2016屆漳州八校高三年第三次聯(lián)考語文答案

1、2016屆高三階段漳州八校第三次聯(lián)考語文答案第1頁共4頁20162016屆漳州八校高三年第三次聯(lián)考語文答案屆漳州八校高三年第三次聯(lián)考語文答案1、答案：A解析：本題考查理解文中重要概念含義的能力，能力層級為B級。A項(xiàng)，忽略了“在強(qiáng)調(diào)‘文以載道’的前提下”這一信息，表述絕對化。2、答案：C解析：本題考查篩選并整合文中的信息的能力，能力層級為C級。從文中第三段看，“見素抱樸，少私寡欲”是一種“治國的原則”，而不是“美學(xué)思想”。3、答案：D解析

2、：本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)和概括作者在語言中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力，能力層級為C級。A項(xiàng)，強(qiáng)加因果，前后構(gòu)不成因果關(guān)系。B項(xiàng)，曲解文意，文中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)莊子重視平淡之美。C項(xiàng)，將“已然”當(dāng)“未然”，原為是“成為了”一種帶有普遍意義的超美學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，選項(xiàng)中是“將成為”。4C（二十八年，御史張星法彈劾山東巡撫錢玨貪污，錢玨上奏辯解，因?yàn)樯婕肮L曾給錢鈺來信囑托舉薦即墨知縣高上達(dá)等人，錢鈺拒絕了，于是郭琇心懷怨恨讓張星法捏造罪名彈劾，皇上下令法司審訊。）5A

3、（殿試才由皇帝圈題，欽定名次。）6B（“罷免”一詞不正確，原文為“降黜有差”，明珠等大臣或被降級或被廢黜。）7、（1）大學(xué)士明珠控政，與余國柱來往親密，大肆謀求賄賂，權(quán)傾一時(shí)，時(shí)間久了被皇上察覺。（“柄政”“比”“頗營”各1分，被動(dòng)句式1分，大意1分）（2）左都御史馬齊在朝臣會(huì)審時(shí)多方羅織罪名陷人于罪，必定想要把我指使誣陷彈劾朝臣的罪名坐實(shí)。（“會(huì)訊”“鍛煉”“實(shí)”各1分，倒裝句式1分，句意1分）8高詩開篇描寫了一幅生氣蓬勃、吉祥如意的

4、清明圖景：御柳籠煙，禁垣垂楊，被軟軟的春風(fēng)，吹得柳枝橫斜，拂水依水，青山白水環(huán)繞金陵；官人們都搗了杏仁，做了醴酪；宮女們都分得名香，佩上香囊，在祥和的氣氛中迎接清明。（2分）杜詩開篇描寫一幅凄迷哀傷的清明圖景：春寒料峭，細(xì)雨紛飛，綿綿不絕，行人冒雨趕路，雨濕衣衫，心情凄哀。（2分）兩首詩所描寫的景物及景物的特征均不同，渲染的氛圍也不相同，所蘊(yùn)含的情感也截然不同（1分）。9第一聯(lián)以歡快的筆調(diào)，描寫了清明時(shí)節(jié)禁垣生氣蓬勃、吉祥如意的景象，作

5、者身處其中，愉悅歡欣（2分）。第二聯(lián)以“清明無客不思家”一句回歸清明的主題，不言己情而言眾情，含蓄地表達(dá)了作者在清明時(shí)節(jié)的悼亡之情和身在異地的思鄉(xiāng)之情（2分）。第三聯(lián)運(yùn)用卞侯和莫愁的典故，即使忠如卞侯，美如莫愁，也只留一堆芳草，供人憑吊，陡2016屆高三階段漳州八校第三次聯(lián)考語文答案第3頁共4頁考點(diǎn)：分析語言特色，把握文章結(jié)構(gòu)，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。（2）【答案】①交代汪道涵一生最重要的貢獻(xiàn)——負(fù)責(zé)極具歷史意義的“汪辜會(huì)談

6、”；②概括汪道涵主要的思想品格——愛國愛家，心系故土家園，情牽海峽兩岸；③統(tǒng)領(lǐng)全文，表達(dá)作者的崇敬之情。（每點(diǎn)2分，共6分）【解析】試題分析：這是一道分析語段作用的題目，首先答出語段的內(nèi)容，然后分析結(jié)構(gòu)上的作用，分析時(shí)注意語段在文章中的位置，還要結(jié)合文本特征分析，文本是人物傳記，所以重點(diǎn)應(yīng)是突出人物的貢獻(xiàn)以及優(yōu)秀的品質(zhì)，表達(dá)作者的崇敬之情?？键c(diǎn)：分析語言特色，把握文章結(jié)構(gòu)，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。（3）【答案】①出任“海峽兩

7、岸關(guān)系協(xié)會(huì)”會(huì)長負(fù)責(zé)“汪辜會(huì)談”；②提出兩岸同屬一個(gè)中國、兩岸關(guān)系就是平等和協(xié)商的關(guān)系，主張以寬容看待歷史、以前瞻對待未來；③參加兩次“汪辜會(huì)談”商談海峽兩岸有關(guān)事宜；④對“一個(gè)中國”原則作出新的解釋：“一個(gè)中國”的中國，既非中華人民共和國，亦非中華民國———中華人民共和國和中華民國同屬一個(gè)中國。（每點(diǎn)2分，答出3點(diǎn)6分）【解析】試題分析：這是一道局部信息篩選的題目，答題時(shí)首先審清題干，“在處理兩岸關(guān)系問題上作出卓越貢獻(xiàn)”，這樣就鎖定區(qū)

8、位，在文章正文的后半部分，然后提取關(guān)鍵詞語分條作答，注意各段的段首和斷尾的句子?？键c(diǎn)：篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。（4）【答案】①熱愛祖國：抗日戰(zhàn)爭期間參加抵制日貨的宣傳活動(dòng)、成立了“明光抗日救亡青年戰(zhàn)時(shí)服務(wù)團(tuán)”、組織“抗日救亡劇團(tuán)”到街頭和鄉(xiāng)村演出抗日救亡劇目；②熱愛家鄉(xiāng)：繁忙的工作沒有淡化他對家鄉(xiāng)的感情，他對家鄉(xiāng)的建設(shè)、發(fā)展變化，無時(shí)不在牽掛著，只要有家鄉(xiāng)的親友去看望他，他都不失時(shí)機(jī)地問這問那；③情系海峽兩岸、致力于

9、祖國的和平統(tǒng)一大業(yè)：出任“海峽兩岸關(guān)系協(xié)會(huì)”會(huì)長，負(fù)責(zé)極具歷史意義的“汪辜會(huì)談”；④為人儒雅：有學(xué)者睿智的風(fēng)度，雖屆古稀之年，卻精神矍鑠、紅光滿面、笑容可掬。（每點(diǎn)2分，答出4點(diǎn)8分）【解析】試題分析：題干要求結(jié)合全文分析傳主的言行、品德。探究題目一般有兩個(gè)方向，一是向內(nèi)挖掘，一是向外延伸，向內(nèi)挖掘就是根據(jù)文意找到要求回答的問題，向外延伸就是提出自己的看法結(jié)合文章和實(shí)際進(jìn)行論述。此題屬于向內(nèi)挖掘的題目，答題時(shí)要根據(jù)文章的內(nèi)容簡單劃分層次