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1、1、記數(shù)學(xué)筆記,特別是對概念理解的不同側(cè)面和數(shù)學(xué)規(guī)律,老師在課堂中拓展的課外知識。記錄下來本節(jié)你學(xué)覺得最有價值的思想方法或例題,以及你還存在的未解決的問題,以便今后將其補上。2、對知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行梳理,形成板塊結(jié)構(gòu),衽“整體集裝”,如表格化,使知識結(jié)構(gòu)一目了然,經(jīng)常對習(xí)題進(jìn)行類化,由一例到一類,由一類到多類,由多類到統(tǒng)一,使幾類問題歸納于同一知識方法。3、及時復(fù)習(xí),強(qiáng)化對基本概念、知識體系的理解與記憶,進(jìn)行適當(dāng)?shù)胤磸?fù)鞏固,消滅前學(xué)后忘。4、
2、經(jīng)常在做題后進(jìn)行一定的“反思”,思考一下本題所用的基礎(chǔ)知識、數(shù)學(xué)思想方法是什么,為什么要這樣想,是否還有別的想法和解法,本題的分析方法及解法,在解其他問題時,是否也用到過。5、無論是作業(yè)還是測驗,都應(yīng)把準(zhǔn)確性放在第一位,通法放在第一位,而不是一味地去追求速度或技巧,這是學(xué)好數(shù)學(xué)的重要問題。(數(shù)學(xué)天地)1、記數(shù)學(xué)筆記,特別是對概念理解的不同側(cè)面和數(shù)學(xué)規(guī)律,老師在課堂中拓展的課外知識。記錄下來本節(jié)你學(xué)覺得最有價值的思想方法或例題,以及你還存
3、在的未解決的問題,以便今后將其補上。2、對知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行梳理,形成板塊結(jié)構(gòu),衽“整體集裝”,如表格化,使知識結(jié)構(gòu)一目了然,經(jīng)常對習(xí)題進(jìn)行類化,由一例到一類,由一類到多類,由多類到統(tǒng)一,使幾類問題歸納于同一知識方法。3、及時復(fù)習(xí),強(qiáng)化對基本概念、知識體系的理解與記憶,進(jìn)行適當(dāng)?shù)胤磸?fù)鞏固,消滅前學(xué)后忘。4、經(jīng)常在做題后進(jìn)行一定的“反思”,思考一下本題所用的基礎(chǔ)知識、數(shù)學(xué)思想方法是什么,為什么要這樣想,是否還有別的想法和解法,本題的分析方法及解
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