父母要言傳身教

1、父母要言傳身教父母要言傳身教有人說(shuō)：家庭是人生的第一課堂，父母是人生的第一任教師。也有人說(shuō)：家庭是孩子的一面旗幟，父母是孩子的一面鏡子。總之，父母是對(duì)孩子影響最先、最深的人，是孩子模仿最早、最多的形象。孩子從生下來(lái)就在父母的懷抱里成長(zhǎng)，父母不僅給子女以生理基因優(yōu)勢(shì)的遺傳，而且給其以人格品質(zhì)的塑造。從混沌初開(kāi)的孩童到學(xué)會(huì)用自己眼光看世界的成人，這個(gè)成長(zhǎng)的歷程離不開(kāi)父母的言傳身教。為人父母者要教育好自己的孩子，必須從自己日常生活的一言一行做

2、起。家庭是孩子人生中的第一所學(xué)校，父母是孩子最重要的啟蒙老師。常言道“父母是老師的第一任老師?！备改概c孩子朝夕相處，接觸的時(shí)間和機(jī)會(huì)最多，父母的言行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著孩子。家庭教育作為孩子通向社會(huì)的第一座橋梁，對(duì)孩子的個(gè)性、品質(zhì)和健康成長(zhǎng)起著極其重要的作用。然而在家庭教育中，由于我們大多數(shù)家長(zhǎng)不懂教育規(guī)律，缺少帶孩子和教育子女的經(jīng)驗(yàn)，加上現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，工作壓力大，難以有足夠的時(shí)間和精力用于子女教育上，于是經(jīng)常在不知不覺(jué)中傷害到孩子，

3、妨礙了孩子的健康成長(zhǎng)。在國(guó)家大力實(shí)施素質(zhì)教育的今天，我們也應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，抽出更多的時(shí)間和精力用于家庭教育，積極配合學(xué)校教育。那么，怎么做好孩子的第一任老師呢？首先，要培養(yǎng)孩子具有良好的道德觀念和行為習(xí)慣。當(dāng)今社會(huì)，絕大多數(shù)的孩子都是獨(dú)生子女，家庭成員結(jié)構(gòu)基本上是三代人。孩子都成為長(zhǎng)輩的掌上明珠，長(zhǎng)輩對(duì)孩子的寵愛(ài)超越了極限。這樣，促使孩子養(yǎng)成了“惟我獨(dú)尊”的不良傾向。孩子成為家庭中的主子。他們的話，長(zhǎng)輩必須依從，否則，他們就要翻天，不是長(zhǎng)輩

4、說(shuō)了算，而是孩子說(shuō)了算。我認(rèn)為這是不正常的，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，只有百害而無(wú)一利。例如，他們不把長(zhǎng)輩，他人放在眼里，心里想要的東西就隨意去拿；只要自己方便就可以隨手亂丟垃圾，隨地吐痰等等。這些就會(huì)成為他們成長(zhǎng)過(guò)程中的不良品行。這樣的孩子長(zhǎng)大就很難成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，一個(gè)正直的人。這樣，對(duì)孩子乃至對(duì)社會(huì)又有什么好處呢？現(xiàn)在，青少年的犯罪率高居不下，我們?yōu)槿烁改傅氖遣皇菓?yīng)該好好深思、反思呢？因此，我認(rèn)為我們做長(zhǎng)輩的喜歡孩子，只能喜歡在心里，對(duì)孩子絕

5、對(duì)不能放任自流，他們的不良行經(jīng)，我們不能聽(tīng)之任之，要加以遏止。要求孩子不說(shuō)謊話，不說(shuō)虛話。做錯(cuò)事情要承認(rèn)錯(cuò)誤，必要時(shí)應(yīng)該給予適度的懲罰。例如，有一次，我的孩子從他的大伯家將他小堂哥小時(shí)候玩的玩具順便帶回自己的家中，被我發(fā)現(xiàn)后，我嚴(yán)厲批評(píng)了孩子，告訴他未經(jīng)過(guò)別人的同意就隨便拿人家的東西，那不是拿，是偷。并罰他面壁15分鐘。從此，他再也沒(méi)有隨便拿過(guò)別人的東西。所以，我認(rèn)為，小孩子的良好言行從小就應(yīng)該養(yǎng)成。同時(shí)，我和習(xí)慣。要通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間耳濡目染

6、、潛移默化的影響和努力，逐漸使孩子養(yǎng)成優(yōu)良的品格、良好的習(xí)慣和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。二、幫助輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)重要，但培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣更重要目前，小孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)都比較重，作業(yè)也比較多，還經(jīng)常需要父母進(jìn)行輔導(dǎo)幫助。隨著孩子知識(shí)的增長(zhǎng)，父母輔導(dǎo)也會(huì)力不從心。因此，從小注重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷增強(qiáng)或保持孩子學(xué)習(xí)的勁頭更加重要。“孩子的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)健康的環(huán)境”，這是教育界一句至理名言。要引發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，作為父母，創(chuàng)造一個(gè)

7、學(xué)習(xí)型的家庭氛圍是每個(gè)家庭應(yīng)該努力的方向。三、立足于正面教育，注重孩子自信心的培養(yǎng)現(xiàn)代的家庭基本上是獨(dú)生子女家庭，不少父母對(duì)孩子百依百順，只管孩子吃好、穿好、玩好，忽視了對(duì)孩子的教育。有些父母對(duì)孩子的成績(jī)或錯(cuò)誤不分青紅皂白地肯定或否定，沒(méi)從孩子的心理特點(diǎn)上考慮，表現(xiàn)出的教育方法成人化，甚至簡(jiǎn)單粗暴。比如，一個(gè)孩子為了給媽媽?xiě)c祝生日畫(huà)一張畫(huà)，結(jié)果在畫(huà)畫(huà)時(shí)不慎將顏料弄到潔白的墻上去了。孩子的爸爸回家看到那個(gè)情景，沒(méi)頭沒(méi)腦地就把孩子批評(píng)一通。

8、“誰(shuí)要你把顏料弄到墻上去的，把墻搞壞了，誰(shuí)要你畫(huà)的畫(huà)”等，這對(duì)孩子的自尊心是個(gè)損傷。很顯然這位家長(zhǎng)沒(méi)有掌握孩子的心理，從正面來(lái)評(píng)價(jià)自己的孩子。他應(yīng)該先表?yè)P(yáng)一下孩子：你真不錯(cuò)，能夠親手給媽媽畫(huà)畫(huà)，讓孩子能為自己的舉動(dòng)而感到自豪。然后再告訴孩子，應(yīng)該講衛(wèi)生，做事要細(xì)心等。讓孩子在不知不覺(jué)中接受教育，同時(shí)還維護(hù)了他的自尊心。m四、對(duì)孩子許諾要慎重，培養(yǎng)孩子守信的習(xí)慣家長(zhǎng)對(duì)孩子的許諾必須慎重、實(shí)在，讓孩子產(chǎn)生一種奮發(fā)向上的動(dòng)力，促使其更好地完成

9、任務(wù)。只有履行自己的諾言，家長(zhǎng)的威信才能樹(shù)立起來(lái)。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的許諾很大程度上帶有盲目性、應(yīng)付性，甚至欺騙性，這往往對(duì)孩子的成長(zhǎng)造成極大的負(fù)面影響。我們作為家長(zhǎng)在對(duì)孩子許諾前應(yīng)先慎重考慮，該不該對(duì)孩子許諾，能不能兌現(xiàn)，這種許諾對(duì)孩子來(lái)說(shuō)到底好不好等等，要不然就失去了許諾的真正意義。許諾后不履行諾言，會(huì)給孩子的自尊心會(huì)帶來(lái)極大的傷害，也會(huì)導(dǎo)致家長(zhǎng)在孩子心中的威信下降。還會(huì)使孩子錯(cuò)誤地認(rèn)為，對(duì)誰(shuí)都可以隨便說(shuō)話和承諾，反