學(xué)習(xí)資料第17課 空前嚴(yán)重的資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)

1、園地原創(chuàng)嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載第1頁（共7頁）中學(xué)歷史教學(xué)園地史界朋友精神家園版權(quán)所有翻錄必究注：本資料由《注：本資料由《中學(xué)歷史教學(xué)園地中學(xué)歷史教學(xué)園地》獨(dú)家提供。試題精選自》獨(dú)家提供。試題精選自2007—2014年全國各地所有高考?xì)v史試題全國各地所有高考?xì)v史試題，按人教版必修，按人教版必修2各課順序分解而各課順序分解而成，試題排版工整合理、精美規(guī)范，歡迎各位歷史同行交流使用，因時(shí)成，試題排版工整合理、精美規(guī)范，歡迎各位歷史同行交流使用，因

2、時(shí)間有限，如有遺漏和錯(cuò)誤，望廣大同行指正、批評。同時(shí)園地真誠希望間有限，如有遺漏和錯(cuò)誤，望廣大同行指正、批評。同時(shí)園地真誠希望各位同行尊重園地解析和分解的成果，請不要把該資料轉(zhuǎn)載到其它網(wǎng)各位同行尊重園地解析和分解的成果，請不要把該資料轉(zhuǎn)載到其它網(wǎng)站、博客和站、博客和QQ群交流，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)封鎖其群交流，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)封鎖其IP，謝謝合作！，謝謝合作！中學(xué)歷史教學(xué)園地《高考真題分解》欄目中學(xué)歷史教學(xué)園地《高考真題分解》欄目必修必修2分課匯總（人教版

3、）分課匯總（人教版）分解、整理：分解、整理：張秋鴻龔哲山哲山陶得洋陶得洋第17課空前嚴(yán)重的資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)空前嚴(yán)重的資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)一、選擇題一、選擇題2014年題組年題組1（2014全國新課標(biāo)卷Ⅱ文綜34）20世紀(jì)30年代，美國每周有成千上萬的人去電影院，輕歌曼舞的幻想型影片備受歡迎，當(dāng)紅童星秀蘭鄧波兒通常在電影中扮演孤兒去感化富人。這一現(xiàn)象()A表明了新政已使全國重現(xiàn)繁榮的景象B體現(xiàn)了民眾身陷危機(jī)淡定應(yīng)對的精神C反映了民眾逃

4、避現(xiàn)實(shí)希求慰藉的心態(tài)D說明了現(xiàn)代主義藝術(shù)得到社會的認(rèn)同【考點(diǎn)】1929～1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)的危機(jī)；影視藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展——電影藝術(shù)【解析】從“20世紀(jì)30年代”這一時(shí)間概念中無法判斷已經(jīng)實(shí)行新政且取得成績，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；結(jié)合史實(shí)可知美國經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)亦有社會暴亂和動蕩，且從題干中的“幻想型影片備受歡迎”可知淡定應(yīng)對表述不準(zhǔn)確，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；從“幻想型”“扮演孤兒去感化富人”可知逃避現(xiàn)實(shí)希求慰藉表述與題意最為符合，故C項(xiàng)正確；現(xiàn)代主義藝術(shù)

5、特點(diǎn)是反傳統(tǒng)和個(gè)性化，而題干沒有體現(xiàn)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤?！敬鸢浮緾2（2014海南單科20）1923~1929年，美國的企業(yè)普遍使用流水線等先進(jìn)生產(chǎn)管理方式，提出了勞動生產(chǎn)率，同時(shí)在少數(shù)企業(yè)中工人可以領(lǐng)取養(yǎng)老金，享受帶薪休假。這反映出當(dāng)時(shí)在美國()A工人分享的經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果有限B科技未對經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮重大作用C供給與需求保持基本平衡D國家干預(yù)促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展園地原創(chuàng)嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載第3頁（共7頁）中學(xué)歷史教學(xué)園地史界朋友精神家園版權(quán)所有翻錄必究B通

6、過霍利—斯穆特法以提高關(guān)稅和保護(hù)國內(nèi)市場C發(fā)起自愿減少耕地運(yùn)動以維持農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格D成立復(fù)興金融公司向一些銀行和公共工程貸款【考點(diǎn)】1929～1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)的危機(jī)、羅斯福新政【解析】本題考查學(xué)生聯(lián)系歷史背景分析理解歷史問題的能力。注意關(guān)鍵信息：“對經(jīng)濟(jì)進(jìn)行了有限的干預(yù)”、“為后來的羅斯福新政提供了借鑒”。結(jié)合胡佛實(shí)行的相關(guān)措施和羅斯福新政的具體內(nèi)容，選擇D項(xiàng)?！敬鸢浮緿3（2013海南單科19）美國在先進(jìn)的科技和管理的推動下，勞

7、動生產(chǎn)率大大提高，國民收入從第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)時(shí)的340億美元增加到1929年的830億美元。其帶來的結(jié)果是美國()A消費(fèi)不足問題更加突出B加緊占領(lǐng)殖民地取得海外市場C成為世界第一工業(yè)強(qiáng)國D財(cái)政支出主要用于生產(chǎn)領(lǐng)域【考點(diǎn)】1929～1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)的危機(jī)【解析】閱讀材料提取有效信息，在科技和管理的推動下勞動生產(chǎn)率大大提高，國民收入大幅提高，沒有涉及財(cái)政支出，排除D；材料沒有涉及殖民和海外市場問題，排除B；在19CN末，美國已經(jīng)