、優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔第五課時(shí)第五課時(shí)WritingWriting單元寫作如何寫海報(bào)Ⅰ.寫作策略探究海報(bào)的特點(diǎn)之一是有一個(gè)明確的標(biāo)題，它一般是一個(gè)論述性的疑問句，如“WhyshouldwelearnEnglish？”“Whyshouldwedoexercise？”接著列舉理由，最后得出結(jié)論。海報(bào)其實(shí)就是議論性文體，首先提出問題，接著列舉理由進(jìn)行論述，最后在所列舉的理由的基礎(chǔ)上，自然地得出結(jié)論。注意列舉的理由要與主題有關(guān)，且能支持自己的觀點(diǎn)，否

2、則降低了論述的力度，不能使人信服，自然就失去了效力。此外，要注意海報(bào)是應(yīng)用文，應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)來表述，因?yàn)樗鼪]有特定的時(shí)間范疇。再次，要注意語言措辭得當(dāng)，是以建議性的語氣而不是以命令性的語氣來表述。最后得出恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)論，使主題得以升華。Ⅱ.寫作題目要求昨天你們班就“WhyshouldwelearnEnglish？”這一話題進(jìn)行了一場激烈的討論，結(jié)果如下表。請根據(jù)表格里的內(nèi)容寫一篇海報(bào)。TitleWhyshouldwelearnEnglis

3、h？Reasons1.英語是世界上使用最廣泛的語言，大多數(shù)商業(yè)信件、書籍、雜志都是用英語書寫。2.學(xué)好英語可使我們更好地向外國學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；可以更快、更好地學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)和技術(shù)。3.學(xué)好英語能使我們更好地為祖國服務(wù)。4.學(xué)習(xí)英語有時(shí)也是一大趣事。Conclusion我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)英語注意：1.詞數(shù)：120～150；2根據(jù)內(nèi)容需要可適當(dāng)增添細(xì)節(jié)。_______________________________________________

4、____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、______________________________________________________________________________________________________________________優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔IoftenwenttotheEnglishCner2.________intheparknearmyhomeonSaturdaymning.It3.________setuptwoyea

6、rsago.Manyhighschoolstudentsgather4.________here.Sometimessomecollegestudentsevenfeign5.________friendsarepresenttheEnglishCner.Therewepractise6.________spokenEnglishtalkingaboutthatweareinterestedin，7.________exchanging

7、ourexperienceinlearningEnglishsoon.8.________Ihavelearnedalot.Ihavesogreatimprovedmyselfin9.________EnglishthatsinceIattendeditfthefirsttime.10.________答案：1Beside→Besidesbeside意為“在……旁邊”；這里應(yīng)表示“除……外；還……”；故用besides。2went→go

8、這里表示現(xiàn)在常做的事。3mning→mningsonSaturdaymnings“每周六早上”。4set前加was用被動(dòng)語態(tài)。5here→there6present后加at“出席……”；可用bepresentat...或attend...。7that→what作名詞性從句中in的賓語。8√9great→greatly用副詞修飾動(dòng)詞improved。10去掉that本句不是so...that的句型，而是現(xiàn)在完成時(shí)與since從句連用。Ⅱ.

9、六選五根據(jù)短文內(nèi)容，從下面的選項(xiàng)中選出能概括每一段主題的最佳選項(xiàng)。選項(xiàng)中有一項(xiàng)為多余項(xiàng)。(2012陜西師大附中高二期末)A.ThinkwhileyouarereadingB.apropermaterialC.FivesuggestionsfachievingbetterresultsD.ReadloudlypassionatelyE.ReadonkeepreadingasahabitF.Useadictionaryatarighttim

10、e1________Dontchoosearatherdifficultbookatooeasyonefyourselftoread.Abookfullofnewwdswillmakeyoufeeldiscouragedquickly.Tounderstthosenewwdsyouhavetoturntothedictionaryquiteoften.Itseemsthatyouarenotreadingthebookbutthedic