九年級化學(xué)上冊課題1《氧氣》課件

1、課題2 氧氣,一、氧氣的物理性質(zhì),氣體的物理性質(zhì)： 色、態(tài)、味——密度——溶解性,(1)通常情況下，氧氣是無色無味的氣體 (2)相同條件下，密度比空氣大 (3)不易溶于水 (4)溫度降低時(shí)，變?yōu)橐貉?、固氧（淡藍(lán)色）,物理性質(zhì)隨外界條件而改變：通常狀況： 氣壓 101kPa ；溫度 20℃ 。標(biāo)準(zhǔn)狀況： 氣壓 101kPa ；溫度 0℃

2、 。,帶火星的木條與氣體接觸,檢驗(yàn)一種氣體是否氧氣,二、氧氣的化學(xué)性質(zhì),問題：1、我們學(xué)過哪些物質(zhì)能與氧氣 發(fā)生化學(xué)反應(yīng)？2、你還知道氧氣能跟哪些物質(zhì) 發(fā)生化學(xué)反應(yīng)？,1、磷與氧氣反應(yīng)現(xiàn)象：,產(chǎn)生大量白煙、放出熱量,化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：,P O2,P2O5,,2、蠟燭與空氣中氧氣反應(yīng)現(xiàn)象：,黃色火焰，放出熱量瓶壁上有無色液滴出現(xiàn)生成使石灰水變渾濁的氣體,化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：,3、木炭在氧氣

3、中的燃燒,現(xiàn)象： 劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成的無色氣體能使澄清的石灰水變渾濁。,化學(xué)變化的文字表達(dá)式,,現(xiàn)象：,淡藍(lán)色火焰,藍(lán)紫色火焰,放出熱量、生成有刺激性氣味的氣體,4、硫在空氣中 和氧氣中的燃燒,,,吸收生成的SO2以免污染環(huán)境SO2 + H2O == H2SO3 （亞硫酸）,為什么事先要在瓶底加入少量水？,劇烈燃燒、放出熱量、火星四射、生成黑色固體,思考： 為什么事先要在瓶底鋪一薄層

4、細(xì)紗，或加少量水？,防止高溫的生成物濺落，使集氣瓶破裂(一定要記住),5、鐵與氧氣反應(yīng),思考：木炭、硫、鐵在空氣中和氧氣中燃燒的現(xiàn)象為什么會有不同呢？,,其它條件相同時(shí)，反應(yīng)物濃度越大、反應(yīng)速率越快,對比1、煙與霧的區(qū)別2、光與焰的區(qū)別： 固體燃燒發(fā)光，或火星 液體、氣體燃燒呈現(xiàn)火焰。,燃燒現(xiàn)象描述三方面： 焰、光或火星 熱量 產(chǎn)物特征,氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，在化學(xué)反應(yīng)

5、中提供氧，具有氧化性，是一種常用的氧化劑。,小 結(jié),討論：課本第35頁討論部分。,1、可燃物在氧氣中燃燒一般需要 點(diǎn)燃條件,從反應(yīng)條件考慮,氧化反應(yīng),屬于氧化反應(yīng)的實(shí)例有哪些呢？,物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)叫氧化反應(yīng)。,氧包括氧氣或含氧物質(zhì) (如KClO3、KMnO4、CuO)。,從得失氧考慮,化合反應(yīng),兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)，叫做化合反應(yīng)。,屬于化合反應(yīng)的實(shí)例有哪些？,從基本反應(yīng)類型考慮,思考：,1、點(diǎn)燃與燃

6、燒一樣嗎?2、氧氣能供給呼吸，因此空氣中的 氧氣越多越好，對嗎？3、你能說出氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)的 聯(lián)系與區(qū)別嗎？,緩慢氧化： 不發(fā)光、緩慢放熱的氧化。如：動植物的呼吸、食物的腐爛、酒和醋的釀造、農(nóng)家肥料的腐熟等。,進(jìn)行得很慢，甚至不易被發(fā)覺,1、證明集氣瓶里盛的是氧氣，最好的方法是

7、( ) A、能使蠟燭燃燒的是氧氣 B、放入發(fā)紅的木炭過一會加入澄清 的石灰水，可使石灰水變渾濁的 一瓶是氧氣。 C、測定密度，若密度大于1的是氧氣 D、放入帶火星的木條，可使木條復(fù) 燃的是氧氣。,反饋練習(xí)題：,D,2、下列關(guān)于化合反應(yīng)的定義敘述正確的是 A、物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng) B、兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng) C、物質(zhì)與氧的反應(yīng) D、

8、由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì) 的反應(yīng),D,3、下列反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有( ) A、氨氣 + 水 + 二氧化碳 → 碳酸氫銨 B、水 氫氣 + 氧氣 C、鋅 + 硫酸 → 硫酸鋅 + 氫氣 D、鎂 + 氧氣 氧化鎂,A、D,A,AC,6、使適量的磷和木炭在等容積的A、B

9、兩瓶中同時(shí)燃燒，請回答：(1)完全燃燒后，A、B兩瓶中有何現(xiàn)象？(2)發(fā)生上述現(xiàn)象的原因？(3)本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明的結(jié)論是 。,為測定空氣中氧氣的含量，小華同學(xué)打算設(shè)計(jì)如下方案：選用實(shí)際容積為40 mL的試管作反應(yīng)容器，將過量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管口，通過導(dǎo)管與實(shí)際容積為60 mL且潤滑性很好的針筒注射器組成如右圖的實(shí)驗(yàn)裝置。假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)馨凑招∪A的設(shè)想正常進(jìn)行，且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積

10、忽略不計(jì)，請回答下列問題：,(1)實(shí)驗(yàn)前，打開彈簧夾，將注射器的活塞前沿從20 mL刻度處推至15mL刻度處，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說明_________。,（2）若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾?？捎^察到的現(xiàn)象為_____。,7、打開盛有液態(tài)空氣的保溫瓶蓋，并 將燃著的木條置于瓶口上方，可觀察 到