九年級化學(xué)第十二單元鹽化肥課題2化學(xué)肥料課件人教五四制版

1、第十一元 鹽　化肥,植物生長需要養(yǎng)分，土壤所能提供的養(yǎng)分是有限的，因此要靠施肥來補(bǔ)充。最初使用的肥料是人畜糞便、植物體等漚制的天然有機(jī)肥料。隨著人們對化學(xué)元素與植物生長關(guān)系的了解，出現(xiàn)了以化學(xué)和物理方法制成的含農(nóng)作物生長所需營養(yǎng)元素的化學(xué)肥料?，F(xiàn)在，施用化肥已經(jīng)成為了農(nóng)作物增產(chǎn)的最有力措施，施用化肥的增產(chǎn)作用占各增產(chǎn)因素總和的30%—60%。農(nóng)作物所需的營養(yǎng)元素有許多種，其中，氮、磷、鉀的需要量較大，因此，氮肥、磷肥、鉀肥是最主要的化

2、學(xué)肥料。,一、化肥簡介,1.氮肥,氮肥的作用：氮是植物體內(nèi)核酸、蛋白質(zhì)和葉綠素的組成元素。氮肥能促使植物的莖、葉生長茂盛，葉色濃綠。,,,常見的氮肥：,尿素：CO(NH2)2氨水：（NH3·H2O）銨鹽：NH4HCO3、NH4Cl、(NH4)2SO4硝酸鹽：NH4NO3、NaNO3,知識積累,①空氣中雖然含有大量的氮?dú)?，但植物通常只能吸收化合物中氮元素，不能直接吸收空氣中的氮?dú)狻?②根部有根瘤菌的豆科植物能把氮?dú)廪D(zhuǎn)化

3、為含氮的化合物而吸收。,③將氮?dú)廪D(zhuǎn)化為氮的化合物的方法叫做氮的固定。,2.磷肥,磷是植物體內(nèi)核酸、蛋白質(zhì)和酶等多種重要化合物的組成元素，參與各種重要的代謝活動(dòng)，與植物的細(xì)胞分裂、生成及有機(jī)物的轉(zhuǎn)化等有密切的關(guān)系。磷可促進(jìn)作物生長，使之穗粒飽滿，還可增強(qiáng)抗寒、抗旱能力。,作物缺磷的表現(xiàn)：生長遲緩、產(chǎn)量降低。,常見的磷肥：,①磷礦粉：Ca3(PO4)2②鈣鎂磷肥：鈣和鎂的磷酸鹽③過磷酸鈣：Ca(H2PO4)2+CaSO4,,混合物,鉀在

4、植物代謝活躍的器官和組織中分布量較高。鉀具有保證各種代謝過程順利進(jìn)行、促進(jìn)植物生長、增強(qiáng)抗病蟲害和抗倒伏能力等功能。,3.鉀肥,作物缺鉀的癥狀：,常見的鉀肥：硫酸鉀（K2SO4）、氯化鉀（KCl）,葉尖及葉緣發(fā)黃，甚至葉肉壞死。,,,,復(fù)合化肥：含兩種或兩種以上營養(yǎng)元素的化肥。如：磷酸二氫銨（NH4H2PO4）、磷酸銨氫(NH4)2HPO4、硝酸鉀（KNO3）,4.復(fù)合肥料,化肥和農(nóng)藥使用的利與弊：,利：化肥和農(nóng)藥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量

5、具有重要作用。弊：化肥和農(nóng)藥的不合理使用會(huì)帶來很多的環(huán)境問題。如土壤污染、水污染、大氣污染。,二、化肥的簡易鑒別,銨鹽與熟石灰反應(yīng)：,2NH4NO3+Ca(OH)2=Ca(NO3)2+2H2O+2NH3↑(NH4)2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O+2NH3↑,【例1】下列物質(zhì)可以直接做肥料施用的是（　?。.　磷酸鈣　B.　氨水　C.　氫氧化鉀 　D.　硝酸,【課堂練習(xí)】,B,【例2】 下列化肥屬于復(fù)合肥料的

6、是:( ) A. NH4Cl B. NH4NO3 C. KH2PO4 D. KNO3,【課堂練習(xí)】,C D,【例3】下列化肥不能與熟石灰混合施用的是（　?。.　氯化鉀　B.　碳酸氫銨　C.　氨水　D.　硝酸鉀,【課堂練習(xí)】,B,【例4】某同學(xué)家中種植的植物比正常的植株矮小瘦弱，葉片發(fā)黃，嚴(yán)重時(shí)葉脈呈淡棕色,你認(rèn)為