2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、118、阿西莫夫短文兩篇、阿西莫夫短文兩篇恐龍無處不有恐龍無處不有學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握兩篇短文所說明的事理、行文順序及說明方法、語言特色。2.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。3.學(xué)會從不同角度對所觀察到的自然現(xiàn)象進行思考。4.領(lǐng)悟不同領(lǐng)域的科學(xué)發(fā)現(xiàn)可以互相啟發(fā),從而發(fā)現(xiàn)新的論據(jù)或得出新結(jié)論的道理。學(xué)習(xí)過程:學(xué)習(xí)過程:前置作業(yè)前置作業(yè)1.學(xué)生自讀課文,注音并研討以下問題:遺?。ǎ福ǎ埽ǎ蓿ǎ┌欨B臀()目兩棲()2.這篇文

2、章主要說明什么問題?3.課前思考(1、“恐龍確實遍布于世界各地”由何而知(2、“大陸漂移”使恐龍遍布世界的說法由何而來(3、你怎么看待科學(xué)家們的推斷課堂探究課堂探究4..理清文章的說明順序?并舉例說明本文所用的說明方法?32你能把作者的思路理清楚嗎?3科學(xué)界研究恐龍滅絕問題,在作者看來有何意義?你怎么認為?4本文題目《被壓扁的沙子》是否離題太遠換成《恐龍是怎樣滅絕的》不好嗎?5本文與前一篇文章有什么異同之處(從說明順序、說明方法、說明角

3、度、說明語言方面比較)6.本文的學(xué)習(xí),科學(xué)家的哪些思考和解決問題的方式,對你有所啟發(fā)培養(yǎng)創(chuàng)造力需要哪些思維能力當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測1、下列語句是作者在行文中放在括號里的補充說明文字,試結(jié)合上下文,說說它們各自的作用。(1)青蛙和蟾蜍是人人皆知的現(xiàn)代兩棲動物。(2)如果看一張地圖,并假定把非洲和南美洲拼合在一起,你就會看到它們拼合得多么天衣無縫。(3)萬一某天某個星體要撞擊地球,我們也許會知道如何來避免這種撞擊。2、比較分析兩篇短文的說明對象

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