國家開放大學(xué)考試復(fù)習(xí)題-個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理

1、個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理“個(gè)人需要與團(tuán)隊(duì)需要處于中等水平，任務(wù)需要很高”，這是團(tuán)隊(duì)發(fā)展的規(guī)范化階段的特點(diǎn)BAnsoff矩陣將組織針對產(chǎn)品或服務(wù)的戰(zhàn)略歸為哪幾類ACDESMART目標(biāo)具有ABCDE特征。SMART目標(biāo)中的R代表目標(biāo)是ASMART原則中字母與其含義，對應(yīng)不正確的是BSWOT分析法又稱為態(tài)勢分析法，其四個(gè)英文字母分別代表ABCDSWOT分析法又稱為態(tài)勢分析法，其中字母W代表BWBS方法可以用來按照KOLB學(xué)習(xí)周期，人們學(xué)習(xí)要經(jīng)過BCDE

2、按照KOLB學(xué)習(xí)周期，人們學(xué)習(xí)要經(jīng)過獲得經(jīng)驗(yàn)－反思－理論化－應(yīng)用四個(gè)階段，每個(gè)單獨(dú)的階段都不能構(gòu)成完整的學(xué)習(xí)過程，不過，人們可以根據(jù)自身的環(huán)境、習(xí)慣和喜好從周期的任意一個(gè)階段開始學(xué)習(xí)A按照KOLB學(xué)習(xí)周期，學(xué)習(xí)一般由四個(gè)階段組成，描述不正確的是AE按照溝通目的的不同，整個(gè)組織范圍內(nèi)的工作報(bào)告可以分為CDE形式。按照目標(biāo)管理的思想，應(yīng)該由管理者決定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行動(dòng)計(jì)劃B按照時(shí)間管理矩陣，可以將工作優(yōu)先級別劃分為ABCD按照時(shí)間管理矩陣，重要

3、但不緊迫的任務(wù)屬于B辦事拖拉嚴(yán)重影響工作效率，下列對克服拖拉推延沒有幫助的是AE表達(dá)需求有很多種方法，說出需求正確的方式是ABDE不良的工作方式會(huì)大大降低時(shí)間的利用效率下列ABCE屬于不良的工作方式。查爾斯?jié)h迪在《認(rèn)識組織》中，認(rèn)為組織文化的類型包括ACDE常見的監(jiān)督指標(biāo)有軟指標(biāo)和硬指標(biāo)，不屬于軟指標(biāo)的是D從信息的載體和渠道來看，溝通的方式方法主要包括ABC從一個(gè)人的眼神可以看出一定的信息這種溝通方式屬于身體語言溝通形式中的肢體語言溝通

4、B從整體上看，SWOT分析可以分為兩部分，第二部分OT（機(jī)會(huì)和威脅），可以用來分析外部條件或因素A當(dāng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部出現(xiàn)沖突時(shí)，管理者應(yīng)采取的正確態(tài)度是先觀察員工的態(tài)度，對一些瑣事不用理睬過一段時(shí)間就好了B當(dāng)員工產(chǎn)生不滿情緒，而事情不能得到解決時(shí)，正確的做法是越權(quán)采取相關(guān)行動(dòng)B電子頭腦風(fēng)暴法不需要暴露身份，可以使人消除心理障礙和顧慮，這主要是由于其具有B的優(yōu)點(diǎn)。電子頭腦風(fēng)暴法也是一種產(chǎn)生想法的重要手段它利用計(jì)算機(jī)讓大家進(jìn)行思想交流。其具有ABC

5、D的優(yōu)點(diǎn)。東信公司除了內(nèi)部利益相關(guān)者外，還有一些組織之外的外部利益相關(guān)者，不屬于它的外部利益相關(guān)者的是C東信公司除了內(nèi)部利益相關(guān)者外，還有一些組織之外的外部利益相關(guān)者，不屬于它的外部利益相關(guān)者的是C東信公司除了內(nèi)部利益相關(guān)者外，還有一些組織之外的外部利益相關(guān)者，屬于它的外部利益相關(guān)者的是ABDE關(guān)于發(fā)展目標(biāo)和組織目標(biāo)，說法不正確的是D關(guān)于反思，說法不正確的是C關(guān)于活動(dòng)跟蹤表說法不正確的是A關(guān)于商務(wù)文件，說法不正確的是A關(guān)于使用形體語言抓

6、住聽眾心理的做法不正確的是D關(guān)于書面溝通的幾種方式及其適用情況，對應(yīng)不正確的是D關(guān)于樹立個(gè)人目標(biāo)描述不正確的是D關(guān)于提高工作靈活性的方法正確的是D關(guān)于團(tuán)隊(duì)之間產(chǎn)生沖突的原因，說法正確的是CDE關(guān)于準(zhǔn)備工作報(bào)告，說法不正確的是B關(guān)于組織目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)，說法不正確的是C管理者與領(lǐng)導(dǎo)者工作的側(cè)重點(diǎn)不同，下列B是管理者的主要工作。好斗的人總認(rèn)為自己的權(quán)利、要求和需求比別人的利益重要得多，好斗的人的行事特點(diǎn)是ACE很多領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)現(xiàn)要授予管

7、理權(quán)是一件極其困難的事情他們不授權(quán)的原因有很多包括ABE環(huán)境的布局設(shè)計(jì)也是一種道具溝通，在辦公室設(shè)計(jì)中，傳統(tǒng)式設(shè)計(jì)的特點(diǎn)有ABD環(huán)境的布局設(shè)計(jì)也是一種道具溝通，在辦公室設(shè)計(jì)中，開放式設(shè)計(jì)的特點(diǎn)之一是方便人們的交流和溝通A會(huì)議協(xié)調(diào)各階段中，對“協(xié)助全組作出決定”階段說法不正確的是ABDE活動(dòng)跟蹤表就是把一天的工作活動(dòng)記錄下來進(jìn)行分析的表格它可以幫助我們了解自己的工作習(xí)慣有助于找到細(xì)節(jié)問題包括具體工作內(nèi)容但不應(yīng)包括聊天喝茶打電話等B活動(dòng)跟蹤

8、表中需要填寫的內(nèi)容有ABCDE即時(shí)信息溝通工具，例如QQ、MSN等不僅可以進(jìn)行文字溝通還可以實(shí)現(xiàn)圖像視頻等交流A計(jì)劃對于經(jīng)常變化的工作來說是沒有必要的B計(jì)劃對于有效地開展工作很重要。關(guān)于計(jì)劃的說法正確的是D計(jì)劃偏離正軌時(shí)可以選擇多種修正措施，下列ABCE是可選擇措施。計(jì)劃執(zhí)行過程中出現(xiàn)的偏差應(yīng)該屬于反饋環(huán)的評估工作績效階段B監(jiān)督是保證各項(xiàng)活動(dòng)按計(jì)劃進(jìn)行并糾正各種偏差的過程B建立信任是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程最關(guān)鍵的一點(diǎn)是關(guān)注成員關(guān)注團(tuán)隊(duì)成員的