高中英語閱讀教學論文

1、淺談高中學生英語閱讀能力的問卷調(diào)查與思考淺談高中學生英語閱讀能力的問卷調(diào)查與思考近年來近年來高考越來越注重對于閱讀能力的測試高考越來越注重對于閱讀能力的測試表現(xiàn)在閱讀量的加大表現(xiàn)在閱讀量的加大難度難度的增加的增加以及綜合性的試題逐漸增多等方面。對于考生閱讀能力的要求越來越以及綜合性的試題逐漸增多等方面。對于考生閱讀能力的要求越來越高加大閱讀能力的培養(yǎng)勢在必行。提高閱讀能力不是一朝一夕的事情加大閱讀能力的培養(yǎng)勢在必行。提高閱讀能力不是一朝

2、一夕的事情需要遵需要遵照一定的規(guī)律照一定的規(guī)律循序漸進循序漸進不能急于求成不能急于求成否則否則容易挫傷學生的積極性。而找到容易挫傷學生的積極性。而找到制約學生閱讀能力提高的癥結(jié)所在制約學生閱讀能力提高的癥結(jié)所在找到提高學生閱讀能力的切入口又是我們找到提高學生閱讀能力的切入口又是我們閱讀教學重中之重。閱讀教學重中之重。一、學生閱讀能力的問卷情況一、學生閱讀能力的問卷情況學生的需求是能夠進行有效閱讀的根本保證學生的需求是能夠進行有效閱讀的根

3、本保證為此為此我對我校高二年級學生我對我校高二年級學生進行了一次有關(guān)英語閱讀的問卷調(diào)查進行了一次有關(guān)英語閱讀的問卷調(diào)查調(diào)查結(jié)果如下調(diào)查結(jié)果如下:1、50%的學生喜歡課外閱讀的學生喜歡課外閱讀他們認為課外閱讀不僅擴大知識面他們認為課外閱讀不僅擴大知識面了解英了解英語國家的歷史語國家的歷史地理、風土人情、傳統(tǒng)習慣、生活方式、文學藝術(shù)、行為規(guī)地理、風土人情、傳統(tǒng)習慣、生活方式、文學藝術(shù)、行為規(guī)范、價值觀念等范、價值觀念等還對學科成績特別是閱讀

4、能力的提高有很大幫助。他們還認還對學科成績特別是閱讀能力的提高有很大幫助。他們還認識到制約自己閱讀能力提高的關(guān)鍵在于詞匯量不足和高質(zhì)量的閱讀材料匱乏。識到制約自己閱讀能力提高的關(guān)鍵在于詞匯量不足和高質(zhì)量的閱讀材料匱乏。這為我們的實踐提供了心理保障這為我們的實踐提供了心理保障因為學生主觀上已有了心理需求。因為學生主觀上已有了心理需求。2、學生的閱讀面比較廣泛、學生的閱讀面比較廣泛但閱讀興趣各不相同但閱讀興趣各不相同喜歡的程度喜歡的程度由強

5、到弱排由強到弱排列為列為:記敘文、應(yīng)用文、說明文、議論文。這說明我們的實踐應(yīng)選材廣泛記敘文、應(yīng)用文、說明文、議論文。這說明我們的實踐應(yīng)選材廣泛盡可盡可能滿足學生不同的需求。能滿足學生不同的需求。3、有、有37.8%同學喜歡做主旨題同學喜歡做主旨題35.4%的學生喜歡做推理題的學生喜歡做推理題27.4%的學生的學生喜歡做細節(jié)題喜歡做細節(jié)題這表明學生的閱讀興趣和能力除了閱讀本身的目的這表明學生的閱讀興趣和能力除了閱讀本身的目的已提升到比已提

6、升到比較高的層次。這為我們的實踐提供了一些依據(jù)。較高的層次。這為我們的實踐提供了一些依據(jù)。了提高學生對英語的興趣了提高學生對英語的興趣教師還可從網(wǎng)上下載一些笑話和幽默故事教師還可從網(wǎng)上下載一些笑話和幽默故事貼在教室貼在教室的貼報欄里的貼報欄里讓學生課前課后隨時閱讀讓學生課前課后隨時閱讀這一方面可以增強學生的閱讀興趣這一方面可以增強學生的閱讀興趣另一另一方面也可讓學生得到片刻的放松和休息?？傊矫嬉部勺寣W生得到片刻的放松和休息?？傊S時

7、關(guān)注學生的興趣所在要隨時關(guān)注學生的興趣所在了解他們的熱點問題。解他們的熱點問題。這樣這樣不僅可以擴大學生的知識面不僅可以擴大學生的知識面而且可以極大地提高學而且可以極大地提高學生的閱讀興趣生的閱讀興趣激發(fā)他們的求知欲望激發(fā)他們的求知欲望從而有效地提高學生的閱讀能力和語言的從而有效地提高學生的閱讀能力和語言的整體素質(zhì)。整體素質(zhì)。(二)教給學生閱讀技能教給學生閱讀技能幫助掃除閱讀障礙幫助掃除閱讀障礙這里先介紹一些常用的有效的閱讀技巧這里先介

8、紹一些常用的有效的閱讀技巧:1.略讀法是快速閱讀中的一種方法略讀法是快速閱讀中的一種方法通常又稱為瀏覽。略讀的關(guān)鍵是在能通常又稱為瀏覽。略讀的關(guān)鍵是在能抓住文章要點的前提下以個人最快的速度閱讀抓住文章要點的前提下以個人最快的速度閱讀主要目的是獲得足夠的信息以主要目的是獲得足夠的信息以便準確地回答有關(guān)文章主旨和大意的問題。利用略讀法做閱讀時便準確地回答有關(guān)文章主旨和大意的問題。利用略讀法做閱讀時要特別注意要特別注意文章首尾兩段文章首尾兩段

9、因為文章的第一段往往點明文章的主題因為文章的第一段往往點明文章的主題或中心思想或中心思想或作者的意或作者的意圖而文章的最后一段則常常總結(jié)歸納或重述文章的主要內(nèi)容。而文章的最后一段則常常總結(jié)歸納或重述文章的主要內(nèi)容。2.查閱法查閱法考生從文段中獲得所需的具體信息考生從文段中獲得所需的具體信息可以不需要閱讀整篇文章可以不需要閱讀整篇文章而只需找出可能包含所需信息的部分而只需找出可能包含所需信息的部分然后加以閱讀就行然后加以閱讀就行這種方法就

10、是查閱這種方法就是查閱法。查閱法主要是獲得具體的信息法。查閱法主要是獲得具體的信息回答具體的問題回答具體的問題即測試中的細節(jié)問題即測試中的細節(jié)問題它常它常常WhoWhatWhenWhereWhy和How有關(guān)有關(guān)有時跟具體的數(shù)字如長度、寬有時跟具體的數(shù)字如長度、寬度、高度、距離、大小、尺寸等有聯(lián)系。考生在使用查閱法時度、高度、距離、大小、尺寸等有聯(lián)系?？忌谑褂貌殚喎〞r應(yīng)該注意文章應(yīng)該注意文章的結(jié)構(gòu)和順序排列的結(jié)構(gòu)和順序排列文章的結(jié)構(gòu)有的